中美之间发展服务贸易的可行性分析

长期以来对于中美贸易问题的研究主要围绕货物贸易失衡进行,而事实上,美国对中国的服务贸易顺差已经成为影响双边贸易平衡的重要因素,不合理的对美贸易结构会影响中美贸易的健康发展。就金融危机背景下中美之间开展服务贸易的可行性进行论证,指出两国的产业分工格局和服务业发展水平的梯度差异为双边开展服务贸易提供了必要性和可能性,并创造了巨大的发展空间,服务贸易必将成为未来中美贸易新的增长点。     

发展我国境外消费教育服务贸易的思考

中国加入世贸组织,做出了教育服务贸易的有关承诺,这标志着我国教育领域将在正式依托国际惯例和国际规则的基础上,全方位地参与国际教育服务贸易的竞争。近年来国际境外消费服务贸易发展迅速,竞争日益激烈。文章对我国和发达国家境外消费教育服务贸易的现状进行比较和分析,以便进一步加强和改进我国的境外消费服务贸易,大力发展我国的留学教育服务贸易。     

中美贸易与我国经济增长的实证分析

从中美贸易与我国GDP的相关性入手,通过对我国1985———2004年的有关数据进行回归分析,揭示了中美贸易对我国经济增长具有促进作用。同时,对中美贸易的主要商品进行分类,从我国对美的进出口商品结构和主要贸易方式角度解释了进口促进作用强于出口的原因。最后,提出通过扩大中美贸易来带动我国经济增长的几点对策建议。     

从承诺和贸易壁垒角度看中国教育服务贸易现状

本文分别从对WTO教育服务贸易开放承诺和所设壁垒角度展示了世界各国参与国际教育服务贸易概况并通过比较分析我国教育服务贸易的现状 ,在此基础上 ,对我国教育服务贸易提出一些自己的观点     

关于提升我国教育服务贸易竞争力的战略思考

在经济全球化和知识经济的背景下,教育服务贸易已经成为一些国家的主要贸易收入来源.我国的教育服务在加入世贸组织后被推向了全球竞争与发展的轨道,被推向了国际大市场.文章分析了我国教育服务贸易发展现状和存在的问题,提出了提升我国教育服务贸易竞争力的发展思路和对策.     

中国高等教育服务贸易发展研究

介绍了国际教育服务贸易的现状及我国加入WTO时对教育服务贸易的承诺,分析了我国教育服务贸易状况,提出了发展我国教育服务贸易的建议,即认真研究GATS规则,加强与国际组织合作,积极参与多边谈判,加强教育法制建设和自身的跨境教育能力建设。     

从国际教育服务贸易的特点看我国教育服务贸易的应对措施

我国作为WTO成员国,对教育服务贸易做出了相应承诺,教育服务贸易在我国日益凸显出现实迫切性,它是促进我国服务贸易发展的重要方面。目前国际教育服务贸易呈现出发展迅速、发展不平衡、地缘政治性、费用普遍较高、受政治经济的影响明显等特点。发展我国教育服务贸易必须转变教育观念,允许留学生打工,增加奖学金的种类和数额,创造宽松的社会环境。     

改革开放30年来我国教育服务贸易的发展状况及政策探讨

随着教育国际化的发展,作为服务贸易的重要组成部分,教育服务贸易正日益成为国际贸易的一个重要新兴领域.纵观中国改革开放30年,教育的不断对外开放,促进了我国教育服务贸易的迅速发展,提高了我国教育的国际化水平. 本文主要概述了改革开放30年来我国教育服务贸易的发展和教育对外开放的具体情况,同时研究了政府政策安排和政策选择对教育服务贸易发展的影响,并探讨了我国教育进一步对外开放的政策选择和策略.文章最后指明应继续坚持改革开放,加强完善教育服务贸易统计制度,合理定位"教育出口"的外贸性质,以更好地促进我国教育产业、教育服务贸易的快速发展.     

中美贸易不平衡的深层原因与未来对策

中国加入WTO后,中美贸易不平衡问题以及由此引起的贸易摩擦的凸现,已成为中美经贸关系的障碍之一。本文在分析中美贸易不平衡现状的基础上,探讨了中美贸易不平衡产生的原因,并提出了我国政府应采取的相应策略。     

跨太平洋伙伴关系协议与美国贸易保护的新路径

从贸易限制的视角,依据国际关系中的现实主义和自由主义理论,提出两大核心假设：构建中的TPP条款为因变量,成文后的TPP条款为自变量,二者皆为美国贸易保护提供了新路径。选取核心议题里的知识产权、竞争政策、劳工和环境规则,水平与交叉议题上的监管一致议题作为主要研究对象,分析作为因变量的TPP条款提供贸易保护的方法,它们分别是：白金标准、体系竞争、主协议条款且有争端解决机制、监管机制规则。尝试用中美两国在WTO发生的贸易摩擦案例分析并预测作为自变量的TPP条款对于中美贸易的影响,预期未来中美两国在服务贸易领域以及新议题领域摩擦加剧,美国在TPP制定的贸易规则对我国贸易方式影响深远。     

非零和博弈的结构贸易政策系统分析

2003年美中贸易逆差继续扩大,美国一方面要求人民币升值,另一方面要求中国扩大进口,否则将对中国产品普遍征收27.5%的进口关税。显然,目前基于竞争性秩序的自由贸易政策造成了美国的贸易逆差和270万人的失业,是行不通的。如果美国选择贸易保护主义或是扩张性的战略贸易政策,无疑又会对中国造成损害。基于结构性增长理论的结构贸易政策提供了一个基于中美合作的非零和博弈的贸易政策,是共赢的、最完美的政策方案。     

人民币升值对教育服务贸易的影响

人民币升值对教育服务贸易产生的积极与消极影响。从进出口贸易分析这些影响，教育服务贸易要调整服务结构与相应政策，针对人民币升值的大趋势，采取趋利避害的对策。     

教育服务贸易给高校教师带来的挑战

我国加入WTO后,教育面临国际化和市场化。面对全球教育服务贸易的迅速发展,我国高校教师在教育理念、知识、专业结构、科研能力等方面都与西方高校教师存在着较大差距。本文拟从高校对教师及教师本人的角度,阐述应对教育服务贸易带来的挑战,努力抢占教育服务贸易制高点,主动开创高等教育事业的新局面。     

高校服务营销的策略

高等教育是一种高接触性的大众服务业，开展服务营销将促进现代高校变革。必须认识高校教育服务的特征，分析教育服务市场。应用服务营销理论，对教育的产品、设施、人员和促销因素进行恰当的组合，制定合理的营销策略，可以提高高校的市场竞争力。     

国际教育服务贸易:我国的对外贸易地位与对策

近年来国际教育服务贸易的发展呈现出了贸易额增长迅速、留学服务成为国际教育服务的主要提供方式、发达国家在国际教育服务贸易领域占据巨大优势和主导地位、高等教育日益国际化等特点。这对我国教育产业面临严峻的挑战,我国教育产业应正视挑战参与国际竞争。     

中美贸易摩擦的新变化、原因及对策

介绍中美贸易摩擦的一些新变化,并从经济和非经济因素方面进一步分析中美贸易摩擦的原因,提出解决中美贸易摩擦的对策。     

从保护主义到自由贸易--略论20世纪三四十年代美国外贸政策的历史性变化

20世纪三四十年代美国外贸政策发生了从保护主义向自由主义的历史性变化。从独立到1933年美国坚持的是保护主义传统。经过贸易自由主义者与保护主义者的激烈较量,1934—1947年,在关税的谈判、关税水平、无条件最惠国待遇、政策制定权的分配和多边协定的签订等方面都发生了重大的变化。这些变化具有自由贸易的性质。变化的原因是保护主义政策的消极后果,国际经济结构的变迁以及美国工业竞争力的增强和贸易自由主义者的不断奋争。     

教育公平·赛珍珠·赛珍珠国际班

教育公平包括教育权利平等、教育起点公平、教育过程公平和教育结果公平。赛珍珠成立＂欢迎之家＂、＂赛珍珠基金会＂、延请晏阳初谈平民教育和英译《水浒传》为《四海之内皆兄弟》等是追求社会公平正义之举。镇江市二中开办＂赛珍珠国际班＂是赛珍珠精神的延续,是成功体现教育公平正义的大事件。     

中美经贸关系的新格局及其对双边关系的影响

本文认为,当前中美经贸关系出现了三大特征,即经贸纷争常态化,美国对华经贸政策安全化,相互依存深化和对称化.中美经贸关系的上述特点对双边关系的影响主要表现为:经贸关系将继续支撑双边关系的发展,同时也是中美关系一个主要的纷争之源,中国在双边关系中的博弈能力得到提升,美国在非经贸问题上对华使用经济杠杆的可能性和有效性都会下降;但是由于中国对美国的总体依赖仍然大于美国对中国的依赖,美国仍会不时地利用经济杠杆来影响中国的经贸政策,以促进美国的经济利益.