企业IT能力研究综述

IT能力是解释企业IT投资与绩效关系的中间变量。从IT能力的定义、结构及IT能力与企业绩效研究三个方面对国内外相关文献进行了综述,主要存在如下问题：（1）IT能力的定义范围过于宽泛;（2）需对中国企业IT能力的结构进行实证检验;（3）基于IT能力的企业绩效变量选择过于局限;（4）缺少从IT能力多要素整合角度的研究;（5）缺少IT能力各要素对企业绩效不同构面的影响机制研究。     

当前IT/IS评价方法与信息技术管理思想

随着信息技术和信息系统 (IT/IS)在企业中广泛应用 ,IT/IS应用的评价成为企业管理者、投资者及其他相关人员普遍关心的一个问题 ,也是IT/IS研究和应用领域中的一个重要研究课题。从IT/IS评价指标体系结构、评价对象、企业IT/IS应用逻辑、评价途径等四个方面 ,透视IT/IS评价方法与信息技术管理思想以及应用状况之间的内在联系 ,探讨IT/IS评价方法的复杂性和多样性的产生原因 ,以及评价评价思想发展变化的动因。将有益于开展评价方法的研究和在企业中进行IT/IS评价实践     

IT能力、组织学习与商业模式创新的关系

在国家倡导创新的大背景下,商业模式创新由于其难以被竞争者所模仿受到业界的关注。该文基于资源基础理论,从商业模式创新前因变量的研究视角出发,以349家企业为样本,探讨IT能力、组织学习对商业模式创新的影响机制。结果表明:信息技术能力、组织学习对商业模式创新有正向影响作用;组织学习在信息技术能力与商业模式创新之间承担部分中介作用,即信息技术能力为组织的学习提供了帮助,有利于企业学习和发现外部环境的变化,而组织通过不断的学习才能保证创新的进行,进而推进商业模式创新。     

IT支持的组织学习:我国企业实证研究

组织学习是企业应对内外部环境变化、提升企业可持续发展能力的重要途径。为了提高学习效率,很多企业利用信息技术搭建组织学习的平台。利用结构方程模型对组织学习I、T应用与企业竞争优势之间的因果关系进行的数据分析表明,在动态环境下,组织学习是竞争优势的重要来源,但IT通过组织学习的中间干预,间接地为企业的竞争优势作出贡献。从我国不同类型企业的学习现状来看,独资和合资企业在组织学习和IT应用水平上高于国有企业,民营企业的学习方式表现出探索和开拓精神。     

IT能力与绩效关系实证研究——学习型文化的调节作用

文章以珠三角制造企业为研究对象,采用实证研究的方法考察IT能力与绩效之间的关系,构建了以IT能力为自变量,企业绩效为因变量,学习型文化为调节变量的研究架构。结果表明,IT能力对企业绩效有正向影响,学习型文化的调节作用显著,企业通过塑造学习型文化,将有利于IT能力的充分发挥。     

IT项目投资决策方法研究

目前 ,信息技术 (IT)研发项目的经济评估方法 ,拥有总成本 (TOC)法、净现值 (NPV)法和NPV的改进方法 ,均没有考虑IT项目中包含的实物期权的价值 ,在不确定的经济环境中 ,运用这些评估方法可能会低估IT项目的价值 ,并导致错误的投资决策。而实物期权分析法 (ROA)运用Black-Scholes的扩展模型 ,取消 (改进 )了投资成本确定的假设。数值计算的结果表明 ,ROA法能比NPV法和TOC法更好地评估IT项目的价值和选择投资方案。     

企业知识产权能力与绩效相关性及其影响因素研究——以四川IT企业的经验数据为例

基于对75个四川IT企业调查问卷数据的挖掘,运用多元统计分析和结构方程模型等方法,分析了IT企业的知识产权能力与绩效的相关关系及其影响因素。研究表明：IT企业的知识产权能力与绩效的相关系数为0.65,即IT企业的知识产权能力对绩效具有显著的贡献,同时,企业规模和竞争力的来源对两者的相关关系产生了重大的影响。     

IT投资与企业市场价值关系的实证研究

信息技术的飞速发展使企业在IT上的投资不断加大,IT投资不仅会为企业带来有形收益,还会改善企业未来的经营绩效,为企业创造无形价值和带来成长机会,这些由IT投资带来的无形收益能对企业的市场表现产生一定的影响.选择2001-2011年我国上市公司中披露IT投资的4 335个样本观测值,通过回归模型检验了IT投资与企业市场价值的关系.实证结果表明:IT投资对企业的市场价值有正向的影响,并且IT投资对市场价值的影响远大于非IT投资.另外,IT投资对非制造业企业市场价值的正向影响比制造业更加明显.     

基于兼容性的企业IT能力匹配研究

基于资源观理论的IT能力并不能为企业带来持续的竞争优势。IT能力由核心IT能力与基本IT能力构成,企业能否获得持续竞争优势取决于企业IT能力匹配。基于消费者理论,文章利用Stackelberg模型研究了企业之间的不同阶层的IT能力要素匹配,如果竞争企业对IT服务标准选择了高兼容度策略时,在位企业只能通过扩大核心IT能力优势,以获得纵向差异化竞争优势;如果竞争企业对IT服务标准选择了低兼容度策略时,其将提升自己的核心IT能力,而在位企业只需要保持核心IT能力优势,就可以获得竞争优势。两种竞争优势可以相互转化,使竞争优势具有持续性、动态性。     

企业成长阶段视角下企业家精神与IT企业成长——基于“安德科技”公司的案例研究

在总结国内外研究的基础上,结合对蚌埠市典型IT企业高管的问卷调查和访谈,探讨企业成长阶段企业家精神与促进IT企业持续成长的内在逻辑关系。通过对安德科技公司的案例分析发现,创业阶段、成长阶段、成熟阶段企业家精神主要特征表现为:识别创业机会、冒险、承担风险、创新、合作、积极进取和制定企业发展战略,并论证这些表现与企业成长之间的因果理论关系,最后构建出基于企业成长阶段视角的企业家精神与企业成长的关系模型,对企业实践具有启发作用。     

信息技术“生产率悖论”分析

信息与资本、土地一样,是一种重要的资源.信息技术是利用信息资源、发挥信息资源价值的技术和手段.然而,长期以来人们都为信息技术投资究竞有没有效益、效益有多大、究竞该如何测算其效益等这些问题所困惑.本文分析了信息技术"生产率悖论"产生的原因,并力图对这些问题给予解释和回答.     

信息技术与现代教育

伴随着信息的急剧膨胀和信息技术的飞速发展,人类社会将进入信息时代。新的时代对人才提出了新的素质要求,实质上是对传统教育提出了新的挑战。信息技术的应用,将促进教育发生一系列变化,并要求其为新时代培养新的人才。     

信息化带给中国的机遇与挑战

信息化代表着21世纪新的生产力发展方向,信息化水平的高低已成为衡量一国综合国力强弱的主要标准 之一。当前的全球信息化浪潮,既给我国社会发展带来了良好的发展机遇,也对我们提出了严峻的挑战。     

论信息技术在组织记忆中的地位

在知识管理的背景下,从Walsh和Ungson（1991）提出的第一个关于组织记忆的集成框架出发,指出信息技术在组织记忆中的重要性,并且分析了信息技术作为记忆系统的结构特征以及固有的局限性,为知识管理的一个方面——知识的存储方式提供一定的理论指导。     

组织模块性、知识基础与创新绩效————以动态能力为中介变量的实证研究

目前国内的自主创新能力研究通常将我国企业缺乏自主创新归因于 “自主创新能力”不足,而这就会陷入“能力解释能力”的困境,为此就不能仅从组织行为及其结果的层面上探讨创新能力,而需要从微观的层次上分析企业创新活动所赖以支撑的能力基础。以我国高新技术企业为样本的实证研究结果表明,动态能力是企业创新活动的能力基础,而组织模块性和知识基础分别是企业动态能力的结构基础和认知基础,动态能力在组织模块性和创新绩效、知识基础和创新绩效之间具有中介作用。     

信息技术环境下高校科研团队建设途径研究

目前,针对我国高校科研团队建设中存在的问题,国内学者提出了相应的对策,但随着社会的发展和信息技术的广泛应用,信息技术也对高校科研团队的建设产生巨大影响,在这种背景下,必须寻求一条适应现代社会发展的高校科研团队建设新途径。信息技术促进了科研团队管理观和建设观的改革,为科研活动提供了技术支持,提高了团队能效。在信息技术环境下,高校科研团队的建设要打破地域限制和组织壁垒,要以高校信息化发展为导向,要大力加强计算机软硬件及网络资源建设,同时要提高科研人员的信息素养。     

地方高校英语教师背景特征对信息素养影响研究

通过对安徽、湖北和江苏等省近20所地方高校英语教师信息能力进行调查,以国际计算机综合能力认证为依据,统计分析他们的背景特征状况以及背景特征与信息能力的关系,以期发现影响教师信息能力的因素以及提升信息素养的途径,为英语教学充分应用信息技术、网络技术提供必要的保证,实现信息技术与英语课程整合。     

"电子化政府"四个关键过程的探讨

电子化政府已经成为信息革命背景下政府改革和发展的共同方向。本文认为,“电子化政府”是四个关键过程的有机组合和系统发展,是一项系统工程,即:电子化政府包括工作手段的电子化;政府信息传递管理的扁平化;政府管理行为方式的网络化;政府指导下的整个社会自组织和自管理发展。只有全面考虑这四个过程,才能使电子化政府的建设更加完善。     

美国信息技术领域分布与技术潜能研究——以美国国防高级研究计划局（DARPA）为例

以美国国防高级研究计划局（DARPA）为例,从DARPA对信息技术的领域分布、技术潜能与影响方面,对美国信息技术的发展情况进行探讨,并在最后提出信息技术对于我国军事技术发展的有关思考。