浅议税务会计

从税务会计的定义、一般原则、企业设立税务会计的必要性三个方面,论述了税务会计的重要性。     

论消费税的税务会计调整核算

税务筹划在税务会计中相当于对内报告会计,而税务会计调整核算则相当于对外报告会计,税务会计调整核算在税务会计中居于基础地位。在税务会计与财务会计分离后,税务会计的调整核算很有必要,对税务会计调整核算的研究也十分必要。本文针对消费税在会计标准与税法中的差异,主要研究在税务会计独立的前提下消费税的税务会计调整核算方法。     

“税务会计”课程教学改革探讨

税务会计课程是经济管理专业中一门重要的具有交叉性和实践性的课程,在复合型、应用型本科人才培养模式中具有重要的作用。目前,在我国＂税务会计＂教学过程中存在着课程设置不合理、教材建设落后、教学方法与手段不丰富、实践性欠缺、专业教师缺乏实践经验等问题,应该通过合理设置相关课程与课时、加强教材建设、丰富教学方法、强化实践教学、加强师资队伍建设等途径予以解决。     

“利得”和“损失”的会计与税务差异分析

我国《企业会计准则——基本准则》首次引入了＂利得＂和＂损失＂的概念,而新《企业所得税法》没有采用这两个概念,有关内容分布于收入、扣除、资产的税务处理等条款中。本文比较了有关利得与损失的会计与税务处理及其差异,并从会计与税法的目的、原则、要求等方面深入分析了两者差异的原因。     

对加入WTO后我国会计教育创新的思考

加入WTO为我国会计学的发展拓宽了新的空间领域,给会计工作和会计教育带来了巨大的冲击和影响.面对机遇和挑战,我国会计教育应以提高会计人员素质为出发点,在会计教育观念、会计课程体系、会计教学手段与方式、会计师资队伍等方面进行创新.     

论税务会计在税务筹划中的作用

市场经济条件下,税务筹划是企业在财税工作中对税收负担的必然选择行为。税收制度及征收规则决 定了企业具有合法筹划的权利,但由于企业在经营活动中所涉及的税种不同,税务筹划的方法也不一样。本文从税 务会计的设立等方面入手,探讨企业在生产经营过程中针对不同税种的基于税务会计的税务筹划方法。     

我国会计实践教学存在的问题与对策

会计实践教学是会计教学的一个重要环节,在会计教育中起着重要的作用.通过对我国高校会计实践教学存在的教材建设、教学形式、教学内容、教师的培养等方面的问题进行探讨,提出了完善会计实践教学的措施.     

对高校会计队伍建设的思考

高素质的会计队伍是高校提高财务管理水平的重要保证。我国高校会计队伍素质普遍偏低,严重制约了我国高等教育的发展。提高高校会计人员的整体素质可从以下四个方面着手:加强政治理论学习,提高自身修养;完善高校会计人员继续教育制度,努力提高业务素质;开展学术研究活动,提高专业理论水平;整顿高校会计队伍,完善用人机制。     

论会计制度与税务制度的歧义与协调--解决会计国际化带来的税务难题

目前,随着我国一系列具体会计准则的出台和统一会计制度的颁布实施,我国会计制度改革已基本实现与会计国际化惯例的接轨,但随之引发会计制度与税务制度歧义的范围扩大,对税务核算和税收征管带来了极大的冲击,产生一系列税务难题。对此,我们可以借鉴国际实践经验,对我国会计制度与税务制度的关系模式进行理性选择,并在协调两者的基础上提出一些具体措施。     

浅议高职院校会计模拟实训中的所得税会计业务

美国最早提出所得税会计的概念.所得税会计是税务会计的一个分支,目的在于协调财务会计与税务会计间的差异.作为高职院校会计专业的学生,应在会计模拟实训中系统地掌握所得税会计的相关知识,合理地分析和理解其内涵,以促进会计、财务、税法、审计理论与实践的有机结合.     

会计环境问题初探

以会计环境为题,从会计环境定义、会计环境要素、会计环境的现状和问题及改善会计环境的措施等方面,用理论和现实分析的方法作了系统探讨和表述。经济越发展会计越重要,会计环境是经济环境的晴雨表,会计的健康发展能对我国社会主义市场经济体制完善构建与运作予以重要支持。     

论我国会计国际化的选择模式

在对中国会计国际化的现状和趋势做出评析的基础上,通过在会计环境、会计规范体系、会计目标、财务报告等方面对我国及美国、加拿大、英国、德国、法国等国家的会计模式进行比较,提出了我国的会计国际化在技术层面上应加快国际化的进程,而在规范体系尤其是法律规范方面要加强我国的国家特色。当前我国会计国际化速度正在加快,在会计国际化过程中,可在国际会计准则的基础上,吸收各国行之有效的会计惯例和做法,如加拿大及欧洲诸国对环境会计报告的要求和做法;在会计教育方面,应大量借鉴英语国家会计教育的有益经验。但我国政府主导型的准则制定模式应予以坚持。     

对会计理论课程教学几个主要问题的探讨

会计理论课程是高校会计学专业硕士研究生课程体系中的重要组成部分。通过对部分重点高校调查研究发现,当前的会计理论课程教学在课程名称、教学内容、教材选用以及参照材料等方面存在比较大的差异,这从某些方面影响了会计理论课程作用的发挥。针对会计理论课程教学中存在的问题,在调查的基础上并进行理论分析的同时,对该课程教学进行了探索性的设计。     

从世界两大税务会计模式探析我国所得税会计——我国所得税会计与国际惯例的比较

本文从分析财务会计与税务会计两者相分离的英美式会计模式和两者统一的法德式会计模式出发,说明了我国所得税会计在不同的会计环境下的发展过程;并比较国际所得税会计准则与我国所得税会计相关法规的不同,指出我国现行所得税会计与国际惯例的差异及允许差异存在的现实状况.     

我国会计思维研究述评

我国会计教育对会计思维的重要性认识不足,但近年来会计思维的研究呈增长之势。梳理我国有关会计思维研究的文献,可以发现:第一,研究数量快速增长,说明会计思维的培养日益受到重视;第二,国内文献对会计思维的概念已有初步的共识,但是对会计思维应包括哪些内容尚无定论,表述也不尽相同;第三,研究方法多以规范论述、案例为主,重复研究多,实证、调查、实验等方面的研究较少;第四,研究多集中于学校会计教育对会计思维的培养,其他领域鲜有涉及。     

用系统论观点完善会计委派体系

随着我国经济的发展,国有资产的流失和会计信息的严重失真成为经济改革过程中亟待解决的问题。会计委派制作为其解决途径之一,较好的解决了"所有者缺位"的问题,强化了会计的监管作用。但是,由于其作为一个新生事物,在某些方面还存在不完善的地方,拟结合当前会计委派制在理论研究、组织制度和配套措施等方面出现的问题,谈一谈如何从这些方面建立起完善的会计委派体系。     

关于高等会计教育教学方法的思考

教学方法是实现教育目标、取得教学成果的重要手段,作为教育工作者必须高度重视。本文结合我国高等会计教育目标,对案例教学法、互动教学法和强化训练法等先进而又适合我国高等会计教育的教学方法进行了探究,为我国高等会计教育教学方法的改革提出一些建议。     

会计职业道德教育的探讨

近年来国内外暴露出一系列的会计舞弊欺诈案件,使会计行业的公信力受到怀疑;同时也反映出会计行业职业道德水平的欠缺,因此,有关会计职业道德教育的问题成了会计界关注的焦点。那么,通过职业道德教育后,会计人员的职业道德状况是否能够改善呢?本文就此展开论述。首先,对会计职业道德教育含义、特点和内容进行阐述;其次,运用“人性善论”、分析了道德教育在理论上是可行的,最后,从政治、法律、学术研究及国外先进的道德教育经验等几个方面论述了道德教育的现实可行性。     

税务会计与财务会计分离的必要性

税务会计和财务会计都有所得税会计、增值税会计、营业税会计、消费税会计等。但财务会计中的所得税会计并非税务会计中的所得税会计，税务会计中的增值税会计也不同於财务会计中的增值税会计。以时间和地位而言，财务会计核算是税务会计的基础，但它们的核算依据和目的不同。财务会计的核算依据主要是会计准则，税务会计的核算依据主要是税法；财务会计主要是向外部利益关系人提供会计主体财务状况及其变动、经营成果的会计信息，税务会计则主要是向会计主体的经营管理者和国家税务机关提供会计主体有关纳税方面的会计信息。税务会计和财务…     

荷兰会计及其对我国会计改革与发展的启示

荷兰会计因其“微观经济会计模式”而闻名于世 ,在公司会计的法律规范和监管、会计职业界和会计准则的制定、会计计量、所得税会计等方面都颇具特色。本文通过分析荷兰会计这些方面的特色及其形成背景 ,揭示了其对我国会计改革与发展所具有的借鉴意义和启示作用。