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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 81 毫秒
1.
体验式教学是一种强调情境营造和体验思考相结合的教学方法?该教学方法的基本过程包括情境营造?体验与交流?启发思考与知识重构?知识应用四个步骤,应用形式包括角色扮演?课堂讨论?体验式作业?项目教学法等?该教学方法在具体运用过程中应注意教学前期情境营造?中期分析总结和后期评价方式改革等?  相似文献   

2.
本文立足于体验式教学法,总结了体验式教学法的依据及内涵,并探索性地构建了体验式教学法在课程与教学论中的应用模式,最后提出了体验式教学法在应用中的策略与问题。  相似文献   

3.
以Kolb体验式教学理论为指导,结合体验式视频案例教学手段进行教学设计,采用教学效果反馈表、学习体验日记以及课程成绩等方式,探讨体验式视频案例教学法在护理伦理教学中的应用效果。结果表明,87.7%的学生对体验式视频案例教学法的学习效果总体满意,认为该教学法有助于培养共情能力和更好地理解人文关怀的意义,学生的课程总成绩为(89.25±2.91)分。体验式视频案例教学法在护理伦理教学中的应用有助于提高学生的学习体验和人文素养。  相似文献   

4.
谈谈角色扮演教学法在成人教学中的应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
角色扮演教学法,是教师在课堂上设计一项任务,引导学生参与教学活动,让学生扮演各种角色,进入角色情景,去处理多种问题和矛盾,达到加深对专业理论知识的理解并能灵活运用的目的.本文就角色扮演教学法的功能、教学组织程序、运用此方法应该注意的问题,进行了较为详细的论述.  相似文献   

5.
体验式教学法是现代教育教学理念下的新型教学模式,旨在通过教学体验,激发学生的内在学习兴趣.在强调个人综合能力培养的今天,体验式教学法正逐渐取代传统教学方式,让学生在主动学习的过程中实现课堂主体地位的养成.事实上,将知识的被动接收与主动感知结合起来,正是高等院校提高管理学教学效果的重要手段.  相似文献   

6.
针对实践教学是人力资源管理课程教学过程中最薄弱的环节及实践教学困难,将体验式教学法引入到人力资源管理的实践教学中,通过在人力资源管理各模块中设计实践教学内容,让学生通过“先行后知”的体验来进行能力的提升和知识的学习转化.最后,指出了在人力资源管理实践教学中引入体验教学法的实施保障措施.  相似文献   

7.
为了将体验式教学法应用到艺术类院校英语教学中,验证其可行性,并借以探索和完善艺术类院校英语教学模式,通过曹海英主编的《艺术学院大学英语基础教程》一、二册,对南京艺术学院2018级489名学生,分三大组,每组分设为甲乙班进行实验对照。结果表明,综合实验班获得了更好的教学效果,体验式教学法可应用于艺术类学生英语教学中。  相似文献   

8.
体验式学习有利于新课程三维目标的实现,对学生的学习起到积极的促进作用。可采用案例研讨、情景模拟与角色扮演、借助多媒体等手段开展体验式学习。  相似文献   

9.
法学实践教学的广泛适用是当前法学教育改革的标志之一,体验式教学法在法学实践教学中表现为角色模拟训练,模拟法庭只是体验式教学在法学实践教学中的表现之一,以合同订立为代表的其他角色模拟训练对于培养学生法律职业能力和法律职业素养具有积极的意义。  相似文献   

10.
管理类课程教学方法探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
结合管理专业的教学要求和特点 ,基于管理学重点课程建设研究 ,提出了一组不同于传统理论教学的教学方法 :案例教学法、模拟教学法、角色扮演法、无领导小组讨论法、启发式教学法等。实践表明 ,这些既独立又相互辅佐的教学方法非常适合管理类课程的教学 ,十分有利于管理专业学生实际能力的培养和综合素质的提高  相似文献   

11.
“任务驱动”教学法在“测量学”实践教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,它适合于操作技能为主体的课程教学。测量学正是这样一门以实践操作为主体的课程。结合多年测量学课程的教学经验,总结了一套切实可行的方法,能够很好地发挥"任务驱动"教学法的最佳效能,对提高学生的综合素质也会起到重要的作用。  相似文献   

12.
人力资源管理专业案例教学时间的设置与有效利用   总被引:2,自引:0,他引:2  
着重从授课对象与教师素质角度,分析如何设定必要和适度的人力资源管理专业案例教学时间,从案例选择、过程控制以及场景布置方面,探讨提高人力资源管理专业案例教学时间利用效率的途径与方法。  相似文献   

13.
目前,思想政治理论课教学改革中,实践教学成为备受关注的重点。女子高校承担着培养德才兼备、博学尚美、全面发展的女性人才的重任.如何将实践教学融入女大学生的思想政治教育中,探索女大学生思想政治教育的新方法,提高女大学生思想政治教育的实效性,具有重要意义。本文结合中华女子学院思想政治理论课实践教学的经验.对此进行了初步探讨。  相似文献   

14.
教学中发挥学生的主体作用、发展学生的主体精神是培养学生整体发展的核心,也是未来人才最基本的特征。但是由于现时的以知识传授为中心、以知识灌输为基本方式、以知识再现能力为终极目标的教学运作模式的束缚,学生的主体作用却难以充分发挥。我们应采取的对策是:以学生主体观念改变教师中心,以学生主体活动改变课堂中心,以学生主体参与改变讲解中心,以学生主体经验改变书本中心,以学生主体能力发展改变考试中心  相似文献   

15.
胜任力素质和实践技能是应用型本科人才培养的重要内容。福建师大协和学院人力资源管理专业作为省级特色专业,以社会需求导向、职业发展动力、岗位胜任力要求、特色创新为实践教学体系设计理念,嵌入H RM 胜任力,设计培养规格、优化课程体系、丰富与创新教学方法、建立立体开放的教学学平台与评价反馈机制,构建基于胜任力人力资源管理省级特色专业实践教学体系,不断完善基于H RM胜任力的人才培养目标。  相似文献   

16.
随着社会对人力资源管理专业人才需求的迅速增长,作为培养复合型和应用型人才的重要途径,人力资源管理专业实践教学体系的研究也受相关各方的关注。“产学研”导向的人力资源管理专业实践教学模式,是一种对企业人才需求的主动反应,它能增强高校与企业合作性,培养出更符合社会经济发展的应用型人才。论文阐述了实践教学对人力资源管理专业人才培养现实意义,并提出“产学研”导向的实践教学模式,这将有利于教学内容上的侧重、教学体系的构建、学生专业核心技能的提高、校企合作关系的建立等。  相似文献   

17.
个人的实践过程和从他人及自己教学经验中吸收教育知识是青年教师能力提高的关键。实践证明,打破传统的入职教育模式,让青年教师在教学实践中充实知识、积累经验、认识教育、学会教学,是教育改革的趋势。学校为此要组织丰富多采的教学实践活动,积极创造条件,关注青年教师的个性发展和健康成长。  相似文献   

18.
我国民营企业人本管理应引进现代人力资源管理(HRM)的思路与做法.在构建民营企业人力资源管理系统过程中,要明确民营企业人力资源管理的职能.对每一模块提出具体实施方案,为保证人力资源管理顺利实施,人力资源管理者要对角色重新定位,确立"以人为本"的工作重心.  相似文献   

19.
创新人才培养与高校师资建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新人才指的是具有创新意识、创新精神、创新思维、创新能力,并能够取得创新成果的专业人员。教师在创新人才培养中具有重要作用。当前我国高校教师在实施创新教育与培养创新人才过程中,还存在教育观念陈旧、教学方法不够灵活、实践经历严重缺失等问题,需要借鉴国外高等院校培养创新型人才的理念及方法,确立“以学生为本”的教学理念、实施研究性教学、倡导师生合作探索与研究、重构教学评价体系等措施,提高教师培养创新人才的能力。  相似文献   

20.
本文主要从内部动机、教学方法、教学思想三方面来阐述如何充分发挥学生的主体作用。  相似文献   

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