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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
基于对符号学理论的把握,对设计中符号的运用进行分析与探讨。设计中符号一般具有可识、通适、限制和特殊的特点。同时,设计手法中的符号使用也可分为象征、相关、相似等三种形式。总之,对符号学的研究有助于设计师在处理人、作品与环境之间关系的同时较好地完成设计过程。  相似文献   

2.
在全球“中国风”愈演愈烈的今天,设计师都在挖掘中国传统服饰元素即传统符号应用在自己的设计中。基于对中国传统吉祥符号的喜爱,设计师们阐述了许多中国传统吉祥符号的文化内涵,彰显出强烈的地域民俗风貌和审美文化特征。  相似文献   

3.
设计作品由于是时代和文化的产物,因而不可避免地带有它们的印记,而这印记又是以符号的方式出现。符号在对设计施加影响时,建筑和规划设计往往以其强烈的自身逻辑与之对抗,如果进行智慧的协调,会产生很好的效果,反之则会产生不和谐的声音,致使设计走向失败。因此作为一个设计师,必须要了解符号的重要性并会协调符号和设计之间的关系。  相似文献   

4.
翻开设计史,我们可以看到,在设计思潮的跌荡起伏中,设计师的美学思想和设计风格是通过设计作品的形态、色彩、装饰、结构、材质等符号形式来体现的。文章分析了现代主义和后现代主义时期各自建筑和产品符号形式的特点及其语意的传达以及这两大设计思潮中设计符号的传承与创新,对现代设计中符号与语意的运用进行了思考。  相似文献   

5.
任何设计思想最终都要通过相应的形状来传递设计师的意图。设计师的任务就是将自己的设计思想物化为相宜的形状,将某种社会意识浓缩成一种视觉符号、标记或代码。赋思想以形状需经过整合思想、创生形状、美的设计、立象尽意的过程。设计者只有成功地挑选、组合、转换、再生图形与符号,将它们汇集为指涉自己思想的形状,把信息准确完整地传达给受众,设计过程才是完满的。  相似文献   

6.
中国电影海报设计中符号的民族性和时代性   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对符号及符号学知识的把握,对中国电影海报设计中符号学的运用加以阐释。文章详细分析了符号的能指和所指的关系,阐述了符号的民族性和时代性的特点。最后提出了作为设计师应当寻找具有丰富内涵的民族传统符号,同时还必须融入流行的、时尚的意念,才能符合时代的要求。  相似文献   

7.
徽州建筑是徽文化的重要组成部分,而徽派建筑中无论是马头墙、天井、坡屋面等建筑构成元素,还是建筑三雕中的雕饰图纹,都可作为徽州建筑的代表符号。这些久经传承的古徽州建筑式样符号被设计师大量引用、提炼、创新应用到建筑设计、室内设计、视觉传达设计等设计领域。  相似文献   

8.
在当代社会中,设计师是使设计作品发挥社会功用的决定性因素。当前,因为竞争的加剧,设计师的社会责任感存在下降的趋势,本文对设计师社会责任感下降的原因作以分析,提出设计师在其承担社会责任时要作到“优化”设计、“无害”设计、“美”的设计。  相似文献   

9.
当前传统包装设计中存在一些不良倾向,主要表现为三个方面:包装形式照搬传统包装器皿;传统装饰符号运用模式化;设计师传统文化底蕴平浅。  相似文献   

10.
包装设计作为一种文化符号载体,同时也起着传播文化特色的作用。在我国设计处于借鉴和创新的转型期,如何提高包装设计水平与设计师的水平,将对未来中国包装设计的发展起到引导性的作用。  相似文献   

11.
高校利用网络进行思想政治教育,是顺应互联网发展和思想政治教育内在要求的必然选择。高校应充分利用网络在思想政治教育中的优势,尽力规避劣势,牢牢抓住网络思想政治教育面临的机遇,冷静应对挑战,积极审慎寻求和实施有针对性的策略,不断提高高校思想政治教育水平。  相似文献   

12.
高校在开展网络稳定工作时只有采取“多管齐下”的政策和方法才能易见成效,多见成效。在观念层面上应充分认识、高度重视网络“双刃剑”功用;在制度层面上应狠抓网络伦理道德教育和规范管理;在队伍层面上应建设研究型的网络维护精兵强将队伍;在纪律层面上应实行操作性强的校园网络奖惩规章;在管理层面上应以党建和思想政治工作促进网络安全;在策略层面上应坚持进行网络跟踪研究,善于寻找对策。  相似文献   

13.
大学生择业心理、择业观念的调查与分析   总被引:10,自引:0,他引:10  
当代大学生择业的时代意识明显 ,定位基本标准 ,而择业期望偏高、社会责任感淡薄、专业意识淡化。因此 ,必须加强对大学生的思想政治教育 ,加强对大学生的就业指导 ,努力建设大学生就业的全国网络市场  相似文献   

14.
信息化时代知识传播达到了前所未有的高速度。在网络环境下,语言教学工作者需要从教学实践的角度对传统的传播媒介和教学模式进行重新审视,转变观念,转换角色,实现将无序的汉语口语教学资源有序化,用现代信息化手段与传统的语言教学手段进行有机整合。教师要善于利用网络资源来设计学习过程,用网络获取每个学生的学习信息来调控学习过程。  相似文献   

15.
网络的发展带动了传媒技术的巨大变革,信息量的猛增和人们对信息的渴求,要求人们必须为自己构建合理的信息来源渠道,以便及时且准确获取信息。传统媒体与新媒体都有各自特性,关键是要正确认识,合理利用。当然这不仅需要每个人提高自身素质,还需要外部环境和外部条件的改善。  相似文献   

16.
多媒体网络教学背景下的语音室管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为信息时代科技文化两大支柱的“多媒体技术”“网络技术”,对教学这一教育的基本实施途径产生了巨大的冲击。多媒体网络进入教学领域,给教育教学带来极大便利的同时,也对多媒体网络语音室管理提出了更高的要求。笔者就如何搞好多媒体语言室的管理提出几点粗浅的看法。同时,多媒体网络教学的应用也对教师提出了更高的要求,教师必须熟练掌握现代化教学手段的操作方法,才能优化课堂教学,提高教学效率和质量。  相似文献   

17.
数字图书馆在网络信息传播中的出路   总被引:2,自引:0,他引:2  
数字图书馆在其文献资源数字化、网络传播和信息服务过程中,如果不注意现行法律的规定,则可能会发生侵犯著作权的法律问题。事实上,依照目前的法律规定,并不利于图书馆在数字环境中的生存。为此,数字图书馆的基本出路在于:1、法律应当明确数字图书馆的公益性地位;2、积极与出版社合作取得授权;3、充分利用著作权法中的合理使用和法定许可的原则;4、健全数字图书馆著作权集体管理制度。  相似文献   

18.
在自然语言处理中,神经网络模型(ANN)比符号主义方法更加接近人脑处理语言的实际心理加工机制。神经网络模拟可检验“语言加工双重路线”、“语言初始状态”等假设有效性;语言认知心理机制研究也会对神经网络构建起促进作用。语言认知机制研究应从追求简单的脑区定位发展到脑区间互动以及脑内语言信息加工的时空网络建模。  相似文献   

19.
网络意识形态安全问题涉及不同的层次。总体而言,它自内而外分为文化主权独立、网络阵地巩固、信息边疆完整三个层次。在信息化迅猛发展的态势下,它们均面临不同程度的挑战。为此,应加强意识形态的风险防御。在坚守文化主权的前提下,认识和弥补自身的文化缺憾,不断提升主流意识形态的网络影响力。同时,面对网络文化传播方式和渗透方式的变迁,拓展主流意识形态的网络阵地。还应建立国家“防火墙”,保护信息边疆,从而构筑起多重安全防线。  相似文献   

20.
文章基于卡尔·霍夫兰的劝服传播理论,使用中国综合社会调查(CGSS)2015年的数据,讨论了人们的互联网使用情况对同性恋包容程度的影响。通过序次logit回归模型的统计分析发现,以网络为主要信息来源、使用网络频率更高的人更容易对同性恋群体持包容的态度,即互联网媒介的使用能够促进公众对同性恋包容度的提升。同时,网络的作用存在群体差异,在同性恋包容度方面,女性、城市居民、学历较高者和年轻人受网络影响的程度更深。文章提出,应利用网络对边缘人群进行赋权,以促进其“去边缘化”。   相似文献   

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