首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
检索     
共有20条相似文献,以下是第1-20项 搜索用时 619 毫秒

1.  高校贫困生心理问题探析  被引次数:2
   王允昌《重庆交通学院学报(社会科学版)》,2005年第5卷第3期
   高校贫困大学生问题已经成为社会各界关注的焦点问题。正是因为贫困,一些大学生产生了诸多心理问题。分析探讨贫困大学生存在的主要心理问题,并提出解决贫困大学生心理问题的对策。    

2.  高校贫困生心理问题探析  
   王允昌《重庆交通大学学报》,2005年第5卷第3期
   高校贫困大学生问题已经成为社会各界关注的焦点问题.正是因为贫困,一些大学生产生了诸多心理问题.分析探讨贫困大学生存在的主要心理问题,并提出解决贫困大学生心理问题的对策.    

3.  高校贫困生的精神贫困问题及对策分析  
   赵学通《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》,2008年第9卷第3期
   随着高等教育收费并轨和招生规模的扩大,贫困大学生群体的数量也不断增大。在重视贫困大学生物质贫困的同时,应关注贫困大学生的精神贫困,注意满足贫困大学生的精神需要,通过采取普及心理知识、加强心理咨询、深化心理研究、提供救助等措施缓解贫困大学生的精神压力,促进他们健康成长。    

4.  高校贫困生心理健康研究  
   牟晓莹《才智.人事人才》,2009年第3期
   贫困大学生是大学生心理健康问题的高发人群,是高校学生思想政治工作的关注焦点。本文从贫困大学生存在的心理问题出发,就如何解决贫困大学生心理问题提出了自己的观点。    

5.  高校贫困生的团体心理辅导研究  
   白羽《云南财贸学院学报(社会科学版)》,2007年第22卷第4期
   探索团体心理辅导改善贫困大学生心理健康状况的应用模式,为改善贫困大学生心理健康状况提供依据.    

6.  自我效能感对贫困大学生“心理脱贫”的启示  
   付建红  肖克松《西昌学院学报(社会科学版)》,2008年第20卷第4期
   贫困大学生的心理具有两重性,贫困大学生如何应对自己的心理贫困?立足于班杜拉的社会学习理论,认识自我效能感对贫困大学生成长的作用机制;从影响自我效能感的诸因素出发,帮助贫困大学生积极自我确认,抑制其消极的自我定位,避免心理贫困,或逐步实现自我"心理脱贫"。    

7.  贫困大学生心理健康教育工作浅论  
   李旸《华北电力大学学报(社会科学版)》,2006年第3期
   本文在分析贫困大学生普遍存在的心理问题的基础上,阐述了加强大学生心理健康教育的主要内容,并积极探索通过心理健康知识宣传、心理评估、个体咨询、团体咨询等途径加大对贫困大学生的心理健康教育力度,以达到提高贫困大学生心理健康水平,促进贫困大学生健康成长的目的。    

8.  高等教育制度改革后贫困大学生心理健康问题浅析  
   廖克莉《西昌学院学报(社会科学版)》,2007年第19卷第4期
   本文阐述了高等教育制度改革后贫困大学生的心理健康问题,分析了贫困大学生心理健康问题的原因,并提出了化解贫困大学生心理健康问题的对策。    

9.  大学贫困生"心理贫困"的分析及教育对策  被引次数:1
   金春雷  晏超《社科纵横》,2008年第23卷第6期
   高校不断增加的贫困大学生,越来越成为大学管理过程中急需解决的一个重要问题.国家、社会、学校建立的资助体系仅能解决贫困大学生的物质需求,而对于贫困大学生的"心理贫困"问题却没有引起高校管理者的足够重视.本文在对贫困大学生"心理贫困"案例归纳的基础上,分析了贫困大学生"心理贫困"的产生诱因.并提出了一些具体矫治对策.    

10.  浅谈贫困大学生心理问题的表现和产生的原因  被引次数:1
   董怀良  董怀昌《社科纵横》,2008年第1期
   高校的贫困大学生有着自己独特的心理特点,近年来,贫困大学生心理问题呈上升趋势,我们应在把握贫困大学生心理状况和表现的基础上去分析产生这些问题的原因,重点从社会、家庭、学校和贫困大学生自身的角度来解决他们的心理问题,促进其塑造健全人格,成长、成才。    

11.  地方高校贫困大学生心理健康状况的调查与分析——以绍兴文理学院为例  
   苏志富  俞雅芳《绍兴文理学院学报》,2011年第12期
   本研究采用大学生人格健康调查问卷对1724名贫困大学生和1812名非贫困大学生进行调查。调查显示,贫困大学生的心理健康水平要比非贫困大学生低,而且随着家庭经济困难程度的增加,可能具有严重心理问题和一般心理问题的大学生比例也呈上升趋势。本文就调查的情况提出了一些提高贫困大学生心理健康水平的建议。    

12.  贫困大学生心理问题及对策探析  
   臧运蕾  范蕊《社会工作》,2008年第8期
   作为高校中的弱势群体,贫困大学生不仅承受着经济压力,也更容易产生心理问题。因此,分析贫困大学生心理问题的表现,关注贫困大学生的心理问题,探索相应的对策,从多方面促进贫困大学生心理健康发展,引导学生健康成长,是高校学生思想教育面临的重要课题。    

13.  资助对农业院校贫困大学生心理健康的影响  
   胡静  傅安国《海南大学学报(人文社会科学版)》,2009年第27卷第6期
   采用症状自评量表(SCL-90),对农业院校受资助贫困大学生、无资助贫困大学生和非贫困大学生的心理健康状况进行问卷调查,研究资助政策实施前后对贫困大学生心理健康状况的影响。结果表明,受资助贫困大学生的心理健康状况有一定的改善,无资助贫困大学生的心理健康状况无显著影响,贫困大学生与非贫困大学生心理健康状况除躯体因子外,其他各因子差异无统计学意义。    

14.  团体心理辅导在贫困大学生“心理脱贫”中的运用  
   刘娜《职业时空》,2012年第6期
   针对贫困大学生心理贫困的现状和特点,开展有目的团体心理辅导活动,以作者对贫困大学生团体心理辅导经验为例,具体描述了团体心理辅导在贫困大学生心理脱贫中运用的过程。结果表明,团体心理辅导的确对贫困大学生正确认识自我、树立自信,改善消极情绪,改善人际关系,提高心理健康水平等方面都起到了积极、有效的作用。    

15.  高校贫困生"精神贫困"现象剖析与对策思考  被引次数:4
   李贵成《河南社会科学》,2006年第14卷第4期
   随着高等教育收费并轨和招生规模的扩大,贫困大学生群体的数量也不断增大。在重视贫困大学生物质贫困的同时,应关注贫困大学生的精神贫困,注意满足贫困大学生的精神需要。在精神上帮助贫困大学生是高校义不容辞的职责,高校在正视贫困大学生精神贫困的基础上应采取普及心理知识、加强心理咨询、深化心理研究、提供救助等措施缓解贫困大学生的精神压力,促进他们健康成长。    

16.  贫困女大学生与非贫困女大学生就业心理的比较——基于广西南宁四所高校的调查  
   李小红《广西大学学报(社会科学版)》,2014年第3期
   采用自编问卷调查,调查了广西四所高校2780名贫困女大学生和非贫困女大学生的就业心理特点,分析高校贫困女大学生与非贫困女大学生就业心理特点的异同,认为高校贫困女大学生与非贫困女大学生的就业心理特点趋同中存在差异,有别于以往研究二者截然不同或者几乎一致的单向度认识,需要在理论研究和相关政策研制上充分重视。    

17.  论切实加强对贫困大学生的心理健康教育  
   王继辉《湖南医科大学学报(社会科学版)》,2007年第9卷第1期
   贫困大学生是我国高校改革后出现的特殊群体,切实加强对贫困大学生的心理健康教育有特别重要的意义,解决贫困大学生问题的途径是:帮助贫困大学生改变贫困地位,进行心理健康教育,营造良好的人文关怀氛围。    

18.  高校贫困生心理现状的调查及思考  
   符明  朱光骊《琼州学院学报》,2007年第14卷第4期
   本文在调查高校贫困生心理现状的基础上,提出帮助贫困大学生构建健康心理的意见。    

19.  高校贫困大学生心理问题原因及对策分析  
   谢春玲《吉林工程技术师范学院学报》,2006年第5期
   贫困大学生是目前我国高校学生中的一个弱势群体,较普通的大学生而言,贫困生的心理问题日益凸显。心理问题严重影响了贫困大学生的健康成长,分析高校贫困大学生心理问题产生原因,结合学生工作的实践,提出相应的对策,是高校思想政治工作的主要任务。    

20.  株洲高职贫困大学生心理健康现状调查——以湖南工业大学冶金校区为对象  
   陈菊珍《湖南工业大学学报(社会科学版)》,2009年第14卷第2期
   调查显示,贫困大学生是心理问题高发人群,且心理健康总体水平低于非贫困学生。当前贫困大学生在高职院校所占的比例逐年增加,总体人数较多,他们的心理健康状况直接影响到高校的教育教学质量。贫困其实是一柄双刃剑,既可击跨贫困生,也可以成为贫困生前进的动力。政府和高校在设法解决贫困大学生生活困难的同时,高校更应提升贫困大学生的自救能力、端正贫困大学生对贫困的态度,培养贫困大学生积极的人生态度。    

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号