遗传学实验教学体系的改进

遗传学实验是遗传学教学中非常重要的组成部分.如何改进实验体系,提高学生实验动手能力、设计能力和分析能力是遗传学实验教学中重要的研究课题.文中通过修改教学计划、拓宽教学内容、改变教学手段和考核方式等方面着手进行系统分析,从而提高遗传学实验教学质量,培养学生综合素质.     

激发与培养学生学习遗传学兴趣的教学途径

遗传学是高等农业院校农学、园艺、植物保护、生物技术等专业的一门重要专业基础课。由于遗传学的内容抽象、繁杂、深奥、枯燥,是学生最难学习和掌握的一门课程,导致学生的学习兴趣不高。因此,结合多年遗传学教学实践,教师应该从营造活跃的课堂气氛,为学生体验成功创设条件,加强课堂上与学生的交流,恰当地运用多媒体教学技术等四个方面来激发学生学习遗传学的兴趣,实践证明,多媒体环境下,遗传学教学取得了很好的教学效果。     

提高遗传学教学质量的做法与体会

该文认为在遗传学教学实践中应该本着“开拓创新,与时俱进”的指导思想．努力提高遗传学教学质量;透彻理解遗传学的三条主线;充分备课,选读不同的遗传学参考书;听取不同教师的讲课;充分利用网络资源;重视遗传学实验课的教学;紧密联系实际,把新的科研进展融进各章节;认识自身的不足,逐步加以克服。这些做法达到了预期效果,受到同学的好评。     

提高遗传学教学效果的改革与实践

在教学时数压缩、生源构成复杂的新形势下，以细菌和病毒的遗传为例，总结了提高遗传学教学效果的课程改革方法：精选朱军《遗传学（第二版）》教材作为组织教学的蓝本，进行系统的知识体系调整与整合，对教学难点进行、巧妙设计，整体教学内容做到概念明确，重点突出，由浅入深，前后呼应，力争用简单的语言、明晰的逻辑关系展开遗传学教学。     

遗传学教学中要加强经典遗传学与分子遗传学的结合

遗传学是生物科学中十分重要的基础科学，近年来发展迅猛．现行遗传学教材往往把经典遗传学与分子遗传学割裂开来，学生难以构建深层的知识体系．本文阐述了在遗传学教学中要加强经典遗传学与分子遗传学的结合，并介绍了几种结合的方法，旨在为学生学习复杂的分子遗传学内容打下良好基础，同时努力提高学生学习遗传学的兴趣．     

动物遗传实验教学改革与探索

动物遗传实验是动物遗传学教学的重要组成部分,是学生理解遗传学理论、掌握遗传学实验技术的主要途径。分析目前动物遗传实验教学中存在的不足,介绍广西大学在教学实践中对动物遗传实验教学的内容、方式的改革与更新,旨在探索通过教学改革提升动物遗传实验教学在培养创新型人才中的作用。     

本科生医学遗传学教学改革初探

随着人类基因组学、蛋白质组学的蓬勃发展,医学遗传学已经成为生命科学的一门前沿学科。在本科教学评估后,我校医学遗传学教学应如何整改、充实、提高,本文作了一些探讨,提出要加强师资队伍建设、走与临床科研相结合之路、使用多媒体教学以及利用网络资源等以提高医学遗传学的教学质量。     

遗传学综合性、设计性实验课程的开设与研究

文章分析了遗传学实验教学中存在的问题,以及开设综合性、设计性实验的必要性。在遗传学实验课教学中进行改革尝试:紧扣大纲要求,建立模块内容教学体系,整合、优化实验教学内容,整体设计综合性和设计性实验选题。学生成为最大的受益者,提高了学生的综合素质和创新能力,充分发挥了实验教学的特殊功能。     

案例教学法在医学遗传学教学中的实践与分析

医学遗传学内容复杂、学科交叉广、教学难度大。通过学生课堂表现评分、问卷调查和期末测验,比较和分析案例教学法和传统教学法在医学遗传学教学中的效果,发现案例教学法注重案例分析、学生自主探索和课堂讨论,可以提高学生学习兴趣和解决科学问题的能力,促进学生对遗传性疾病相关知识的理解和掌握。建议从文献阅读、遗传病病例选择和课程重点的讲解方面进一步改进案例教学法,从而提高医学遗传学的教学实践效果。     

关于当前医学遗传学教学的思考

半个世纪以来,生物学领域的理论和技术取得了令人瞩目的成就,基因组学、生物信息学、蛋白质组学和转基因技术、克隆技术以及基因芯片技术等成为生物学领域的研究热点。所有这些研究热点和生物学领域取得的成就无不对医学遗传学的发展产生巨大的推动作用。本文就当前生物学和医学遗传学的发展现状,分析了当前医学遗传学教学中存在的问题,并提出改进意见。