旅行社经营管理课程教学改革初探

旅行社经营管理作为普通高校旅游管理专业的基础课程,具有较强的实践性,需要对教学目标、教学内容、教学模式、教学方法、师资队伍建设等方面进行改革,这样才能培养学生的综合能力,提高学生的综合素质,进而适应在旅行社的发展。因此,本文针对目前旅行社经营管理课程教学存在的主要问题,进行了教学改革的探索,希望对各位从事该课程教学的老师有所帮助。     

基于合作性学习的《电路分析》课程改革的研究与实践

《电路分析》课程作为电气信息类专业的主要专业基础课程,对其教学内容、教学方法和手段的改革与探索一直是电路教学的重点．本文介绍课程采用合作性学习的教学改革的一些经验,采用大班授课,小班讨论的教学模式,提高教学互动性,发挥学生学习的自主性．把“以教为主”的教学模式转变为“以学为主”的教学模式,充分调动教与学两方面的积极性,提高教学效率和教学质量,形成了课程特色,获得了较好的教学效果．     

对“钢结构”教学的几点思考

根据"厚基础,宽专业"的教学改革思路,遵循"钢结构"课程的教学特点和规律,结合教学实践,就"钢结构"教学内容、教学方法、教材更新、学生能力培养、多媒体教学等改革措施进行了一些探索。     

模具设计与制造试点专业机械制图课程教学改革初探

根据我国高等工程专科学校的培养目标,面向21世纪,机械制图课程的教学内容,特别是基础理论必须贯彻“以应用为目的,以必需、够用为度、以掌握概念、强化应用为教学重点”的教学思想,冲破传统观念的束缚,改革原来课程的教学内容与课程体系、改进教学方法,以适应时代发展的需要。我校96级模具设计与制造试点专业的机械制图课程就以上几个方面的教学改革作了初步的探索。 一、课程内容体系的改革 自国家教委九一年颁布了高等学校工程专科制图教学基本要求以来,对各校的制图课程教学改革起了很大的推动作用,对本课程教学都进行了不同程度的改革,但对传统内容的处理     

新工科背景下的“计算机组成原理”多元化教学模式研究

“计算机组成原理”是计算机专业的一门重要专业基础课程。在分析“学生难学,老师难教”这一现象之后,从教学内容、教学方法、教学手段以及实践教学等多个方面提出一种多元化教学模式,以期全面提高教学水平和教学质量。     

中国近代文化史公选课教学改革的思考

“中国近代文化史”课程是进行大学生文化素质教育的基础课程,其教学改革应适应大学生“宽口径,厚基础”的素质教育的需求,在教材建设、教学方法和手段、教学评价机制方面探索一条适合公选课要求的教学改革之路,以满足学生知识体系结构、个性发展及增强综合能力和创新意识的需要。     

高职教育中的自动控制原理课程教学改革探讨

针对自动控制原理课程概念抽象、理论深奥、难点多、学生不易掌握的特点及高职教育培养高技能人才的专业培养目标,从教学内容、教学方法与实践教学等方面对自动控制原理课程的教学进行探索、实践和改革,取得了一定的成绩,形成了自身特色。实践证明,通过课程的教学改革,提高了学生分析问题和解决问题的能力,也提高了学生的岗位适应能力。     

高校思想道德修养课教学改革摭谈

为适应高等教育改革与创新的需要 ,真正有效发挥“思想道德修养”课的教育引导作用 ,本文结合高校教学和学生实际 ,从课程建设、教学理念和教学方法等方面谈及对本课程教学改革的有益探索和尝试。     

浅谈家畜寄生虫学与寄生虫病学的课程建设和教学改革

从高等院校课程体系改革和寄生虫病流行情况实际出发,探讨了家畜寄生虫学学科的课程建设和教学改革,并针对教学内容、教学方法和教学手段以及加强学生动手能力的培养等方面提出了一些建议.     

浅谈高校中国古代史课程教学中教学手段的协调运用

中国古代史课程是高校历史学科的专业基础课之一,具有逻辑性强、时间跨度大、内容庞杂等特点。如何在有限的课时要求下完成中国古代史课程教学工作并取得较好教学效果是历史学专业教学改革的重要内容之一。因此,对中国古代史课程教学中多种教学手段的协调运用的探讨十分必要。