高校院(系)级研究生德育模式简论

伴随着我国研究生招生规模的不断扩大 ,研究生的培养质量尤其是德育状况日显重要。加强高校研究生的德育工作 ,院 (系 )一级的功能和作用尤为突出。本文探讨在新形势下高校院 (系 )一级研究生的德育教育模式 ,提出相关的功能、要素和具体操作办法。     

以院(系)为管理重心 提高高校办学效益

目前,以学校为主体的高校内部管理体制存在着人员编制统得过死、办学经费管理权高度集中、权责分离、资源浪费严重等弊端。建立以院(系)为管理重心的高校内部管理体制会增强院(系)的责任感,充分调动和发挥院(系)的主动性、积极性、创造性,挖掘其最大潜能,不断提高教学质量、科研水平和办学效益。建立以院(系)为管理重心的高校内部管理体制应简政放权、重心下移,建立科学的财务管理体制、目标管理与绩效管理相结合的管理办法。科学考评各院(系)工作,构建院(系)经济指标会计核算体系和院(系)社会贡献率核算体系。依据目标完成情况发放管理人员岗位津贴,依据相对业绩对各院(系)分配管理效益奖。     

人本管理视域下的高校院(系)办公室管理

院(系)办公室是高校行政管理与服务的基层组织机构,是高校各项工作顺利开展的基层重要部门,在高校办学发展中发挥着重要作用。随着高等教育的快速发展,对高校院(系)办公室管理工作也提出了新的要求。本文以人本管理为基本理念,分析高校院(系)办公室人本管理存在的主要问题,提出新形势下提升高校院(系)办公室人本管理水平的路径选择。     

高校校系二级管理体制改革实践与探索

本文以目前我国高等教育管理体制改革为背景,以我校校系(院)二级管理体制改革为案例,提出了实行校、系(院)二级管理的必然性和必要性,阐释了目前我校实行校、系(院)二级管理的情况,并从转变管理理念、转变机关职能、建立健全管理制度等几方面提出了加强我校校、系(院)二级管理体制的内涵建设,逐步改革完善该体制,增强学校整体办学实力的几点看法。     

高校院（系）办公室主任的工作之我见

高等学校院(系)办公室作为一个直接为教学科研服务的高校基层行政管理机构,其工作质量好坏直接影响着本院(系)各项工作管理质量.作为这一级基层管理机构的具体组织者,院(系)办公室主任其工作质量的成败,又直接影响到院(系)办公室的工作质量.本文仅就院(系)办公室主任如何做好工作谈几点看法.     

实行民主集中理财制 管理好高校院系经费

在对高校院(系)经费来源构成、人员结构、工作结构等的分析基础上,发挥经济手段的调节作用,协调各种关系,立足于合情、合理、合法的使用资金,提出高校院(系)应遵守"民主集中、调动积极性、鼓励创收、维护稳定、重点扶持、按劳分配、承认差距、体现公平、特殊奖励"的原则,制定高校院(系)经费管理指标体系及使用标准和经费管理运行机制,管理好高校院(系)经费.     

高校院（系）管理者的胜任力模型实证研究

本文以高校院(系)管理者为研究对象,运用深度访谈、问卷调查、因素分析等方法,构建高校院(系)管理者的胜任特征模型,并运用研究结果进行应用设计,以期对提高院(系)管理者人力资源管理的效益有所裨益。     

对高校院务公开工作的思考

院(系)是高等学校的基层教学单位,抓好院(系)院务公开工作,对高校加强民主管理,推进依法治校,防止腐败行为具有重大意义.结合高校院(系)院务公开工作的实际,从分析当前存在的一些片面认识入手,指出做好院(系)院务公开工作,必须进一步提高干部职工的思想认识,同时,在院务公开工作中必须讲求实效.     

高校应完善五个机制加强院（系）领导班子建设

随着高校内部管理体制改革的深化,作为基层教学组织的院(系)正向实体化转变,院(系)领导班子建设必须摆到突出的位置.若切实抓好院(系)领导班子建设,当前应完善干部聘用、目标管理、教育培训、监督制约、考核评价等五个机制.     

高校院(系)教学工作评估体系构建初探

建立高校内部院(系)教学工作评估机制是保障高校教育教学质量的重要举措,是落实教育部高校教学工作水平评估制度的基础工程.充分考虑各高校办学的不同特征,设计科学的高校内部院(系)教学工作评估指标体系,定期对院(系)进行客观公正的教学工作评估,有利于高校加强对院(系)教学工作的监控、管理和指导,有利于学校整体教学工作质量和水平的提高.     

研究生教育工作目标量化考核机制探索

综合性大学研究生院对二级学院研究生教育工作目标实行量化考核,关键是要科学地设计量化考核指标,同时要采取措施确保考核工作的顺利实施。要从围绕考核目标、考核工作原则、考核内容和考核方式,设计量化考核指标并对研究生院的职能进行相应调整,建立起研究生教育量化考核工作的保障机制。     

建立信息管理系统与管理工作规范化

研究生教育具有招生类型多、培养模式多、学位授予类型多的特点,随着研究生规模的增加,建立基于网络的研究生综合信息管理系统是现代化管理的需要。文章简要介绍了北航研究生院自主开发的研究生综合信息管理系统的体系结构、系统设计原则与特点,论述了系统在研究生教育管理工作规范化中所发挥的重要作用。     

现阶段台湾研究生教育探析

在我国台湾数十年高等教育历程中 ,研究生教育已成为台湾高教发展的重点。从学制与学位、招生入学、课程与教学到科研工作、管理方式等都有一套较完整的实施办法 ,研究生的培养多在大学中的研究所内进行 ,同时还可以与企业联合培养———“建教合作” ,实现优势互补。     

高校学报与研究生教育的内在关系

高校学报与研究生教育有内在关系。一方面高校学报刊登研究生论文反映高校研究生培养水平 ;另一方面研究生论文是高校学报的重要稿源之一。高校学报在刊用研究生论文方面存在“人情稿”、“关系稿”和“一概拒绝录用”两种偏差。对此 ,高校学报需完善审稿制度 ,形成激励机制 ,发挥学报促进研究生教育发展的辅助作用     

研究生思想动态研究——基于高校学生社区的调查与分析

为更好地开展高校学生社区的管理及文化建设,了解学生社区中研究生的思想动态,对北京某高校学生社区的2 129名研究生采用问卷调查的方法,从心理状态、诚信意识、责任意识、对社区建设的意见等4个方面对研究生展开调查,并对调查结果进行分析,提出工作设想,旨在探索新时期学生社区中研究生德育工作的新思路和新方法。     

高校毕业生党员组织关系管理问题的思考

迫于严峻的就业和生存压力,越来越多的毕业生党员在离校后成了“流动党员”“口袋党员”.根本原因在于有的党员党性意识不强、组织观念淡薄,本质上,与高校学生党员发展教育管理质量有关,还与原就读学校和接收地党组织对毕业生党员服务的实效性有关.应把提高学生党员质量作为解决毕业生党员组织关系管理问题的根本措施,切实加强和改进毕业生党员离校前与离校后的教育管理.     

试论邵式平的教育思想——暨谈江西共大教育特色与办学理念

邵式平系解放后首任江西省省长。他曾担任过抗大二分校副校长、陕北公学教育长,江西共产主义劳动大学的主要创办人。他有创新的教育思想和理论,在实践中具有独特的教育特色和办学理念。他与汪东兴、刘俊秀等开创的共产主义劳动大学教育事业得到了毛泽东主席的完全赞成,受到国内外教育界的广泛关注和赞扬,他不愧为人民教育家。文章阐述了他的全日制学校与半工半读学校共同发展的教育理念;不同学历层次分级办学,实现全省普及与提高相结合的教育体系;建立统一领导,分级管理的科学管理体制;毕业生不包分配,可自主择业,为所有人进大学开辟道路的教育思想。这是他整个教育理论的一部分,以飨读者。     

新形势下教育硕士专业学位研究生培养过程管理研究——基于陕西师范大学的探索与实践

我国教育硕士专业研究生的培养经过近十几年的发展已经具备了一定的规模,但也出现了很多问题。在新形势下的当务之急,是要探索出一套符合以应届本科毕业生为主的全日制专业学位研究生的创新型培养模式,如制定全日制专业学位研究生培养方案和实施细则,完善研究生培养过程的规章制度等。本文以陕西师范大学全日制教育硕士专业学位为例,对教育硕士专业学位研究生培养过程管理作一初步的探索和研究。     

研究生教育可持续发展探析

近几年研究生大幅度扩招给研究生教育质量带来许多问题,高校应该认识到自身的问题并采取积极的措施。同时,高校还应该高瞻远瞩,正确处理研究生教育内部和外部的各种关系,遵循研究生教育的基本规律,以确保研究生教育持续、健康、和谐的发展。     

特色研究型大学研究生教育国际化发展战略

研究生教育国际化是创建国际知名研究型大学的重要基础。全球研究型大学研究生教育群体集聚效应及成功超越国际同行的发展历史,揭示了精英联盟和群体集聚是研究生教育国际化的优先战略,大学联盟和社会组织对大学国际化具有重要作用。我国特色研究型大学的学科结构和行业特征决定了研究生教育国际化应从建设创新型国家的战略高度出发,以传统优势学科为先导,积极参加和主导大学联盟,并借助国际组织平台迅速提高大学海外知名度。