基于LabVIEW的远程桥梁健康监测系统

介绍了一种基于NI公司DAQ数采卡及LabVIEW的硬、软件开发平台的大型桥梁健康状况远程监测系统，提出了一种利用虚拟仪器技术组建测量网络的方法，通过现场采集数据的网络化传输实现了远程数据采集、实时数据显示、分析和数据管理。该实现方案还可用于大坝、公路桥、巨型建筑体等大型结构的远程健康状态监测。     

双向交互式远程教育系统

本文讨论了远程系统的应用领域和实现业务，从性价比上比较了可用于远程教育系统的几种线路方式，确定了我院远程教育系统实施方案中的线路选择，文章最后，介绍了我院双向交互式远程教育系统的实现．     

社交网的远程学习应用研究

随着计算机互联网技术飞速发展,基于互联网技术的远程学习形式层出不穷,探索提高远程学习质量的适宜远程学习的技术手段方兴未艾。通过对国内外有关远程学习理论及技术的阐述及相关调研、对社交网相关技术和应用进行分析,构建了基于SNS技术的远程学习新形式。借助SNS技术提高学习的兴趣,进而改善远程教育的交互,还可应用于日校的辅助教学、培训等领域。     

基于树莓派的远程水质监测系统设计

基于当前水体环境监测网络化、仪器智能化的需求,设计了一种以树莓派+GPRS为核心的多参数水质远程监控系统。通过将GPRS无线传输模块集成到以树莓派为处理单元的水质监测仪中,完成了基于GPRS模块的接收和调度,建立了良好的上位机交互软件和存储数据库,用于记录和显示来自监测节点的数据信息,实现了远程水质监测及数据回传功能。一旦监测节点发出报警信息,监控中心与相应移动设备接收数据信息,通过监控中心软件及时采取应对措施。提出了基于GPRS技术和树莓派控制核心的广域水质监测与回传系统,该系统集传感、控制、无线传输于一体,可用于高可扩展性的、可实现最小成本和最大效率的水质监控。     

远程作证制度研究

信息通讯技术的发展使证人远程作证成为可能,证人出庭作证有利于查明案情,提高审判效率,实现诉讼结果的正当性,维护司法公正。只有在制度的保障下,远程作证的价值才能得到最大的发挥。证人远程作证的制度规范应包含四个方面内容:远程作证的申请阶段,明确可申请远程作证的各项情形;远程作证前的准备阶段,提供程序及制度保障;正式庭审阶段,明确远程作证的具体流程及各方职责;签字确认阶段,确保资料完备,存档备查。     

煤矿井下自动排水系统

本文主要描述PLC控制井下大泵房实现远程自动排水,可根据情况对泵房用电实行避峰谷,利用各个传感器进行故障判断、水位监测、实时报警音响和视频对泵房水仓实时监测,水泵需要开启与停止时可根据传感器自动判断,并通过地面远程实时监控、数据存储及报表分析等功能最终实现井下泵房的无人值守。     

ADHD远程反馈治疗系统的研究

利用脑电反馈治疗技术让注意力缺陷伴多动症(ADHD)患者在家里接受远程的评估和治疗是一种全新的远程医疗模式。该文提出了一种基于Multi-Agent的远程医疗系统的结构与协作模型,设计和实现了针对ADHD的远程评估和反馈治疗系统,建立基于多Agent协同的多参数评估决策体系,将层次分析法用于协同医疗决策和对ADHD的评估。系统结合评估结果指导脑电反馈仪对患者进行治疗,达到远程治疗ADHD的目的。     

非英语专业博士生口语互动教学模式

针对非英语专业博士研究生口语教学存在的问题,应从社会互动理论的角度探讨互动理论用于口语教学的必然性。互动的具体方式包括——流畅研习会、热椅子解答、口语日志及远程互动等。     

养殖环境远程监控的嵌入式WEB服务器的设计

研制了一套可用于养殖环境远程智能监控的嵌入式WEB服务器.嵌入式WEB服务器从现场传感器获取环境信息,经分析处理后控制现场设备,从而保持环境参数处于最佳值.通过以太网,PIC18F452将环境参数及设备状态信息利用TCP/IP协议以WEB页面的形式传送给上位机.由于采用广泛使用的以太网络,系统构建方便,易于扩展.     

毫米波用于计算机远程通信研究

毫米波用于计算机远程通信研究主研人员：杨国喻罗惠琼刘乃琦张立徐军课题组成员开发利用了毫米波谱资源，采用毫米波信道实现了计算机网络之间的远程无线互连通信。该通信系统由毫米波无线收发信机、数据终端机、计算机网络接口和驱动软件组成。它采用了８ｍｍ波段，研制...     

基于校园网的临床多媒体远程教学网络设计与应用

从临床多媒体教学网络的建设意义、设计思想、系统的功能、设备的配置、系统的开发与应用等几个方面较全面论述了临床教学多媒体教学网的建设需求以及设计与应用。提出了建设的具体功能、硬件与软件的配置、系统功能的开发 ,给医院建设临床多媒体教学网与资源信息库提供较好可行方案     

Web 2.0环境下远程学习者自主学习能力的培养

Web2.0网络所具有的特征,丰富了现代远程教学的学习支持服务系统,而远程学习者的学习方法、学习资源的获取方式也随之发生了变化。本文从Web2.0的特征出发,阐述在新的Web2.0网络环境下,如何将Web2.0网络的优点嵌入到远程学习的过程中,并分别从自主学习理论的六个维度,说明在Web2.0环境下提高远程学习者自主学习能力的策略。     

学习者个别差异与网络课程教学设计

因材施教一直是教育界不懈追求的奋斗目标,传统的班级授课制很难适应学习者的个别差异,网络课程作为现代远程教学中的一种学习资源,它的开放性、时空性、互动性等优点为远程教学带来了更加灵活多样的学习方法,已受到教育界的普遍关注。本文欲对网络课程实现个别化教学作粗浅的探讨。     

无线局域网服务质量的优化研究

目前的尽力而为的服务方式将实时应用和非实时平等看待,没有考虑实时应用的特殊要求.同时新增实时应用时,不会考虑现存实时应用资源是否充分.本文引入一个服务质量(QoS)软件框架来解决目前的问题,其中的分类模块可以将不同的应用放入实时队列和非实时队列;数据包调度模块严格执行了实时数据包优先调度机制;资源管理模块动态管理应用资源,确保实时应用资源优先分配.经试验证明,在对实时应用的支持方面,使用了基于软件框架的解决方案明显优于无软件框架的解决方案,为实时应用提供了良好的QoS支持,从而提高无线局域网的服务质量.     

分布式认知视角下远程教育网络平台探析

分布式认知理论为人机交互和知识共享提供了理论基础。在分析现有远程教育网络平台的基础上,运用分布式认知理论探讨了其视角下远程教育网络平台的构建,以帮助人们实现人与计算机更加和谐的交互,提高网络学习效率。、     

Flash MX在互动性网络实验教学课件开发中的应用

以Internet为基础的远程教育迅速发展并深入到教育的各个领域,而远程实验是整个远程教育中的一个重要组成部分,它结合了虚拟仿真技术、计算机技术、网络技术等多个方面,解决了目前远程网络教学中缺乏实验教学环节的问题。“多媒体教学设备使用指南”网络实验课件,利用Flash MX对脚本语言ActionScript的支持,以及在动画制作、互动性等方面的优点,对多媒体教学设备的具体操作进行了解释和演示,并构造了一个提供用户进行多媒体教学设备模拟操作的虚拟实验环境。     

现代高等远程教育模式研究

随着网络技术的日益发展和普及,人们对教育模式的认识也发生了深刻的变化,远程教育在新世纪的教育改革和教育现代化中具有广泛的应用前景。高等学校应确立与远程教育相适应的办学思想、办学模式,通过构筑面向远程教育的教学内容和课程体系等,加快远程教育的进程。     

中国古典文学研究的几种可视化途径——以汤显祖研究为例

当代西方教学和科研中常用的可视化工具主要有ArcGIS、QGIS、CHGIS、CartoDB、Worldmap、CBDB、GEPHI等数据库和软件。其中“中国历史地理信息系统”和“中国历代人物传记数据库”是由哈佛大学包弼德教授主持的项目,与中国的文史研究直接相关。利用上述数据库和软件,以汤显祖为例,可展示汤显祖行迹和活动地点、社会关系地理分布、社会关系点线表达等多种可视化效果图,给人以直观明了、耳目一新之感。这些数据库和可视化呈现方法对中国古典文学的研究和教学将起到极好的辅助作用。     

基于GIS的市话自动配线系统

根据编码学原理,对配线资源进行了编码,设计了主要配线资源的编码格式,描述了主干电缆、配线电缆、配线箱盒的数据库结构,并给出了配线路由的逻辑表达式;提出了生成配区电子地图的方法,设计了自动配线系统的总体结构和软件／硬件平台,并采用ＧＩＳ开发工具ＭＡＰＩＮＦＯ设计了基于电子地图的自动配线流程。     

虚拟动态管理方法在公路工程施工中的应用研究

以石家庄石环辅道工程施工管理为例,尝试运用集成的工程施工虚拟动态管理技术对公路工程施工全过程进行计算机三维立体可视化动态优化管理。施工前,根据施工工序的特点和大量的数据资料,运用虚拟技术、网络计划技术、CS理论等建立公路工程施工虚拟静态管理系统;施工过程中,运用已获价值理论(EVM)、PDCA循环重点控制工程施工中的关键显著性项目,建立工程施工虚拟动态优化管理系统;应用计算机虚拟动态管理软件实现对施工过程的实时控制,使管理者全面掌握施工信息,大大提升公路工程施工管理的效率。