学分制模式下高校考试制度改革研究

学分制是目前高校普遍采用的教学管理制度。学分制改革对考试制度提出了更高的要求。由于思想观念、管理制度、教学资源、配套政策等主客观条件的限制,目前的考试制度存在一些问题。在深化认识的基础上,研究学分制模式下的考试制度改革问题,形成与学分制相适应的考试目标、考试形式、考试内容和管理方式等,已成为我们急需研究和解决的课题。     

国外高等学校考试研究

本文在参阅大量国内外相关文献的基础上,对考试的历史进行了简要回顾,探及了现代高校考试的目的,分析了良好高校考试制度的特点,着重讨论了高校考试的原则、战略、步骤以及高校考试的类型.认为良好的高校考试制度应具有可靠性、有效性、公正性、实用性和有益性等特点.期望对高校教育考试制度的改革提供有益的参考.     

改革考试制度,建立高校考试新模式

传统的考试模式,已经完全不能适应新时期对人才培养的要求,必须在新的教育思想观念指导下,重新认识考试意义,对考试的功能重新进行定位,对考试内容、方法等进行全方位的改革,将单一知识型的人才质量观转变为全面发展型的人才质量观,提出了高校考试制度改革应该遵循的基本原则;阐明了综合性全程考试新模式的基本特征和建立该模式的对策和措施.     

对高校考试改革的若干思考

考试是教学过程的一个重要环节,是保证教育目标实现的一种重要手段.以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育对考试制度提出了新的要求.本文分析了高校现行考试制度的弊端,探讨了考试制度、考试方法的创新问题.     

高校考试制度改革探讨

考试是高等教育的重要手段和环节。实践证明，目前的高校考试制度存在多方面的问题，考试制度改革已势在必行。     

双语教学对高校考试制度改革的启示

双语教学在高校中推行正在对高校教学尤其是专业课程的教学产生重大影响,而考试制度是教学过程的重要组成部分,所以,双语教学也必然对高校考试制度产生影响.双语教学的推行实质上是高等教育服务市场倒逼机制的影响,考试制度改革也必须顺应这种趋势,满足高等教育服务市场的需求.     

改革高校课程考试制度的对策

高校现行课程考试制度的弊端严重影响了教学质量,改革高校课程考试制度具有现实必要性和紧迫性。当前必须打破单一考试模式垄断的局面,推进考试方式改革;加强高校课程考试的全程管理,推进考试评价的科学化。     

学分制下的考试管理制度改革探析

随着高校学分制的普遍实施,考试管理工作发生了很多改变,即从统一的模式转向多样化的模式,考试制度的改革要适应学分制实施的要求。从学分制对高校考试制度改革的要求、现行考试制度存在的现状和问题和适应学分制条件下的考试制度改革三个方面进行了浅析。     

考试制度在高校人才培养系统中的地位--高校教学改革的理论前提研究

教学改革的实质是构建良性、高效的人才培养系统。该系统由教学工作体系、考试制度、人才培养目标三部分组成。考试制度是其中不可或缺的组成部分。考试制度在该系统中的功能和价值在于:表征了人才培养目标的要求,并在此基础上规束和引导教学工作体系的构建、运作和改革。教学改革必须高度重视考试的教育价值,自觉地调整具体的考试模式来为人才培养目标服务。     

改革考试制度培养创新人才

高等学校是培养高级人才的地方,承担着培养创新人才的重要使命,是整个社会创新的源头所在.但是,我国高校现有的考试制度却严重制约着创新人才的培养.如何改革传统的考试制度,构建新型的科学的考试制度,成为当前高校教学改革的重要内容之一.     

新时代成人高等教育考试招生改革路径思考

成人高等教育是继续教育、高等教育和终身学习的重要组成部分。新中国成立以来,我国成人高等教育经历了创建、停滞、恢复、改革与调整和跨越式发展五个时期。当前,成人高等教育考试招生工作主要存在招考制度不完全适应和满足社会需求、生源规模和质量有所下降、考务组织和管理能力不足等问题。站在新的历史起点上,成人高等教育考试招生工作应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,积极思考和探索改革发展的新路径：以促进教育公平为根本,把牢前进方向;以终身学习理念为指导,重构发展定位;以服务经济社会发展为目标,明晰招生思路;以构建高质量教育体系为主线,深化改革创新,从而实现我国成人高等教育考试招生健康有序发展。     

高校我推行全员聘任制的制约因素及思考

高校人事制度改革中推行全员聘任制是一项重大的举措。本文从观念、分配、考核等几方面对高校推行全员聘任制进行了必要的思考。     

大学生创新创业能力培养体系构建策略研究

为了适应知识经济发展和现代教育形势的要求,大学生创新创业能力的培养已成为高等学校转变教育思想观念、改革人才培养模式、倡导以学生为主体的人才培养和研究性学习教学改革的重要内容。高等院校应将学生的创新创业能力培养与实践教学结合起来,构建相对应的创新创业能力培养课程体系、实践活动体系和管理制度体系,培养具有创新、创业精神和实践能力的高素质人才。     

基于大学生创新创业能力培养实践教学体系构建研究

随着知识经济的发展和现代教育形势的要求,大学生创新创业能力的培养已成为高等学校转变教育思想观念、改革人才培养模式、倡导以学生为主体的人才培养和研究性学习教学改革的重要内容。在修订人才培养方案过程中,将学生的创新创业能力培养与实践教学有机结合起来,构建以培养学生创新创业能力为前提,以学生的第二课堂、实践教学课程体系、实践动手能力训练相结合的实践教学体系。     

四级网考对大学英语教学的反拨作用

大学英语四级网考的铺开是大学英语教学改革的一项重要内容,它在考试媒介、题型设计、题材选择、考查重心等方面都作出了调整。考试对教学起到一定的反拨作用。大学英语教师要研究四级网考所体现的教学理论,转变教学理念,利用网络教学资源,探索如何以测试为动因培养学生的英语综合应用能力、可持续发展的自主学习能力以及计算机硬件操作能力。     

高等院校考试现状与改革探析

基于对当前我国高等院校考试中既存问题的整理及成因分析，阐述了高等院校考试改革的基本原则与思路，即在命题方式、考试内容、考试形式以及如何充分发挥考试反馈功能等方面的改革建议。     

基于WEB的创新性实验教学管理系统的设计与实现

建立网络化的实验教学和实验室管理信息平台是实验教学改革的重要组成部分，是改革传统实验教学模式的重要途径。本文介绍了一种基于WEB的创新性实验教学管理系统，它建立了一种有利于激励学生学习和提高学生能力的有效管理机制，并为学生的创造性实验活动、个性化学习提供了支撑环境。笔者结合电子科技大学的实验教学改革实践，从设计思想、设计原则、系统功能和实现各个方面进行详细阐释。     

略论高校校院两级管理体制的改革

实行学院制改革,推进校院两级管理,是当前深化高校内部管理体制改革带有实质性意义的一种形式,其重点在于明晰分级管理层次,强化目标管理考核,促进管理重心下移,把学院办成办学实体.     

终身教育思想与高等教育自学考试制度

终身教育思想是我国教育改革的指导思想,高等教育自学考试制度是终身教育思想在我国的主要实践方式,具有明显的终身教育特征,在我国构建学习型社会建设过程中发挥着重大作用。但高等教育自学考试本身也存在着不足之处,如何在终身教育思想的指导下对高等教育自学考试制度进行新的探索,对推动高等教育自学考试的进一步发展,实现终身教育思想目标具有重大的理论和实践意义。     

MATLAB在高等数学实验中的应用

随着素质教育的普及和教学改革的深入,培养学生综合素质与实践能力逐渐成为高等教育的主要目标。数学实验是高等数学与实践相结合的重要手段,也是高等数学教学改革的主要内容之一。它是以实际问题为载体,计算机为手段,软件为工具,学生为主体,辅助教学为目的的实践课。MATLAB软件用于数学实验,可以在符号运算、数值计算、建模仿真和工程绘图等方面发挥其良好的应用优势,并在实验过程中提高学生的学习兴趣,培养其数学应用能力。