高校高层次人才引进风险防范研究

当前,高校之间的竞争日趋激烈,高校竞争的核心是人才竞争,而高层次人才的引进又是人才竞争中的关键一环。本文以高校高层次人才引进风险为研究主题展开理论分析,研究高校高层次人才引进的风险防范机制。     

对高校高层次人才引进及管理工作的思考

我国高校现有的人才引进和管理制度存在一些问题,所以可以从优化高层次人才引进机制,提高高层次人才管理,完善高层次人才评价体系,提高高层次人才培养等方面的机制入手,提高高校人才引进和管理模式。     

高校高层次人才工程建设的发展及走向研究

高层次人才工程建设是高校师资队伍建设的首要和核心任务,改革开放以来,在政府人才工程的影响和指导下,高校高层次人才建设工程取得了突出的成效.认真研究和总结高层次人才工程建设发展的历程,对新时期高校高层次人才工程建设的进一步发展能够提供有益的帮助.     

论高校高层次领军人才队伍建设

中国高校高层次领军人才队伍建设中普遍存在缺乏系统完善的规划、考核评价体系不健全、难以充分发挥高层次领军人才高价值等问题。中国高校可借鉴美国高校经验,从科学制定人才引进规划,注重引进过程中对高层次领军人才能力的全面考察,改善引进后对高层次领军人才的考核管理,完善高层次领军人才的培养机制以促进高层次领军人才作用的持续发挥等方面来进一步提升高层次领军人才队伍质量。     

浅谈如何搞好高校高层次人才队伍建设

高层次人才是高校发展的根本.引进高层次人才是促进高校发展的重要措施,也是高校人才队伍建设的捷径.引进高层次人才必须与时俱进,讲求实效,注重使用和管理,确保高层次人才能引得进,用得好,留得住.     

地方高校高层次人才队伍建设的问题与对策

高层次人才是提高地方高校核心竞争力的重要因素.当前,地方高校在引进和培养高层次人才方面存在引进人才与院校特色不匹、校外引进和校内培养失衡、注重人才引进而不重视人才使用、忽略产业人才引进等方面误区.针对地方高校高层次人才引进中的问题,从高层次人才队伍建设目标设置与科学管理,注重校外引进与校内培养,凸显人才引用与使用并重,以促进地方高校高层次人才队伍可持续发展.     

巴墨高校高层次人才选拔培养的做法及启示

随着社会对科学技术、文化教育的需求不断向高层次迈进，高层次人才的需求越来越大。高校作为高层次人才选拔培养的重要基地，负有特殊的历史使命。如何选拔培养更多更好的高层次人才，为实施人才强国战略、推进创新型国家建设加油助力，是高校目前面临的重要课题。文章作者在赴巴墨高校实地考察的基础上，介绍了巴墨高校高层次人才选拔培养的做法，分析了其对我国高校高层次人才选拔培养可资借鉴的地方，以期为改进和完善我国高校高层次人才选拔培养工作提供借鉴。     

关于高校高层次人才引进的思考

人力资源是高校最重要的资源,高层次人才又是人才的关键。高层次人才不仅决定高校的教学科研水平,而且对高校的创造力、影响力乃至生命力都产生深远的影响。本文着重讨论加强高校高层次人才引进工作过程中产生的问题及应对措施。     

声誉机制对稳定高校高层次人才非物质激励的博弈分析

从博弈论的角度,利用"囚徒困境"分析高校和高层次人才的博弈行为,发现高处罚并不一定能有效抑制高校高层次人才流失(跳槽)现象."声誉模型"研究表明,加强并硬化对高校高层次人才的非物质激励,增强教师的声誉预期收益,做好高层次人才声誉机制构建工作是稳定高校高层次人才队伍的有效方法.     

论高校高层次人才的培养机制

教育部在20世纪90年代末提出的高校高层次人才队伍建设工程旨在培养一支高素质、专业化的教师队伍.因此,高校高层次人才的培养已成为我国实施人才强国战略和高规格参与国际竞争面临的紧迫课题.文中在明确高校高层次人才概念和基本特征的前提下,从选才、育才、评价及激励约束等四个动态培养环节构建高校高层次人才的培养机制,尝试探索我国高校人才培养的合理模式.     

区域创新型科技人才培养与开发环境研究——基于江苏省南通市259份问卷的实证分析

当前,科技创新已成为区域经济转型的强大动因,以创新型科技人才为主的区域人才培养与开发尤显重要。本研究通过对江苏省南通市259份科技人才的问卷调查,发现南通市创新型科技人才呈现出专门技能突出、寻职模式双重化、注重工资待遇等极具地区特征的特点;针对科技人才开发环境的调查分析发现,工作受重视程度和工资待遇是营造南通市科技人才开发良性环境所急需重视的两大因素;培育本土人才、人才栽体升级与创新生态环境等举措将为区域创新型科技人才的良性发展提供了有效出路。     

全球化人才竞争背景中的继续教育培训刍议

21世纪是以知识化、全球化和市场化为主要特征的世纪,而人才是其最本质的特征,并构筑了其最核心的竞争力。毫无疑问,人才竞争是世界各国经济与国力的竞争,同时也必然对各国经济发展产生巨大的影响。知识的生产、占有及使用已成为决定各国在世界范围内综合竞争力强弱的最主要因素,作为知识载体的人才势必成为各国争夺的焦点。全球化人才竞争业已形成人才流失与人才回流并行的局面,其关键在于如何采取有效措施凝聚人才并把握人才的流向。文章认为,继续教育培训是凝聚人才、参与全球化人才竞争的有效途径。     

贯彻党管人才原则确保高校人才工作落到实处

高校要充分贯彻党管人才原则,通过更新观念、创新机制、科学管理,为人才成长提供新的机制和平台,最大限度地发挥人才的积极作用,在全校真正形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的浓厚氛围,使人才强校、人才强国战略切实落到实处。     

校园文化建设与创新人才培养

校园文化建设与创新人才培养是密不可分的,校园文化与创新人才培养有着丰富的内涵和作用,校园文化建设要与时俱进,体现中国特色。同时,要富有创新精神,要有适应创新人才培养需要的高品位内容,要体现多层次、多元化、多样性以及可持续发展的基本理念。     

工程科技拔尖创新人才培养模式的探索

工程科技拔尖创新人才培养是创新教育的一种新模式,结合太原理工大学工程科技创新实验班的人才培养目标与模式,培养过程中的主要保障及应处理好的几个关系展开论述,探索适合地方工科院校特点的工程科技拔尖创新人才培养模式。     

共青团工作在地矿类应用创新型人才培养过程中的作用及方法

通过对地矿类毕业生就业及工作存在问题的分析,结合应用创新型人才培养模式需求,探讨了共青团工作在地矿学科应用创新型人才培养过程中的作用及方法,为解决地矿类毕业生存在的问题,丰富地矿学科应用创新型人才培养提供了实践方案。     

国际化视域下高校引智现状与发展对策研究

随着全球政治经济一体化进程的加快,高等教育发展呈现国际化大趋势。近年来,高校纷纷制定“人才强校”发展战略,加大力度引进国外智力。然而高校普遍存在引进人才质量和层次偏低,学科分布不够合理,引智渠道相对狭窄等问题。基于此,高校应树立长期引智的发展理念,通过搭建高水平引智平台和拓宽引智渠道,促进引智工作内涵式发展。逐步完善引智管理机制,推动高校整体国际化建设步伐。     

应用型人才培养目标下独立院校辅导员队伍政治思想建设

独立学院辅导员队伍的思想政治建设应该结合人才培养目标进行思维创新,探索新的途径。通过对独立学院辅导员思想政治建设呈现出的现状分析,提出了走专业化道路,注重专业培训,用应用型人才培养目标指导辅导员思想政治建设和提升专业自觉增强辅导员工作动力等方式方法进行辅导员思想政治建设。     

论大学生创新能力培养

二十一世纪是知识经济时代,国际竞争将主要体现为创新人才的竞争。培养创新人才是社会变革与进步的重要标志,高等学校是培养创新人才的基地和摇篮,肩负着重要的历史使命,必须全方位更新观念,把培养大学生的创新能力,作为教育改革的核心。本文从教育理念、教学过程、学术氛围、教学实践和教学管理等层面,结合东西方差异就大学生创新能力低下的原因进行详细分析,进而提出相应对策提升学生创新意识和创新能力。     

陕西地方院校高层次人才引进策略研究?

陕西地方院校长期存在着学校知名度不高,教师收入水平低,高层次人才储备不足、引进困难和增长缓慢的不良现状。为改善这一现状,有效加强高层次人才引进工作力度,陕西地方院校应以重点学科为突破点,以实际需求为导向,牢固树立成本意识,理性制定高层次人才引进策略;应增强引才主动意识,积极学习西方发达国家引才理念,善于利用政府牵引模式下的高层次人才引进合力,全面活化高层次人才引进手段;应注重经济契约与心理契约有机结合,刚性管理与柔性管理有机结合,将团队建设纳入考核内容之中,切实加强对高层次人才的管理。