论现代企业人本管理的完整内涵

企业管理理论随实践的变化而发展,人们对人本管理原理内涵的理解也随经济社会进步,经历了不同的历史阶段。现代企业人本管理由对企业“内部人”管理和满足企业“外部人”要求两大部分组成,它们之间的相互关系越来越密切,甚至满足“外部人”需要才是企业生存之本。创造和满足企业“外部人”需要,这一自觉或不自觉地被忽视的现代企业人本管理新内涵应该被越来越多的企业认识与应用。以创造顾客、满足需要为宗旨,遵守法律规范、承担社会责任等人本管理新理念建立日显必要与重要。     

知识管理及其创新初探

简要论述了知识的特性、知识管理及其特征和实质 ,并指出了知识管理变革所带来的管理创新 :即从以资本为本到以知识为本的“人本管理” ;从收益递减规律到收益递增规律的“投资与收益管理” ;从按劳分配、按资分配到按知分配的“人才激励管理” ;从有形企业到虚拟企业的“信誉管理”     

论现代企业的人本管理

现代企业中以人为本的管理（简称“人本管理”）,是指在管理活动中,把人视为主体而不是客体,视为资源和财富而不是问题和负担。管理的首要任务是充分调动所有员工的工作积极性与创造性,优化与合理配置人力资源,其最终目标是追求人的全面发展和由此带来的企业效益的最大化。为此,在企业的一切管理活动中,要始终把人放在核心位置上。研究人本管理原理,探索现代企业实施人本管理的途径,对于提高企业管理水平,增强企业竞争力,具有重要意义。一、人本管理理论的发展过程和主要内g人本管理理论经历了三个发展阶段。1911年美国人泰勒发…     

加强新时期企业思想政治工作的思考

国有企业的发展极大程度上取决于企业的内在动力 ,而其中最主要的是调动人的积极性。本文从“人本管理”是现代企业的主要特点入手 ,论述了国有企业思想政治工作必须从“人本管理为载体的重要性和可行性”入手以调动职工积极性、形成企业的整体优势为工作的着眼点 ,改变传统的工作方法 ,与现代的企业经营管理思想相结合 ,以构成新的工作模式     

在宁静中完善自我,在快乐中超越梦想——浅谈“人本化”思想在促进学校科学发展中的作用

“人本化”思想起源于20世纪70年代在美国产生的人本主义心理学。现代组织管理中，逐渐把“人本化”思想引入管理机制中。认为人是事业之本，人是组织目标能否实现的根本因素，提出“人本化”管理的管理模式。“人本化”管理，以尊重他人人格为基点，以人与人之间情感为纽带，造就相互理解、团结合作的工作环境，达到高效率、高质量的目标。     

试论管理科学理论的新发展

管理科学 ,从以“经济人”为基础的物本管理到基于“社会人”的人本管理 ,再到以“能力人”假设为前提的“能本管理” ,正朝向未来基于“知识人”假设的“知本管理”发展 ,提出了知本管理的内涵及主要特征和我国应对知本管理挑战的对策。     

高校图书馆应用人本管理研究

从什么是图书馆的“人”和人与图书馆、馆员与读者、馆员与图书馆管理、馆员与社会之间的关系分析图书馆人本管理的内涵，提出“以读者为本”、“以馆员为本”是高校图书馆应用人本管理思想的两个主要方面。     

论"以人为本"的激励

从人本主义角度论述了企业管理中的激励职能 ,认为激励过程就是一种不断满足人的需求的过程 ,全面正确了解员工需求是实施人本激励的前提 ,并提出了实施“以人为本”激励的种种措施 ;最后强调指出人本激励的根本在于重视个体 ,要使激励效价高、强度大 ,体现出“关心人、尊重人”的人本管理理念 ,须因人而异地实施激励     

刍议学校的人本化管理

学校管理的核心是管“人”,如果把具有主观能动性的人当作一般的“物”,过分强调制度的严格,势必造成人的创造欲窒息,出现人际关系紧张、气氛压抑的局面。为提高学校管理成效,应遵循“人本化”原则,加强学校人本化管理的探讨,论证学校管理制度的制定及实施,在实践中充分做到人格化、弹性化,实现管理从制度化向人本化的转变。     

现代图书馆人本管理论略

人本管理作为一种管理模式,是把人作为管理的核心,正确认识和处理人与其它生产要素的关系,尊重人、关怀人、重视人的智慧、创造力,发挥人的能动性,为实现人的价值,促进人的全面发展的管理理念。“人本管理”就是图书馆以用户为根本,以用户为中心,尊重用户,研究用户,方便用户,想用户之所想,急用户之所急,铺路书山,架桥学海,将用户引入知识的辉煌殿堂。一、图书馆人本管理有利于提高现代图书馆的核心竞争力现代图书馆的核心竞争力表现为现代信息技术应用能力和图书馆的组织力量。现代信息技术应用能力主要是,信息资源的存在形式,不断变化发展,…