对高师培养高素质的新型教师的思考

未来的二十一世纪是科技高速发展、经济空前繁荣的时代。高等师范院校正面临营两大挑战:一是科学技术高速发展的挑战;二是基础教育从应试教育向素质教育转轨对师资质量的挑战。为适应国家对基础教育人才的需要,推动我国中学教育质量的提高,高等师范院校必须培养和造就大批高素质的新型教师。     

民办高职院校的运行问题分析与对策

民办高等教育是中国教育体系不可或缺的一部分,民办高等教育高速度、大幅度发展的同时,也面临着严峻挑战。包括投资者、管理者在内的民办高等教育相关利益人,对涉及民办教育的法律法规和民办高职院校发展的机遇与挑战,都存存着准备上的不足和认识上的偏差,这使得民办高职院校内部运作机制出现了各种矛盾。本文定位于民办高职院校,从其内部运...     

试论民族高等教育的改革与发展

社会主义市场经济的建立和高等教育体制的改革 ,给民族院校带来了发展机遇与严峻挑战。民族院校必须明确自身的定位 ,抓住机遇 ,深化改革 ,才能促进发展 ,适应民族地区经济建设的需要。     

民族院校办学特色发展之若干思考

发展民族院校办学特色,既是适应新时期新问题的挑战的客观需要,更是民族高等教育事业和民族院校自身发展的必然选择。本文分析了民族院校办学特色形成和发展的地区时空环境、制约因素、相关理论基础,认为民族院校只有依照高校自身发展规律,利用好时空环境,在科学定位、确立特色理念、建设特色学科和人才兴校等方面下工夫,才能建设和发展自身的办学特色。     

基于“注册入学”制度的独立院校发展研究

2011年江苏省开始试行“注册入学”制度,这一制度为独立院校的招生创造了机遇和挑战.通过剖析“注册入学”制度的特色和优势,从独立院校的改革和发展出发,提出了“注册入学”独立院校发展的建议     

对福建省加快“双师”师资队伍建设的思考

分析海峡西岸经济区战略的实施给福建省高职院校带来的发展机遇和严峻挑战,并从高职院校对接产业发展、为海峡西岸经济区建设培养技能型人才的角度,着重探讨加快双师师资队伍建设的实现形式和具体途径。     

高校扩招后提高民族高等教育质量的思考

高校扩招 ,既给民族院校带来了新的发展机遇 ,也给民族院校带来了前所未有的挑战。其中最重要的挑战就是如何提高民族高等教育的质量。在扩招新形势下要提高民族高等教育的质量 ,必须抓好四个方面的工作。     

向世界一流大学学习的思考

面对全面建设小康社会和经济全球化的深入发展,对高等衣林院校的办学理念提出了新的挑战。高等农林院校要培养高素质的创造性人才,必须转变教育观念,学习和借鉴国内外一流大学的成功经验。     

中国特色院校研究的发展取向

我国高等教育正朝着大众化、市场化、国际化方向发展,高校发展内外部环境正在发生巨大而深刻的变化,高校办学在面临崭新机遇的同时也面临前所未有的冲击和挑战。加强院校研究,是我国经济和社会发展的必然要求,是高等教育发展的内在需要,也是高等教育研究走向新阶段的重要标志。推动高校院校研究深入发展,妊须科学厘定院校研究的性质,切实把握院校研究的价值取向,积极推动院校研究的制度设计,灵活、合理地运用院校研究的方法。     

高职院校学生教育管理模式创新探析

随着高职教育从规模到内涵的不断发展,高职院校学生教育管理工作面临着新的问题和挑战。文章立足于高职院校学生教育管理工作的现状及面临的问题,就如何创新学生教育管理模式进行探索和研究。     

中原经济区建设中的城建档案信息资源开发

城建档案信息对城市的发展具有重要价值。中原经济区建设战略的实施,必将使城市建设规模迅速扩大,由此形成的城建档案数量急剧增多。重视城建档案信息资源的收集、整理,充分开发利用城建档案资源,不断提高其利用率,是发挥档案信息资源效益服务中原经济区建设的一条重要途径。     

促进社会发展是科学发展观的内在要求

“社会发展”的内涵,指社会事业的发展、社会管理的进步、社会结构和社会运转的体制、机制的完善。社会发展具有重要的地位和意义。正视社会发展,是对社会主义建设规律认识的深化。中国特色社会主义事业,是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有机统一。在改革开放和现代化的过程中,我国的社会发展显得滞后,矛盾凸现。执政党和各级政府要加强社会建设,加强公共服务职能,把领导精力和更多的工作放到加快社会发展上来。     

高校教职工大学文化建设长效机制的构建

构建教职工大学文化建设长效机制是高等教育内涵式发展的必然要求和高校文化传承创新职能的内在需要,也是高校培育和弘扬大学精神、增强文化软实力、发挥文化育人功能、提高教育质量的重要途径。在高校大学文化建设过程中,要积极探索并构建教职工大学文化建设长效机制,建立校领导主管、校工会负责、各基层工会具体组织、教职工全员参与的文化发展格局,形成教职工大学文化建设的强大合力,凝聚高校改革和发展的正能量,推动高等教育事业的科学发展。     

加强重点学科建设提高合并院校整体办学水平——北华大学重点学科建设的成效与体会

本文通过抓重点学科建设所取得的成效，阐述了地方合并院校以重点学科建设为龙头，以主动为地方经济社会发展服务为办学宗旨，全面推进学校各项事业发展，探索出了一条提升地方合并院校整体办学实力与水平之路。     

教师教育学科建设的时代意蕴与现实路径

教师教育振兴是推动教育内涵式发展的有效抓手,教师教育学科建设则是实现教师教育振兴的必然选择。当前,教师教育人才培养对教师教育学科建设具有实然需求,教师教育的改革和发展为教师教育学科建设提供了应然逻辑,教师教育学科建设业已具备良好的发展基础。在新的时代背景下,教师教育学科建设需要坚持服务与引导相结合、理论与实践相统一、继承与创新相协调等原则。其基本路径为:夯实学科队伍,厚植学科建设的根本力量;完善学科制度,构建学科发展的长效机制;汇聚多元力量,整合学科建设的优质资源;推动研究转型,凸显教师教育学科的中国特色。     

西部大开发：经济建设与国防建设协调发展

西部大开发是加快国民经济发展的重大战略举措。本文论述了西部大开发中坚持经济建设与国防建设协调发展的原因 ,分析了西部大开发给国防建设带来的历史机遇 ,提出了西部大开发中坚持经济建设与国防建设协调发展的对策思路     

我国水文化建设的保障措施研究

文化是一个民族得以传承绵延的精神动力,水文化建设是时代发展的必然结果,是增强水利行业文化软实力的重要保障。分析了我国水生态建设的概念、内涵,阐述了水文化建设对贯彻可持续发展治水思想、促进民生水利建设的重要性,并重点探讨了我国水文化建设的重要意义,指出水文化建设与生态文明建设、社会主义核心价值体系建设的关系,提出推进水文化建设的保障措施。     

试论党务公开

党务公开是世界各国政党建设的规律,也是中国共产党自身建设的必需。我国社会主义现代化建设为党务公开提供了现实基础,中国共产党自身历史方位的转变和发展,也需要我们党实施党务公开。中共党务公开势在必行。     

科学发展观与新校园建设

校园建设在学校发展中具有十分重要的地位和作用,发展是校园建设的主题,科学发展观赋予发展以新内涵。确定新的发展思路,选择新的发展战略,遵循市场规律、教育规律和建筑规律,实现校园建设的全面、协调和可持续发展,是高校领导者和建设者的历史任务与责任。     

关于理工科研究生自然辩证法课程建设若干问题的探讨

学科建设问题是整个教育发展战略的重要环节,而其中有关课程建设问题的探讨又是重中之重。作为自然辩证法课程的任课教师,笔者通过一年多来的教学实践总结概括出了关于课程建设的若干提议,如:科技与人文并举的教学立足点;以学生为中心的教学理念;“标竿管理”的教育策略;“向上兼容”的教学原则等等。