儿科门诊用药抽样分析

目的 了解2010年儿科用药特点,促进儿童合理用药.方法 随机抽取2010年1月至2010年12月的儿科门诊处方33 232张进行用药合理性分析.结果 按金额排序,儿科用药前5位的是中成药、抗菌药、免疫调节剂、医院自制中药制剂、止咳药,其中抗菌药物使用率高,存在一些用药不合理情况.结论 儿科用药基本合理,但也存在一些不合理用药现象,应当加强管理,提高儿童合理用药水平.     

儿科护理人力资源管理的方法与体会探讨

目的:探讨儿科人力资源管理的方法,总结儿科人力资源管理的心得体会。方法:以我院儿科2个病区为调查对象,选择不同护龄的护理人员随机分入A、B两组,A组采用传统排班方法,B组采用改良的排班方法,记录并分析两组护理人员的平均每日总工时、出现护理缺陷的次数以及工作满意度。结果:对护理工时测定结果表明,改良的排班方法有利于儿科护理工时缩短,减少加班次数和护理缺陷发生次数,提高护理人员的工作满意度。结论:护理人力资源管理是影响医院护理质量与护理效率的重要因素,改良排班方法,优化人力资源管理,可以提高儿科护理效率。     

浅谈儿科临床教学的理念和方法

由于社会上不良医德医风对学生的影响,学校对学生的德育教育显碍十分重要,而教师在教育中起关键作用,教师要在教学中渗透德育理念,将学生培养成具有高尚的道德和精湛的医学技术、对国家对社会有用的人才。该文通过总结儿科学教学经验．对加强儿科教学的教学模式、教学方法等进行探讨,认为儿科教学要与临床实践结合,通过激发学生对儿科的学习兴趣．多种教学手段结合,引导学生向理论与实践结合,思维与能力结合的方向发展,培养学生解决问题的能力,提高学习的效果。     

分层次使用病房护士对提高儿科护理质量及家属满意程度的研究

我院病房护士包括主管护士、轮班护师及轮科护士三层分类。通过分层次管理模式下对儿科患者进行护理，对护理质量及家属满意率进行考核调查。通过分层次护理后，儿科护理质量及家属满意程度均明显提高，分层护理前差异显著，结果具有统计意义（p＜0.05）。由此得出结论：分层次管理可有效提高病房护士的护理质量，提高儿科患者家属的临床满意率。该种管理方式值得在临床上广泛推广，以帮助更多患者受益。     

给孩子补铁要尽早

2010年10月，美国儿科学会（AAP）营养委员会主办的杂志《儿科学》上发表了一篇文章，文章为婴幼儿和儿童的铁摄入量制定了新的指导方针。该营养委员会认识到：预防缺铁和缺铁性贫血的理想办法是，饮食中要有天然的富铁食品，     

浅析高职儿科护理专业人才的培养模式

高职儿科护理专业作为新兴专业,社会需求量大,但是对于学生的要求也相对较高,为此必须要建立一套实用而高效的培养模式,才能够确保培训质量和培训效果,满足社会的实际需求。本文就高职儿科护理专业人才的培养模式进行分析和研究,提出合理、高效的培养模式,希望对于专业人才的培养起到一定的借鉴作用。     

操作技能直接观察评价在儿科住院医师规范化培训中的应用

探讨操作技能直接观察评估(DOPS)在儿科住院规范化培训医师临床技能操作培训中的应用价值。选择32名儿科住院规范化培训医师为研究对象，随机分为观察组和对照组，观察组采用DOPS考核方法，对照组使用传统方法考核，比较两组学生在小儿骨髓穿刺术操作的培训效果。应用DOPS后，观察组成绩高于对照组(P<0.05)，其操作技术等项目成绩明显提高(P< 0.05)。DOPS可作为儿科住院规范化培训小儿骨髓穿刺术的考核方法，有助于提高学生临床操作能力。     

见习医生书写儿科完全病历存在的问题及其改正

见习医生书写儿科病历中存在诸多问题。作者就其提出改正的措施。     

蜂蜜并非对所有咳嗽都有效,小孩须慎喝

正一条消息在微博上热转:全球儿科的权威杂志《儿科》发表文章说,喝蜂蜜水止咳效果很好,超过止咳糖浆;还可以改善睡眠、减轻感冒症状,因为蜂蜜能增加唾液分泌,帮助化痰和润滑呼吸道。但有评论说:蜂蜜含有雌激素,孩子要少喝,否则会性早熟。那么,喝蜂蜜真的能治咳嗽、防上火?是否会引起孩子性早熟呢?蜂蜜并非对所有咳嗽都有效     

我校在第四届全国高校混合式教学设计创新大赛中喜获佳绩

近日,第四届全国高校混合式教学设计创新大赛落下帷幕,经过激烈角逐,我校推荐的3个课程团队在全国336所参赛高校,764名复赛选手中脱颖而出,全部获奖。其中,陈素清老师团队“儿科学”课程和梁雪老师团队“牙体牙髓病学”课程均荣获全国二等奖、胡荣老师团队“内科护理学”课程荣获全国三等奖。我校为福建省唯一闯入决赛的高校,获奖人数和位次均为我省第一,第一临床医学院陈素清老师团队“儿科学”课程,位列临床医学学科全国最好成绩。