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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
论地方高等师范院校向综合性大学转型的条件   总被引:2,自引:0,他引:2  
以组织变革理论为分析框架,在地方高等师范院校向综合性大学转型之进程中,区域经济社会的发展、教师教育的发展以及地方高等师范院校的自身发展是地方高等师范院校向综合性大学转型的必要条件.这种转型应根据本地情况慎重实施,转型的目的是提高教师教育的专业化水平.  相似文献   

2.
美国麻省理工学院(MIT)在全美工科院校排名中连续多年位居第一,其基础学科数学系的专业课程设置独具风格。北京邮电大学是以信息科技为特色的多科性国内重点大学,数学专业的发展直接影响着学校人才培养目标的实现。北邮和MIT同为工科院校,介绍并比较两校数学专业课程设置对我校学科建设,尤其是数学专业制订培养方案具有重要的参考价值。  相似文献   

3.
我国高校当前正处于转型时期。综合性大学转向教学研究性大学、单科性院校向多科性大学转变是教育、社会和经济发展的必然要求。科学发展观因其理论的科学性、前瞻性、全面性,成为21世纪单科性院校向多科性大学发展的新指针,对于单科性院校的发展具有指导意义。  相似文献   

4.
随着改革开放的深入,我国的设计教育得到了前所未有的跨越式发展,工科院校的设计教育已成为我国设计教育的一支重要的生力军,其设计教育体系也有着自身的特点。本文从如何充分利用工科院校优势出发,尝试着建立融合型教育模式,将工科院校的学科建设、课程设置、社会交流、资源利用等优势有机融合在设计艺术教学之中,并通过融合来突出与发挥工科院校设计专业自身的特色。  相似文献   

5.
论地方综合性大学的工科发展战略   总被引:2,自引:0,他引:2  
地方综合性大学在发展工科教育方面有着自己独特的优势和地位,要立足地方经济、社会实际,进一步创新工科教育发展的思路和模式,坚持特色发展战略、人才培养战略、科研和科技开发战略,不断办出地方综合性大学工科教育的特色和水平,促进我国工科教育宏观布局和整体结构的调整、优化。  相似文献   

6.
高等师范院校是我国高校的一个重要组成部分,但是在培养目标、专业设置、科研条件及学校所处的层次方面,与综合性大学。工科院校相比,均有不同程度的差异。因此高师的科研工作,应该有自己的思考。一、高师科研工作应该坚持为培养目标服务的原则。高等师范院校作为发展我国中等教育事业的  相似文献   

7.
理工科院校教育学学科建设对策分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
人的全面发展是教育的终极目标,理工科院校建设教育学学科是迈向综合性大学的重要途径,也是繁荣高校学术生态和提高办学效能的共同诉求.从理工科院校教育学学科建设的背景出发,探讨在理工科院校发展教育学学科的困境,如基础教育资源投入不足,师资力量薄弱等;并针对产生的问题探索解决的策略.  相似文献   

8.
自然科学基金与高等院校学科建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
从不同方面重点论述了自然科学基金对高等院校学科建设的推动作用。剖析了一般普通工科院校争取自然科学基金的差距和困难,提出了努力的方向。  相似文献   

9.
文章以高等教育国际化走势及国际化复合型专业人才的培养目标为背景,从工科院校大学英语教改现状出发,结合校本特色,提出"EGP+EAP+ELE"的大学英语课程优化建设以及在大学英语提高阶段设置辅以语料库的EAP教学模式的构想,并从教学目标、课程体系设计、师资培训、教学评估等层面对其进行具体构建,以期对深化工科院校大学英语教改以及推进高等教育国际化有所启示。  相似文献   

10.
学位与研究生教育自我评估指标体系的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对国内学位与研究生教育领域发展中存在着国内高校学科自我评估体系尚不健全等问题,对学位与研究生教育学科自我评估系统进行了研究,并结合工科院校的特点和实际情况,研究工科院校学科建设管理及自我评估工作,在理论研究、现状调研和专家走访的基础上,依托原有评估指标体系提出自我评估指标体系意见。  相似文献   

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