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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
提出坚持和发展马克思主义哲学,需要从现有理论结构及其基础中找出它的生长点;认为主体性问题是这样的生长点上的问题之一,主体精神是当前时代精神精华的一个方面,主体性问题是以往对马克思主义哲学理解和阐述得不够充分的问题,也是现代科学和实践提出的各种问题的哲学理论焦点之一;分析了现行哲学思维方式中缺乏主体性内容的几种表现,探讨了主体性问题作为哲学发展生长点问题的意义。  相似文献   

2.
在现代社会里,由于知识剧增、社会学习比重增大,社会发展对教育的依赖性愈益加强,人们谈论教学论的革新,探索发展新教学论的道路的兴趣日益浓厚。在洞究教学论发展的规律,追溯现代教学体系创立的时候,西方教育界往往提到十九世纪德国教育家赫尔巴特的功劳,其实,十七世纪捷克教育家夸美纽斯所做的贡献更大。尽管历史上一直有人在诘难他的失缺,并且又由于现代教学论随经济和科技的兴起,对传统的教学理论、体制、设施、方法等都进行冲击,提出了新的变革、改造的途径,但是这一切都改变不了教学论从夸美纽斯脚下展始的历史事实。他对教学论进行了富有开拓意义的概括,把依附于其他学  相似文献   

3.
立足于语用学的历史发展,从语用学方法论演变的视角阐述综观论的思想根源、理论建构及其意义.综观论作为一种语言分析的方法论工具,实现了从分相论向综观论的转变,为语用学与其他学科的交叉研究提供了新的对话平台,形成了新的语用学发展生长点.  相似文献   

4.
伟大的事业需要在理论创新上实现历史性的重大突破。随着改革开放和现代建设实践的发展,马克思主义理论在我国又取得了一系列突破,科学发展观的提出和和谐社会思想的构建,这两大理论的出发点和落脚点是一致的,都是以人为本。  相似文献   

5.
随着时代的不断进步,现代语言学的种类越来越多,也越来越明细,但宇宙是一个有机统一的整体,其知识的科学性是统一的,各个学科研究得越深就越看不出它们之间存在着怎样的界限。语言学各学科之间的相互融合是语言学发展的必然趋势,能够对学科之间的渗透、交叉起着推动作用,促进科学的进步。现代科学是高度分化和高度综合两者兼存,跨学科具有重要的意义,学科之间的交叉点很多情况下都是科学新的生长点、开发点或前沿部分,在这里最容易取得科学研究的重大突破。  相似文献   

6.
在教学论视野中 ,活动理论有其独特的发展历史。活动是教学过程的途径 ,原因在于 :教学的最终目标是培养具有主体性的人 ,而人的主体性是在活动中生成的 ;教学过程是一种交往活动过程 ;作为外部经验的教学内容要转化为学生的内部经验并形成特定的心理结构 ,离不开作为学习主体的学生的积极主动实践活动。教学过程包含着丰富多样的活动形式。我国现实教学活动存在诸多局限 ,将现代教学论真正建立在活动理论基础上是解决现实教学活动局限问题的科学之路  相似文献   

7.
传统体育教学原则在长期的体育教学实践中发挥了应有的作用,但随着教育思想的不断进步,它已束缚了体育教学的发展,与健康教育的思想相脱离。总结出若干新的教学原则:主体性、发展性、全面性、因材施教和创造性教学原则。新的教学原则体现了健康教育“手段论”与“目的论”的相互融合,在指导学生体育技术知识的学习、体育活动的开展过程中实现全面发展的教育目的。  相似文献   

8.
教学原则是教学理论与教学实践相结合的中介和桥梁。从主体性角度研究教学论所得到的理论观点、研究成果,只有转化为教学原则才具有普遍的理论意义和实践意义。所谓主体性教学原则是实施主体性教学活动时必须遵守的基本要求。那么,我们如何建构主体性教学原则呢?其理论依据是什么呢?  相似文献   

9.
主体性教学是素质教育的要求,主体性教学是全新教育理念指导下的一种新的教学模式,它追求的目标是:以人为中心,以学生个体发展为本。基于对主体性教学的认识,我做了一些实践、探索。  相似文献   

10.
随着我国素质教育的不断发展,双语教学越来越广泛地运用于教学中。传统的教学论片面地认为双语教学就是让学生同时掌握两种不同的语言,而从现代教学论的观点来看,教学的目的在于促进人的发展,即借助知识的传递特别是通过知识背后所蕴含的意义、价值和能力来引导、促进学生的发展。双语教学的目的不再单纯是语言的学习,而是一种文化的传递,人的素质的提高。以经贸类课程为代表,从教学目的、课程设置、教材选编、教学互动关系和当代教学方法与手段五个方面透析了双语多媒体教学法,阐述了现代教学论对经贸类课程双语多媒体教学的指导作用,提出了双语教学是进行素质教育探索的一个新的突破口的观点。  相似文献   

11.
论新世纪中国经济史学发展的生长点   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国经济史学在新世纪里应当有新的、突破性的发展 ,关键之一在于培育新的学科生长点 ,即开拓新的、有发展潜力的研究领域。新的学科生长点的培育离不开历史与现实两片土地。改革开放以来 ,在现实变革需求的有力推动下 ,中国经济史研究有了长足进步 ,新的生长点已经破土而出。为确保生长点的顺畅成长 ,理论与方法创新是其关键 ,追求的目标应是中国经济史学的本土化  相似文献   

12.
作为个体的人是制约现代体育发展的关键。现代体育的三个组成部分之间相互联系,但又存在各自不同的地位和作用。学校体育是现代体育的基础,为竞技体育培养合格的竞技人才,为社会体育培养有科学理论指导的社会体育指导员,从而促进现代体育的发展。学校体育的优先发展首先要靠观念的转变,即学校体育向生活化、个性化方向发展;其次要加大针对学校的体育专业人才培养的力度;最后在操作层面上,要以新课程改革为切入点,全面推进学校体育。  相似文献   

13.
科学发展观是一种全新的发展观,是发展理论的一次重大突破。本文着重从历史渊源,当代实践的着力点以及人类社会发展规律的视角出发,进一步阐述科学发展观的时代内涵。  相似文献   

14.
立足于新常态这个宏观背景,以新常态下公共财政支出为建设现代农业提供坚强物质保障为研究目的,从找准切入点,把握着力点,抓好落脚点3个方面理清思路,把推动现代农业发展作为适应、引领新常态的根本出路,采取分析问题解决问题的方法,阐明当前我国现代农业发展面临的新形势、新挑战,对公共财政支出与现代农业发展问题进行探讨,为更好地实现用财于农和“十三五”期间及今后一段时期我国现代农业发展提供参考。  相似文献   

15.
中国马克思主义解释学作为一门在中国科学诠释或解读马克思主义的学问,它将对马克思主义的认识与理解提高到了一个新的水平,它开辟了马克思主义在现代社会发展的新境界,在整个马克思主义解释史上享有崇高的历史地位。  相似文献   

16.
当今中国处于改革开放的新起点上。如果不能正确地认识和解决所面临的两极分化越来越严重、对生态环境的破坏日益扩大、人日益成为单向度的消费机器这三大矛盾,中国的改革开放的事业就不能推向前进。马克思的公平理论、马克思的生态世界观以及马克思的人的全面发展学说乃是帮助人们正确认识和消除这三大矛盾的强大思想武器。马克思主义哲学对处于改革开放新起点上的中国有着不可估量的、任何其他思潮都不能替代的现实意义。  相似文献   

17.
大力发展环境产业是实现循环经济目标的有效途径,但目前环境产业理论明显滞后于实践。本文是基于环境经济学理论的应用研究阶段性成果,主要从学科建设角度,在可持续发展战略的框架下研究现代中国环境产业经济学。以生态规律及生产力发展规律[1]为起点,以可持续发展增长方式[2]为主线,联系我国环境产业的发展状况,用现代经济理论方法论体系研究环境产业的资源配置运行规律,将环境生态学、产业经济学、社会学等理论有机结合的可持续发展价值判断作为新型理念,提出二十一世纪环境产业化发展轨迹,打破原有理论只拘泥于定性分析格局,探讨环境产业经济学理论体系。  相似文献   

18.
学术品格是关系到学术研究能否不断拓展和深化 ,使之永远充满生命活力的关键 ,确立并强化现代化与个性化的学术品格 ,在“学术平庸化”已成为一种不容忽视的趋势的今天 ,显得更为重要。在对中国现代文学研究队伍学术品格形成的回顾中 ,以王富仁的学术个性的分析为重点 ,可以看到一个真正现代学者应当具备的严肃、深刻而富于生命力的学术品格  相似文献   

19.
社会资本理论尽管还不够成熟,但是它拓展了经济学研究的视野,为社会主义新农村建设提供了新的视角.我国农村不仅缺乏物质资本、人力资本,更重要的是缺乏社会资本,主要表现为农村居民占有的社会资源水平低,农村缺乏现代社会信任,农村民间组织发育缓慢.在社会主义新农村建设中,要以培育组织型社会资本为突破口,通过农村文化建设,培育农村信任、团结和规范意识,同时要消除城乡间的制度障碍,扩大农村居民的社会网络和社会资源.  相似文献   

20.
王雪 《东方论坛》2010,(4):79-82
在二十世纪散文研究的基础上,新世纪以来的散文研究专著具有各层面的创新与拓展,并出现了一些新的理论生长点。本体论方面,取绎散文的本体价值要素作为研究尺度来把握散文在特定时期以及历时性的本体特征;发展论方面,在纷繁复杂的历史文化语境中审视这一文体的演变历程,并在历史沿革中探索该文体的发展规律;创作论方面,从各个时段考察散文创作,并从社会学及文化研究等角度对影响文本的时代要素及社会动因进行深入的开掘;文体论方面,在研究思路上具有在具体文本及整体流变的审视中探索散文文体特征的研究倾向;批评论方面,既有对新时期散文研究的资料整理,也出现了具有个性特征的批评史研究。  相似文献   

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