当前高素质中医药人才培养的思考

中医药人才培养的现状要求当前高等中医药教育要大力加强专业素质教育、人文素质教育、创新教育。重视中医药院校特色的校园文化的育人功能，充分发挥环境育人、氛围育人对于专业教育、素质教育、创新教育的重要作用。严格落实各项激励机制，也是培养高素质中医药人才所需要的一个重要方面.     

学校教育与创新能力

人的创新精神或创新能力的产生 ,离不开高素质的人才。学校是实施素质教育的重要场所 ,实施素质教育的关键是教育者必须具有素质教育的理念和素质 ,学校的各项教育工作都须围绕培养高素质人才而努力     

浅谈艺术教育工作者素质的问题

素质教育已成为当今教育改革的主旋律,学生创新思维的培养是素质教育的重要内容。衡量一个学校教学质量的根本标准,应是看其能否培养出高素质的人才,而高素质人才需要有高素质的教师来培养。人类社会已进入崭新的二十一     

提高中医药专业医学免疫学教学效果的多模式措施探讨

中医药学与医学免疫学的关系非常密切，在中医理论中包含着许多免疫学思想，许多中药和针灸某些穴位是通过调整机体的免疫功能来防治某些疾病的。因此，加强医学免疫学教学有利于培养中医药人才。通过学习医学免疫学，能使学生从细胞或分子水乎上加深对中医基本理论的理解；用现代免疫学方法研究中医中药，又能促进中医现代化。因此，在教学中结合中医药专业的特点，通过激发学生主观能动性和教学互动等多种模式，全面实施素质教育，以顺应我国教育事业改革和发展的客观要求。1紧密联系中医药与医学免疫学中医基础理论方面，在知识传授过程…     

体育课实施素质教育需要高素质教师

创新要靠人才 ,人才来源于教育 ,良好的教育关键在于有高素质的教师。在体育教学中如何实施素质教育 ,培养学生的创新意识和创新能力 ,培养坚强个性 ,通过运动磨炼身体 ,使受教育者成为德、智、体全面发展的高素质人材。这里就涉及到素质教育与高素质教师之间的关系问题。     

毛泽东素质教育思想论析

全面实施素质教育,是党和国家在新世纪新阶段发展教育事业的重要方针。毛泽东教育思想体系,有着丰富系统的素质教育思想内容,为我们提供了指导和借鉴。这些思想主要包括:教育的目标在于培养高素质人才;高素质人才应在德智体诸方面全面发展;深化教学改革是培养高素质人才的重要措施;人才培养要与社会实践相结合;教育应着眼于整个民族素质的提高。     

知识经济与人才素质教育

从知识经济的特征和内涵,强调了未来经济发展对高素质人才的要求,要注重结合我国实际情况,把握人才素质教育的内涵和基本内容,促进高等学校的人才素质教育。     

素质教育是热点也是难点

素质教育是热点,因为要培养高素质人才,特别是高新技术和开拓型人才,就必须全面提高人才的整体素质,就必须从"应试教育"转到"素质教育"上来;素质教育是难点,传统的教育观念以及当前的教育质量评价体系使得素质教育难以深度实施。     

加强医学生审美素质教育的探讨

医学生教育作为高等教育中相对独立的一个教育体系．在针对性极强的专业课程教学的同时暴露出强调专业忽略兴趣,重科学轻人文的问题,其中医学生的审美素质教育显得尤为缺乏。文章从高素质人才和高素质医学人才的培养角度出发,探寻加强医学生审美素质教育的途径。     

关于研究生素质教育的几点思考

研究生是高层次人才群体,研究生教育主要是培养高素质创造性人才,因此,与以养成教育为主的中小学素质教育和以人文素质教育为主的大学生素质教育不同,研究生素质教育的核心应该是创新教育,即创新意识、创新能力和创业精神的教育培养。     

浅谈教学中学生主体性的发挥

21世纪的发展 ,需要高素质人才 ,高素质人才的培养离不开素质教育。本文就 2 1世纪人才标准呼唤素质教育 ,实现素质教育要突破传统教学思想束缚 ,发挥学生主体性等问题 ,从心理学学科特点及教材结构特点 ,运用实例分析教学 ;采用有效组织课堂讨论 ;进行集体性学习 ;让学生参加多种实践锻炼等教学方法入手 ,谈了心理学教学过程中应如何充分发挥学生主体性的问题。     

毛泽东素质教育思想论析

全面实施素质教育，是党和国家在新世纪新阶段发展教育事业的重要方针。毛泽东教育思想体系，有着丰富系统的素质教育思想内容，为我们提供了指导和借鉴。这些思想主要包括：教育的目标在于培养高素质人才；高素质人才应在德智体诸方面全面发展；深化教学改革是培养高素质人才的重要措施；人才培养要与社会实践相结合；教育应着眼干整个民族素质的提高。     

浅析专业实验教学中加强高素质创新人才的培养

培养高素质的创新人才是新时期高等学校肩负的重要使命。文章依据创新素质教育论,论述了创新意识、创新思维、创新能力对培养高素质创新人才的作用,详细分析了在专业实验教学过程中如何强化创新意识、培养创新思维和创新能力,阐明了教师在创新素质教育中的重要作用。     

经济全球化与中医药学生的素质教育

经济全球化对我国中医药事业的发展影响深远。它既为中医药走向世界提供了契机 ,又使中医药面临的市场竞争更加激烈。世界各国的竞争实质上是人才的竞争。要加强中医药学生的素质教育 ,重视思想道德教育、人文素质教育及实践能力、创新精神的培养 ,不断提高教师素质 ,切实做好教育管理和教学管理工作     

刍议中国大学的素质教育

随着中国的入世和经济全球化的发展,社会对高素质人才有了越发迫切的需求.大学作为培养人才的高等教育基地,应当推行素质教育,以培养具有创新能力的高素质人才为己任.然而,当前中国的许多大学并没能转变传统的应试教育观念,大众在对素质教育也有曲解之处.就素质教育这一概念、中国当代大学素质教育实施情况作了浅析,并针对我国现状提出了建议和意见.     

创新素质教育的理论思考

创新素质是现代人才素质结构中的核心要素.素质教育重在培养高素质的创新性人才.本文试图通过对创新素质内涵以及创新素质教育的意义分析,指出现阶段我国创新素质教育中存在的主要问题,进而提出推进创新素质教育的对策和措施.     

培养高素质创造性人才的实践与思考

本文阐述了“知识经济”的概念以及知识经济对我国高等教育事业的要求,即培养高素质的创造性人才。着重就如何培养高素质的创造性人才展开论述：一是更新教育观念,提高政工干部队伍素质;二是推进素质教育,培养创造性人才。     

经济全球化与中医药学生的素质教育

经济全球化对我国中医药事业的发展影响深远,它既为中医药走向世界提供了契机,又使中医药面临的市场竞争更加激烈,世界各国的竞争实质上是人才的竞争,要加强中医药学生的素质教育,重视思想道德教育、人文素质教育及实践能力、创新精神的培养,不断提高教师素质,切实做好教育管理和教学管理工作。     

《大学生安全教育》课程建设初探

文章论述了做好新世纪大学生安全素质教育是培养面向世界高素质人才的需要,探讨了有关安全素质教育的教育内容,为大学生的安全素质教育做了有益的尝试。     

浅论艺术教育在高校素质教育中的重要作用

培养高素质人才是每一位教育工作者都在探索的重要课题,而素质教育中的艺术教育在高校素质教育中有着举足轻重的作用。