语义韵意识与二语习得

语义韵的和谐是地道词语搭配的基础,语义韵习得是二语习得的重要组成部分。本研究通过应用语料库语言学的中介语对比分析方法,发现中国学生英语表达的语义韵意识缺乏,并探讨了提高学生语义韵意识促进二语习得的有效途径。     

口语语域中话语标记语WELL的语义韵探究

语义韵一直是语料库语言学及话语分析等领域的研究热点,然而,国内外的语义韵研究一般集中于实词的研究,对于虚词尤其是话语间连接词的使用研究甚少。文章基于COCA中的口语语料库,对口语语域中话语标记语WELL的语义韵进行考察,旨在发现其使用环境及语义趋向,同时证明话语标记语也具有某种语义氛围。研究发现,WELL的语义韵分析尤为依赖共现语境,具有积极、中性和消极的语义韵,但在各自具体的实现方式中既有共性又有个性。     

语义韵视角下的流行词词义虚化

语义韵是语料库语言学一个重要语言现象,而隶属于新词范畴的流行词则是广受青年群体青睐的词语类型。选取流行词"小XX"结构为着眼点,以语义韵相关理论为依托,借助在CCL语料库和CLIP语料库实证性检索,对结构中形容词"小"的词义虚化机制分析。提出流行词"小XX"结构中"小"在发生形容词词义虚化表象下,其语义韵呈现层次化改变;而语义韵强度提升促成其在现代汉语中得以高频运用。此类探讨不仅有利于对类似流行词结构理解,而且对ESL近义词辨析和二语写作教学选词准确性的提高提供有益思路。     

基于语义韵的英语词汇学习

语义韵研究为语言学习者揭示了词汇的内涵意义和搭配范围，为词汇教学和学习开辟了一条崭新的道路。从语义韵定义的发展、国外语料库语言学家对语义韵的实例研究、国内研究者对中国英语学习者语料库和本族语语料库的对比研究三个方面，讨论语义韵研究对词汇教学和学习的价值和意义。     

语义韵要略

语义韵又叫语义协调，是一种特殊的搭配现象，沉淀在人们的日常语言习惯中。语义韵问题为国内外语言学界研究词汇语义学、词典学等开启了新视野。采用语料库对其进行定性定量的研究，为促进语言教学和语言研究具有重要的启示意义。本文旨在对语义韵的定义、分类、研究方法、应用及其意义进行总结和探讨。     

基于语料库的real和true与名词的搭配用法研究

利用语料库研究方法,基于美国当代英语语料库（COCA）,本文比较分析real和true的词频、搭配及语义韵。研究表明,real的使用频率要高于true,最显著差异体现在报纸语域。True更倾向于与积极语义韵及中性语义韵名词搭配使用,与true搭配的积极语义韵名词集中的MI值排序的前列。     

“宣传”一词的语义韵、理解与翻译——一项基于语料库的调查

“宣传”一词在英汉不同语言环境中的理解和表达是有差异的。文章试图利用基于语料库语言学的方法，结合近年来语义韵的研究得最新成果，采用定量与定性研究相结合的方法对宣传一词的语义韵、理解与翻译等方面进行考察，找出该词在英汉两种语言中存在的差异，为英汉互译翻译实践以及翻译教学提供有益的借鉴。     

基于美国当代英语语料库对英语介词over的研究

介词的研究对于英语的学习和教学有十分重要的意义,而语料库研究方法在语言学词汇研究领域的有效性也日益突显。通过检索美国当代英语语料库（COCA）,搜集介词over最典型的动词搭配和名词搭配,据此来分析英语母语者对介词over的实际使用情况。研究发现,over的语义可分为12项,其中非空间隐喻语义的使用比例要大于空间语义的使用。在空间语义中,“覆盖某物或遍及某地”的语义使用最为频繁;而非空间隐喻语义中,动词搭配和名词搭配的分析分别以“对某人或某物有控制权,优越感或负责”和“在……过程中”语义的使用比例最大。此项研究的分析结果可作为介词over的英语母语使用参照数据,通过对照和分析,为语言教学者及研究者提供一定的参考价值和启示。     

基于语料库的词语搭配民族文化性分析

词语搭配是传统语言学研究中的一项重要内容,在语料库语言学的研究范式中,词语搭配突破了靠研究者自省的只能定性而不能定量的不足。词语搭配的选择从表象上来说是词语之间的语义协调机制,从本质上来说是不同的语言所受的民族文化制约。通过单语语料库可以分析出非成语性词语搭配聚合语义韵的民族文化性;通过平行语料库可以从词语搭配的信息不对称分析出不同语言中词语搭配所体现的民族文化性。     

语义韵研究之批评及未来走向

回顾语义韵与语料库证据及直觉的关系,从语义韵的隐蔽性、语义韵研究视角的混淆性、语义集合划分的主观性入手,认为语义韵的发掘是否依赖语料库证据取决于被考察词项的语义韵透明度,要克服研究方法上的缺陷必须运用历时语料库展开对语义韵的历时研究。另外,应正视直觉在语义韵研究中的积极作用。未来语义韵研究的发展趋势是从描述性转向解释性,从共时性转向历时性,从单模态转向多模态。