首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
合理评价内部控制是企业运行的重要环节,是保证上市公司发展和维护投资者利益及维持市场秩序的关键。通过采用定性与定量相结合的方法,依据内部控制评价体系的构建原则,分析定性指标与定量指标对内部控制的影响过程,从内部控制目标角度和内部控制要素角度构建出一套内部控制评价体系。该体系全面客观地评价内部控制,为上市公司科学客观地评价内部控制提供参考和借鉴,也为上市公司内部控制有效性进行横向比较和纵向比较提供依据。  相似文献   

2.
内部控制评价是完善内部控制制度并保证其有效实施的重要手段。近年来一系列的案例显示,国有企业内部控制失效最主要的问题在于没有对内部控制进行定期评价,导致内部控制流于形式。以最新颁布的《企业内部控制评价指引》为蓝本,从评价目标、评价原则、评价范围和内容、评价组织形式、评价程序与方法5个方面对国有企业内部控制评价体系的构建进行阐述,为推进我国国有企业的内部控制评价构建提供参考。  相似文献   

3.
近年来,鉴于我国高校内部控制和风险管理制度体系的不完善,导致高校经济财产的损失,限制了高校的长远健康发展.通过搜集并总结现有相关文献研究的成果,基于COSO报告,结合高校自身组织特点,从内部环境、控制活动、风险管理、信息与沟通和内部监督五个方面,系统构建我国高校内部控制和风险管理评价指标体系.并据此通过模糊综合评价法,进一步研究分析形成评价模型.通过实地调查,采用评价模型,对某省高校的内部控制和风险管理体系进行了综合评价,并据此分析得到健全内部控制环境,完善内部控制制度,优化内部审计职能,促进风险识别评估,提高风险防范意识的对策建议.  相似文献   

4.
评价指标权重的确定是影响内部控制评价有效性的核心问题。运用层次分析法确定评价指标权重,能够有效解决影响内部控制各因素重要性难以合理量化的问题。以层次分析法为基础建立评价体系并进行实证检验,为人民银行开展内部控制评价探索了一条行之有效的科学路径。  相似文献   

5.
建立并实施有效的内部控制既是外部监管机构的要求,也是高校提升内部管理的迫切需要。美国公立高校内部控制理论成果和实践经验为我国高校内部控制的建立和完善提供可资借鉴经验。其内部控制主要特点是外部控制环境完善,内部控制责任明确;重视风险评估,实施全面风险管理;以会计控制为核心,控制程序内置于业务流程;重视内部监督,建立全方位监督评价体系等。借鉴美国公立高校内部控制经验,我国应完善内部控制的相关立法,高校内部控制建设应以《行政事业单位内部控制规范(试行)》为指引,以预算控制为主线、货币资金控制为核心,通过风险评估和流程梳理,识别控制缺陷,制定控制措施、完善内部控制制度,并优化业务流程设计。在内部控制实施过程中,各高校应建立内部监督和评价机制,提高内部控制的执行效力,促进内部控制体系的持续完善。  相似文献   

6.
文章结合当前内部控制的相关理论及其发展实践,分析了企业内部控制评价体系实施的过程,从内部控制的五大要素出发对企业内部控制评价指标体系的影响因素和评价体系构建等进行了相关研究,最后根据构建的内部控制评价体系对衡阳市J公司内部控制建设情况进行了评价。  相似文献   

7.
对企业内部控制评价的概念进行了阐述,并详细地表述了其具体标准,且以表格的形式列示,清楚详细地对相关标准进行了分析;并进一步点明了企业内部控制评价体系的重要作用,希望这些分析能为企业构建内部控制评价体系提供一些参考。  相似文献   

8.
我国高校现阶段普遍存在着巨额贷款、资金使用多去向、监督和管理乏力等问题,这些问题的存在,使高校的运转面临着前所未有的风险,因此强化内部控制已成为高校的一项紧迫任务。强化高校内部控制必须抓住建立不相容职务分离制度、建立和完善内部报告制度、强化内部审计、建立严格的预算控制制度、建立风险指标评价体系等关键环节。  相似文献   

9.
随着市场经济的发展以及高校综合改革的不断深入,高校参与对外投资的行为日益活跃?文章从内部控制的角度,针对高校对外投资存在的风险等问题进行研究,并分析问题存在的原因,提出风险防控措施?通过规范制度建设,加强管理,确保国有资产得到有效监管,为进一步完善高校内部控制体系,建立高校内部控制指引提供参考?  相似文献   

10.
为了促进企业内部控制的建设,进一步提高企业经营管理水平和风险防范能力,维护市场经济秩序和公众利益,根据《企业内部控制基本规范》及其配套指引的要求,上市公司应披露内部控制自我评价报告和审计报告.以沪市数据为依据,对2012年上市公司披露的内部控制自我评价报告和内部控制审计报告的披露情况,以及内部控制信息披露存在的问题进行了分析,并提出相关改进建议.  相似文献   

11.
社会需求是检验高校毕业生就业竞争力的"试金石"。本文在文献综述的基础上,通过对社会需求单位的调查,构建了高校毕业生就业竞争力评价指标体系;运用层次分析法(AHP)确定了高校毕业生就业竞争力评价指标权重;最后,以某高校为例,采用模糊综合评价方法进行了实证分析,证明了评价指标体系具有一定的实用性和可操作性。  相似文献   

12.
高校基层党组织及党员考核评价体系构建研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对高校基层党组织及党员的考核评价是高校党建工作的重要组成部分。构建科学的考核评价体系,对加强高校党建工作具有重要意义。高校基层党组织及党员考核评价体系主要体现在确立考核评价主体、制订考核评价指标、选择考核评价方法以及对被考核对象进行客观公正评价等4个方面。本研究通过实证研究方法,结合高校组织工作实际,对高校基层党组织及党员考核评价体系的构建进行了初步探讨,以求能为高校党建工作提供参考。  相似文献   

13.
高等学校行政管理人员综合能力评价方法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在分析中国高等学校行政管理人员综合能力评价中存在问题的基础上,建立了科学合理且又符合高校行政管理人员工作特点的高校行政管理人员综合能力评价指标体系,运用层次分析法确定各评价指标权重,并用模糊综合评判法对高校行政管理人员的综合能力进行科学评价。评价表明,所建立的评价指标体系及其权重的确定是科学合理的,评价结果与行政管理人员的现实较为吻合,证明了该评价方法的可行性与客观性,也为高等学校行政管理人员综合能力的评价提供了有效的方法。  相似文献   

14.
对高校廉政建设状况进行绩效评估,是反腐倡廉建设科学化的重要环节和有效手段。文章在分析构建考核绩效评估体系的原则的同时,结合具体应用对建立高校廉政建设评价指标体系,采取模糊综合评价方法作为工具进行了评价,并通过对评价指标权重进行分析,结合具体实例验证指标体系的有效性和可靠性,为提升高校行政运行职能提供决策依据,在推进廉政建设科学化、制度化、规范化作了改进的尝试。  相似文献   

15.
高校内部专业评估指标核心要素探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
评估指标是专业评估工作的核心建设要素,针对我国当前高校内部专业评估理论研究滞后、指标设计欠缺科学分析等问题,本文在剖析高校内部专业评估内涵、专业建设核心内容的基础上,通过评析、比较现有各高校专业评估指标体系,提炼其核心要素,形成了由6项一级指标、20项二级指标和众多观测点组成的高校内部专业评估指标框架。  相似文献   

16.
介绍了高校新校区后评价指标体系的建立和模糊综合评价法的基本原理。以长沙理工大学云塘校区为例,运用模糊综合评价法对该新校区的建设进行了综合评价。该评价方法可广泛应用于高校新校区建设后评价。  相似文献   

17.
开展高校教师课堂教学评价工作是检验教师教学质量的重要内容,亦是提高高校教学水平的基本要求。本文以福建省F大学为例,深入分析高校现行教师课堂教学质量评价方法及其缺陷,并以此提出针对性改善课堂教学质量评价的建议。研究发现,如何科学地设计课堂教学质量评价指标、降低评价不完全性与主观性偏差、健全教师教学激励机制是公正客观的评价教师课堂教学质量的关键。  相似文献   

18.
从资源投入、研究成果、成果转化和技术交流4个方面构建高校科技创新能力评价指标体系,以部分“211”及省部共建的108所高校为研究样本,利用熵值法对该指标体系进行赋权,并对样本学校的科技创新能力进行评价。分析发现:资源投入和研究成果的产出是影响高校科技创新能力的关键因素;综合科研型院校以及部属院校高级创新能力较为突出;各高校科技创新能力稳步提升并呈现区域性差异。  相似文献   

19.
内部控制审计是对内部控制是否有效作出鉴定的一种现代审计方法。目前高校开展内部控制审计存在内部控制观念淡薄、业务管理活动种类多样化、内部控制评价标准不明确、风险管理审计较难开展等难点,针对以上难点提出了优化内部控制审计环境,开展灵活、多样的内部控制审计,完善内部控制审计评价标准,开展风险导向内部控制审计等路径。  相似文献   

20.
基于可信度分析的高校科技创新能力评价   总被引:2,自引:0,他引:2  
科技创新评价体系不仅在很大程度上引导高校科研的工作方向,并且与我国努力推进科技创新的发展方向关系密切。本文根据新世纪高等院校科技创新活动的特点,运用可信度数据分析方法,结合2004年高校科技数据实证分析该指标体系的可靠性和可操作性,构建高校科技创新能力评价指标体系。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号