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1.
知识经济时代高校情报服务探究 总被引:1,自引:0,他引:1
曹立群 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》1998,(4)
知识经济时代具有文献激增、文献老化速度加快、各学科既高度分化又高度综合等特征。面对高校读者“全、新、精”的情报需求,情报机构需提供“广、快、精、准”的情报服务以与之相适应。为此,须实现文献资源建设的最优化,实现服务模式与手段的动态化与现代化,构建情报服务主客体积极、友好的互动关系。通过这些措施,调动情报服务主客体双方的主观能动性,使情报服务达到“耗费最省、功能最高、效益最佳”的效果 相似文献
2.
论知识经济时代高校情报服务方式的转变 总被引:1,自引:0,他引:1
金珍 《华中农业大学学报(社会科学版)》1999,(2):42-43
知识经济时代,根据知识的三大特点和对读者的需求,促使了高校情报服务方式的转变.针对如何进一步转变服务方式,本文提出了几点建议. 相似文献
3.
高校图书馆企业竞争情报服务工作 总被引:1,自引:0,他引:1
曹芸 《天津大学学报(社会科学版)》2006,8(4):318-320
高校图书馆具有信息资源、技术、人才等优势,非常适合开展企业竞争情报服务。随着企业的发展,企业对竞争情报服务的需求越来越迫切。分析了图书馆开展企业竞争情报服务工作的重要性,并结合工作实践,探讨了图书馆在开展企业竞争情报服务工作中应采取的策略。 相似文献
4.
知识经济时代个体特征分类探析 总被引:2,自引:0,他引:2
李华 《西北大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
在分析知识经济主要特征的基础上,对知识经济时代的个体特征进行了分类探析,将个体特征分成八类,认为其中的B类个体特征,即兼具创新能力、管理能力、个人资产的个体特征,是知识经济时代各类个体特征的最优组合 相似文献
5.
尹晓嵩 《辽东学院学报(社会科学版)》2002,4(4):64-65
当前社会已经进入知识经济的时代。人才是知识经济的核心 ,素质教育是培养人才的关键。本文主要阐述了知识经济的内涵、当前知识经济的特征、知识经济与素质教育的关系。 相似文献
6.
刘华 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2001,26(Z1):204-205
知识经济是现代科学技术发展的必然,知识经济的发展对图书馆事业产生了巨大的影响.文章论述了知识经济的涵义、特征及由知识经济带来的图书馆的发展前景. 相似文献
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强化服务意识,努力提高外文报刊利用率 总被引:2,自引:0,他引:2
张虹 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2003,17(3):124-126
随着世界经济一体化和知识经济时代的来临,外文图书情报在我国经济、社会发展过程中的作用越来越重要。但部分高校图书馆外文图书情报服务的观念、方式等却不能满足这种需要,外文报刊资源的开发、利用大受影响。高校图书馆应着重从培养读者的阅读兴趣、树立读者模仿的典型和提供一流的服务水平等方面采取措施,强化服务意识,提高外文报刊资源的利用率。 相似文献
8.
知识经济这一新概念的出现 ,代替了原有的以大量消耗原材料为特征的传统经济 ,并对实现社会经济的可持续发展作出了应答。从知识经济的形象特征 ,知识经济是可持续发展的必然选择 ,以及知识经济条件下可持续发展战略举措这三个方面进行了论述 相似文献
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从当今社会状况分析了信息服务机构进行竞争情报服务的各种优势,提出了信息服务机构进行企业竞争情报服务的几点建议。 相似文献