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1.  医务社会工作专业教育的发展策略  
   曲玉波《福建医科大学学报(社会科学版)》,2012年第13卷第1期
   随着现代医学模式的转变和我国医疗卫生体制改革的深化,医疗卫生机构将需要大量医务社会工作者参与服务。针对当前医务社会工作专业教育还不能满足医疗服务的需求等存在的问题,提出医务社会工作的专业教育与人才培养应该借鉴域外医务社会工作发展的经验,培养适合我国医疗卫生服务环境的专业人才;加强医务社会工作专业教育,注重理论与实务相结合的教学;明确岗位设置,推进我国医务社会工作专业教育可持续开展。    

2.  中外全科医学教育差异研究及对策  
   迟源  任甫  张迅  杜明月  李凯  王洁琳《辽宁医学院学报(社会科学版)》,2014年第4期
   随着人民物质生活水平的日益提高,人人享有卫生保健的口号越来越被人民群众广泛响应,人们对于卫生服务水平的要求也愈来愈高。传统的医学模式已经被“生物-心理-社会”的医学模式所取代,因此,全科医学教育在社会医疗卫生体系中发挥的作用越发明显。同时,我国长期以来一直沿用的以专科医生为支柱的医院医疗服务供给体系,已无法满足人们对卫生服务的需求。因而,我们有必要对全科医生的培养及全科医学教育进行深层次的研究、发展和探讨。    

3.  “轮转制”在医院行政科室的实施对人才需求的影响研究  
   唐昌敏  蔡瑞鹏《管理科学文摘》,2012年第20期
   随着医疗卫生体制改革的逐步深入,医院的行政管理工作已成为新形势下的医院管理工作中的一个重要环节。本文就目前医院行政科室对新进人员采取的“轮转制”,分析了这种制度的实施功效,以及对人才需求产生的影响,提出了医学高等院校应在此基础上适当调整相关人才的教学培养计划的建议。    

4.  新桂系时期广西边疆地区医疗卫生事业发展与民智培育  
   张惠鲜  王晓军《广西社会科学》,2014年第2期
   近代广西边疆地区疫病盛行,其原因主要在于民智水平低下,人们缺乏应有的卫生观念和医学知识。为启迪民智,20世纪三四十年代,新桂系推出了一系列发展医疗卫生事业的举措,主要有建立健全医疗卫生组织、筹措医疗卫生发展经费、大力宣传医疗卫生知识、加强防疫工作、着力培养医疗卫生相关人才等。这些措施的推行,一定程度上改善了边民的健康状况、卫生习惯和医学观念,但基层卫生机构及学校卫生建设成效不大。    

5.  大学本科急诊医学专业教学模式探讨  被引次数:2
   张劲松  吴昊  张芹  茅志成  王一镗《南京医科大学学报(社会科学版)》,2004年第4卷第4期
   目的:为适应医学模式的转变,使医学人才的培养与卫生事业改革和发展相适应,培养和建设一支社会急需的高素质的急诊医师队伍。方法:南京医科大学于临床医学专业中增设急诊医学专业,并以此探索大学本科五年制急诊医学专业的教学模式。结果:在两年的教学实践中,逐步建立了有效的教学模式,制定了一套切实可行的教学方法及管理制度,使学生掌握了较为全面的、扎实的急诊医学知识及技能,为以后的发展打下了良好的基础。结论:急诊医学专业教学模式符合社会进步、医疗改革的要求。    

6.  社会对护理人才能力需求现状调查与研究  
   《管理科学文摘》,2014年第18期
   目的:了解社会临床护理人才能力现状及需求,为各个医学院校在护理专业人才培养、医疗机构护理人才使用等方面等提供理论参考。方法:采用问卷调查的方式随机抽取40家级别不同医院619名护理人员进行调查研究。结论:高学历护理人才已成为各大医疗卫生机构的需求主体,不同学历层次护理教育培养发展方向应有所不同,各医疗卫生机构应根据护士各项护理能力高低的不同科学使用。    

7.  培养医学领军人才的探索与实践  
   张勘  许铁峰《人才开发》,2006年第9期
   医疗卫生事业关系到人民的健康和生命,医疗卫生服务具有极高的技术含量,这一特点决定了人才在医疗卫生事业发展中的核心地位。近年来,我们围绕着医学人才的培养和使用,先后推出了多项人才培养计划,取得了良好的效果,有效保障了医疗卫生事业整体水平的持续进步。    

8.  以服务基层为导向的全科医学人才培养模式的探索  
   刘学政  王小飞  曲巍  郭喜良  崔洪雨  萧鸿《辽宁医学院学报(社会科学版)》,2015年第3期
   当前,我国基层卫生技术人员队伍建设相对滞后,已经成为制约基层卫生机构发展的瓶颈。医学院校充分发挥人才培养职能,积极探索符合基层医疗服务特点的全科医生培养模式,对推动我国基层医疗卫生服务质量的提高,促进我国医药卫生体制改革的深化具有重要作用。本文对现阶段我国全科医学人才培养中存在的问题进行了分析,介绍了开展全科医学教育的重要意义,并结合辽宁医学院的工作实践,提出了以服务基层为导向的全科医学人才培养的建议和措施。    

9.  基层医院的人才困境及解决办法  
   程群《人才瞭望》,2016年第4期
   随着社会的不断进步,以及医学技术的不断发展,医疗卫生领域也取得了飞速发展,医疗卫生组织队伍逐渐壮大,医疗卫生市场的竞争也日渐激烈.市场的竞争归根结底是人才的竞争.所以,应正确意识到基层医院的人才问题,以确立人才培养的思路和对策.基层医院指的是县级医院,医疗人才主要指的就是医学专业技术人员.现今基层医院的人才问题,是管理层急于解决的问题,也是当下医疗卫生领域应给予重视的课题.基于此,对“基层医院人才困境及解决方法”进行阐述.    

10.  医学院校继续教育发展空间探索  
   聂咏飞  陈碧琼《职业时空》,2008年第4卷第10期
   当前,人民对健康的需求越来越高,我国医学人才的需求越来越大,医学院校大力扩招,但因医学的特殊性,其扩招的规模受到限制。为适应卫生事业发展的需要,我国必须大力发展医学继续教育:一方面让在职的高级医疗工作者不断了解医学的最新发展动态,掌握医学的最新知识;另一方面,要大力加强乡镇一级医疗工作者的培养,为基层培养大量的高素质的卫生工作者。这为医学院校继续教育发展的带来了历史性的机遇,同时也对医学院校的继续教育提出了许多新的课题,医学院校必须迎接新的挑战。本文拟从泸州学院继续教育发展过程中遇到的许多课题出发,探索在新形式下医学院校继续教育发展的新的方向。    

11.  我国公共卫生教育教学方法改革探索  
   顾玉林《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》,2016年第4期
   公共卫生教育对于医疗卫生事业及公众健康具有举足轻重的作用,但是由于我国公共卫生教育缺乏现代化、创新的教学方法导致公共卫生教育发展水平难以满足社会发展需要。要想提高公共教育水平,我国医学院校应该正视自身教学弊端,借鉴发达国家先进教学方法并加以创新,才能切实提高公共卫生教育水平,促进我国医疗卫生事业的发展,满足教育和社会发展需求。    

12.  关于医学生素质教育途径的几点探讨  被引次数:1
   赵理《辽宁医学院学报(社会科学版)》,2006年第1期
   进入21世纪,随着经济发展和人们生活水平的提高,人们对医疗卫生服务的要求越来越高,原有旧的医学模式已经发生了根本性变化。因此,传统医学模式下培养的人才已远不能适应现代社会的需求,培养高素质的医学生已经成为现代高等医学教育发展的一个方向。    

13.  构建“人文医学教育”课程的思考  
   张喆《辽宁医学院学报(社会科学版)》,2011年第9卷第1期
   随着医学模式的转变,医学教育改革也势在必行。由传授医学知识与技术的培养模式向医学科学和医学人文相融合的模式转变是医学教育发展的新趋势,医学人文教育成为时代发展的新产物。如何培养医学生的人文素养,把人文精神和医学伦理及医学专业教育相结合,培养新一代适应社会发展需求的医疗卫生工作者,这是医学教育改革的重要任务。    

14.  发挥医学院校资源优势培养海西公共卫生人才  被引次数:1
   郑祖宪  赵荣钦  刘国有  郑振佺《福建医科大学学报(社会科学版)》,2010年第11卷第1期
   在深入调研、真实了解当前我省公共卫生人才资源的现状及问题的基础上,就医学院校培养德才兼备公共卫生人才的目标,逐步建立和完善多层次、分类别的公共卫生人才培养体系,并从专业建设入手,创新教学方法和教学模式,培养公共卫生人才的途径等进行了分析探讨,旨在为医学院校服务海西提供参考。    

15.  农村订单定向医学生人才培养教学质量监控体系的构建与实践  
   刘霞  王小飞  李益生  刘学政《辽宁医学院学报(社会科学版)》,2014年第4期
   开展农村订单定向医学生(以下简称定向生)人才培养工作对全面提高基层医疗卫生服务水平,深化我国医药卫生体制改革具有重要意义。提高定向生教育教学质量的关键是要建立健全相应的教学质量监控体系。结合辽宁医学院的工作实践,围绕定向生人才模式下对教学质量监控的要求,阐述辽宁医学院为提高教育教学质量,确立教学工作的中心地位,在构建定向生人才培养教学质量监控体系方面所做的一些探索和实践。力图以点带面,促进高等医学院校定向生培养工作的健康发展。    

16.  集聚外智 提升我国医疗卫生保障水平:中外专家合写“同心曲”——协和医学院:广揽人才成果斐然  
   乔楠《国际人才交流》,2008年第2期
   医疗卫生工作是关乎到人民生命安全和健康的大事。近年来,医疗卫生领域大力开展引进国外优秀人才、选派国内人才出国(境)培训工作,成效显著。中外专家精诚合作,勇闯生命禁区,揭开了一个又一个生命之谜。引智工作既提高了我国医疗卫生的整体水平,也培养了大批高层次医学人才。本期特别策划中,我们组织报道卫生部及相关部门、团体的引智工作现状,也安排有外国专家在华实录。    

17.  高等医学院校英语教学现状分析及改革策略  被引次数:2
   孔博《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》,2008年第27卷第4期
   当前我国高等医学院校英语教学存在偏重基础英语教学,忽视医学英语教学;医学英语专业教师缺乏:优秀的医学英语教材难寻;教学方法单一、乏味等问题。为解决这些问题,应当实行有医学英语特色的公共英语教学;在医学英语教学中促成语言知识、技能和医学知识、技能的侧向迁移;更新医学英语素材,满足学生需求;利用现代教育技术,优化医学英语教学。    

18.  试论医学高职高专院校学生的职业能力培养  
   肖洪筠《科学咨询》,2015年第9期
   医学高职高专院校的培养目标是面向基层培养实用型技能型医疗卫生人才,本文针对目前医学专科院校在学生职业能力培养方面存在的问题进行了分析阐述,并提出了加强实习实训基地建设,强化实践教学等强化职业能力培养的基本措施。    

19.  立足当地保健需要 完善区域人才结构──谈我省普通中等卫生学校的可持续发展  
   杨芬《引进与咨询》,2000年第1期
   中等医学教育以其投入少、周期短、育人快的优势,为我国城乡基本卫生服务提供了充足的人力资源,极大地缓解了建国后经济发展与人才缺乏、教育滞后的矛盾。但近几年来,中等医学教育较大规模的快速增长,使各卫生医疗保健单位出现了建国以来的人员“饱和”状态。同时,随着社会经济的高速发展和医学科学技术的进步,医学模式和医学服务模式的转变,城乡医疗卫生服务需求发生了很大的变化,各用人单位对高层次学历人才的需求与日俱增,中等医学教育已越来越不能满足这种社会需求。作为面向农村、厂矿、社区培养中等卫生技术人才主渠道的普通…    

20.  创新卫生管理专业实践教学体系的思考  
   《管理科学文摘》,2014年第31期
   结合当前医疗改革对卫生管理人才的需求,分析卫生管理专业实践教学现状,指出创新和完善卫生管理专业实践教学体系的必要性,并提出相应对策,为提高卫生管理专业人才培养质量提供借鉴。    

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