新形势要求校报强化信息传播职能 — — 以《中国农大报》读者问卷调查为例

新形势下高校校报如何充分发挥其在学校工作中的作用是校报工作者亟待研究、解决的一个新课题。本文主要以《中国农大报》读者问卷调查结果分析为例 ,以新闻学理论为依据 ,提出了新形势下校报应该根据读者需求的变化 ,强化新闻信息传播职能的观点     

对高校校报主流媒体地位的思考

办好校报,是时代赋予高校的使命,是实现“办报育人”的前提。在高等教育快速发展和信息多元化的新形势下,高校校报主流媒体地位面临各种媒体和自身发展不足等方面的巨大挑战。文章对高校校报主流媒体地位的现状和面临的挑战进行了分析,对谋求高校校报新的发展空间,推动校报事业发展做了探讨。     

发挥校报优势 坚持办报育人──论新形势下如何强化高校校报育人功能

发挥校报优势坚持办报育人论新形势下如何强化高校校报育人功能冯岩高校校报作为重要的思想教育宣传舆论阵地，是学校党政领导和全校师生员工的耳目喉舌，也是学校联系师生、传播知识、推动改革和交流经验的信息窗口和新闻媒介，更是加强校园两个文明建设、培育“四有”新...     

从“新闻纸”走向“文化纸” —— 试论互联网时代高校校报的转型

高校校报长期被作为学校最主要的新闻宣传媒介.随着互联网的兴起和校园网的普遍应用,受众的信息需求发生变化,而校报存在着自身难以克服的 局限性,不能适应这种变化,因而其作为新闻媒介的信息传播优势地位将被网络取代.校报 的出路在于实现从"新闻纸"向"文化纸"的转型,向传播先进大学文化的地位复归.     

高校校报传播效果初探

大学校园内存在着报纸、网络、电视、广播等多种媒体。作为传递信息的主要媒体之一,高校校报要成为大学校园的强势主流媒体,要在多种媒体的夹缝中求发展,就必须关注传播效果,实现有效传播。随着传播学的发展,传者、受众和媒介三者的互动关系已成为传播效果问题的核心,要实现校报有效传播的内涵,校报编辑与读者都必须发挥主观能动性,报纸作为纽带和桥梁,也要促进双方的互动交流。     

论高校校报新闻报道的改革与发展——以近三年校报好新闻评选获奖作品为例

校报是实时记载和传播高校先进文化与思想的主导媒体,是每所高校办学实践与发展历程的缩影,担负着舆论引导和信息传播的重要任务。校报被重视的程度已经成为衡量高校强弱的重要标尺之一。每年全国高校校报好新闻奖获奖作品,在一定程度上反映出高校校报的办报特点和发展趋势,对获奖样本的分析于校报改革和高校校报水平的整体提升具有重要现实意义,也将有效推动高等教育事业发展和人才培养。     

不断提升高等学校校报影响力的创新思路

随着高等教育的发展，高等学校校报的责任和作用日益突出，在新形势下，如何增加校报影响力是摆在高等学校校报工作者面前的崭新课题。作者从多年办报的实践中提出一系列提升校报影响力的创新性思考。增强校报影响力，首先需要创新办报理念，即树立为师生服务、文化办报和办报育人的理念；其次要创新版面、形式和发行渠道，最大限度满足受众需要，缩短办报周期、创新版面形式、创建网络平台、完善发行渠道等。最后是实现版面内容与编辑手段的创新，在增强校报的可读性上下功夫。只有不断创新工作理念和方式，不断拓展和丰富校报功能，不断提高等学校校报的可读性，最终才能增强校报的影响力。     

信息多元化时代高校校报面临的挑战与对策

在信息多元化的今天,高校校报面临传播方式、传播对象、传播内容等多方面的挑战.校报要继续发挥作用,必须在形成特色、塑造品牌、更新理念、拓宽思路、延伸内容、提高层次等方面实现新的突破.     

信息时代高校校报受众探析

高校校报是高校宣传思想工作的重要载体.随着信息时代的到来,作为传统媒体的高校校报面临着读者群萎缩、关注度降低等一系列挑战.通过了解受众群体,认为实现高校校报的革新已成为当务之急.本文着眼于信息时代高校校报读者定位和需求转变,分析了高校校报的影响力之所在,对高校校报的革新方向进行了研究,以期推动高校校报发展,使之成为吸引人、影响人的校园内的主导媒介.     

高校校园媒介商业信息传播的渠道及效果分析——以广西为例

随着新媒体在高校校园中的普遍应用，针对高校这一个极具开发潜力的市场，如何运用校园媒介对校园受众进行有效的信息传播成为广告主日益关注的问题。基于新媒介和校园受众的特点，应充分发展网络媒体、开展各种公关宣传等新型传播形式来推进高校商业信息的传播效果。     

浅论高等学校校报的专栏设置

专栏是报纸的重要组成部分，也是报道的深度标志之一，高校校报的专栏设置有其自身特点。校报要贴近高校生活，可根据受众需要，围绕学校工作重点开设各种专栏，从中突出学校及其专业特色。专栏名称及其内容要有鲜活特点，做到“你无我有，你有我新”，以形成校报自身独有的特色专栏。     

报纸新闻标题的关注度研究

笔者从报纸新闻标题的吸引功能出发,探讨新闻标题的关注度问题,阐释读者对新闻标题的关注度的心理机制、编者制作标题时应用的关注策略。作为受众,对新闻信息有着不同的需求,新闻报道多大程度上满足受众需求,关系着传播效果好坏。受众需要是新闻信息传播产生的起因,也是新闻信息传播活动的归宿,因此,新闻报道无论从何种角度分析都不能离开受众需要。因此,一个好的新闻标题应该充分考虑到受众的心理需求,将新鲜的、显著的、趣味的、易于接收的新闻标题传送给他们,这才是传播的最终目的。     

强化和改进言论宣传 提高校报的战斗力

言论是报纸的灵魂,是报纸的旗帜。它同消息、通讯等新闻报道不同,消息、通讯重在传播讯息,反映现实生活,而言论重在引导舆论,指导人们的思想和行动。我们知道,校报是高校党委机关报,是高校重要的思想舆论阵地,它具有宣传教育、指导工作、传播信息、普及知识、文化娱乐及批评监督等多项功能,对加强和改进高校的思想政治工作,维护稳定和团结,促进高校的改革、建设和发展,具有不可忽视的作用。而校报的上述职能能否得到真正而有效的发挥,则主要取决于作为校报旗帜的言论与作为校报主体的新闻报道的质量。言论也叫新闻评论,     

高校校报图像化现状与建立图片编辑机制的思考

通过对部分高校校报在2004年的部分新闻图片报道版面进行了分析，并与社会上的主流媒体的版面进行对照，目的在于验证高校校报图像化的发展状况，了解报纸运用图像手段进行信息传播的特点，并对高校校报建立新闻图片编辑机制进行探讨。     

高校网络德育信息传播模式的优化及实现途径

高校网络德育信息的传播过程 ,是德育工作者与受众之间凭借网络媒介进行沟通或信息交流的过程。研究网络德育信息传播的过程 ,优化网络德育信息传播的模式 ,是发挥网络德育作用的有效途径。提高网络德育工作者的信息素养和加强信息源的组织、开发与管理 ,对优化高校网络德育信息传播有着重要的理论与现实意义。     

校报的传播与社会主义市场经济

一、传播于围墙内的新闻纸 在大众传播媒体中,有一种小巧高雅在大学师生中广为传播的报纸,这就是高校校报。 就校报的性质而言,它是学校的机关报,是学校党政领导和师生员工的耳目喉舌,是宣传党的教育方针和传播校园生活信息的工具,是学校领导联系师生的桥梁和纽带。由于校报是由“校”来修饰与限制“报”的,决定了它既要遵循新闻规律又要遵循教育规律,同时     

试论网络时代高校校报编辑理念的创新

随着信息技术的飞速发展,数字化时代的到来,新闻的传播渠道呈现出由报纸、电视、广播、网络等组成的多元化发展的新格局。校报往日校园主媒体地位已岌岌可危,生存空间受到了前所未有的挑战,高校校报面临的这种状况,需要依靠深化改革、积极探索办报思路才能逐步解决。作为高校校报主体的编辑要创新理念,才能担负起网络时代校报发展的重任。     

浅谈高校校报的思想政治教育功能

结合高校校报的特点以及在育人过程中的作用,就如何进一步做好新形势下高校校报与大学生思想政治教育的贯通对接工作,形成思想政治教育的规模和合力,充分发挥高校校报的思想政治教育功能进行了探讨。     

浅谈校报如何增加信息量

浅谈校报如何增加信息量黄海尽管人们对新闻的定义众说纷坛，但是，对新闻的目的在于传播信息这一点是达成了基本共识的。也就是说，新闻的本质在于向人们传递“欲知应知而未知的信息”。高校校报是学校重要的信息载体，在学校工作中发挥着宣传、教育和信息交流的重要作用...     

发挥校报优势加强大学生思想政治教育

高校校报在宣传党和国家的方针、政策,服务学校的中心工作,获取教育界和校园重大信息,报道学校重大活动的同时,还承担着对大学生进行思想政治教育的任务。在新的形势下,如何利用校报自身的特点和优势,推进高校思想政治教育工作的发展,已成为思想政治教育工作者与校报工作人员关注的重大课题。