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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
文化是人类独有的现象,如人与人见面时,会鞠躬、会握手,动物就不能,这就是一种文化现象。文化是人对自身的生物性的加工和调整,加工和调整方式的不同,就构成彼此不同、色彩各升的文化行为,如中国人就比较重视“吃”,思路和为人处世都比较实际,空想不多,狂热的情感喷发也少,亦即所谓“含蓄”。阿拉伯人就比较狂热,欧洲人的思路立体性较强,相信上帝等等,于是这一切就有中国文化、阿拉伯文化、欧洲文化之分。当然,这种行为模式不是一成不变的,而是随着社会的进步和发展不断地改变著。所以,在当令中国这样一个飞速发展、竞争激…  相似文献   

2.
中国的传统文化身份被西方书写、撕裂、扭曲。全球化语境下,中国文化身份的重构,存在着不少的误区。文章从这些误区谈开去,运用后殖民理论分析了西方汉学再现中国文化身份背后的权力运作。同时,笔者对后殖民批评的批评,剖析了中国文化身份建构的困境,并就中国文化身份建构的策略进行了论述。  相似文献   

3.
随着现代化在中国的全面推进,文化建设就显得尤为重要。当代中国的文化建设必须在正确处理传统文化、现代文化和后现代文化的关系基础上,加强理性精神的塑造,致力于人文精神的建构和契约文化的培育。  相似文献   

4.
文化创新是从实践开始的。如果没有人类的实践活动,文化积累就无从开始,文化创新就会成为无源之水、无本之木:同时,文化创新往往表现出“文化对文化的依赖”,因而思想理论资源也是文化创新的重要基础。当代中国特色的社会主义实践,为文化创新提出了紧迫的理论和现实要求。以积极的姿态融进中国特色社会主义现实之中,去发现问题、提出问题、分析问题和解决问题,这是研究文化创新问题所具有的真正现实合理性。  相似文献   

5.
文化复兴是民族复兴的题中之义和强大支撑,诚如习近平总书记所强调的,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现。中国梦是当代中国的主旋律,文化强国建设要以产出最佳经济效率、政治效能、文化效力、社会效益、生态效应与育人效果来助推中国梦的实现。  相似文献   

6.
中国文化融入大学英语教学策略研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。语言教学与文化教学密不可分,已经成为外语界共识。这就要求我们在大学英语教学中既要重视西方文化背景知识的介绍,也不可忽略中国文化的融入。长期以来,我们在教学过程中过分强调英美国家文化的学习,忽略对中国文化的融入,导致学生跨文化交际的失败或低效。本文分析了中国文化融入大学英语教学的现状和意义,并就中国文化融入大学英语教学的策略提出了自己的观点。  相似文献   

7.
在当代中国,先进文化就是有中国特色社会主义文化。我们党要更好成为中国共产党文化前进方向的代表,就必须正确把握先进文化的时代内涵,正确处理好先进文化发展中的主导性与多样性、民族性与全球性、真理性与价值性等辨证关系。  相似文献   

8.
辜鸿铭先生学贯中西、阅历丰富,他恪守现代传播学中职业“把关人”的必备的素养资质,采用归化翻译和写作策略,把中国文化带到“第三空间”,让中西两种文化就彼此的差异性进行平等的协商、对话,实现了中国文化和西方文化的交融。运用霍米·巴巴“第三空间”等现代传播学理论,探讨辜鸿铭“归化”式传播中国传统文化的策略,是中国文化“走出去”、讲好中国故事、传播中国中华文化的宝贵借鉴。  相似文献   

9.
习近平总书记关于中国式现代化与中华优秀传统文化的系列重要论述丰富而深刻,是新时代新征程理解把握二者之间内在逻辑关系的思想指引和行动指南。从理论逻辑来看,中国式现代化植根于中华优秀传统文化,在民族复兴的奋斗目标、人民至上的立场原则、和谐共生的思维理念上建构起彼此相契合的同一形态;就实践逻辑而言,中国在革命、建设、改革等各个时期的现代化探索和建设之路上对中华传统文化确立了批判继承、守正创新的辩证思维理念;就价值逻辑来说,中华优秀传统文化与中国式现代化“根”“魂”渊源的内在关系,彰显出中华优秀传统文化在展示中国气象、弘扬中国精神、凝聚中国力量方面的独特价值作用,向世界传递当代中国坚定不移走中国特色社会主义发展道路的文化自信与自强。  相似文献   

10.
中国梦视野宽广,内涵丰富,具有丰富的民族文化认同思想资源。一方面,中国梦为民族文化认同注入了鲜活内容和内在特质;另一方面,同心共筑共圆共享中国梦的实践要求为民族文化认同增进正能量。民族文化认同具有深刻性、深远性和久远性。推动中国梦,就必须在民族文化认同上下工夫,加强民族文化认同的社会心理机制研究,并不断推进中国梦宣传教育活动走向深入。  相似文献   

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