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1.
翟海珍 《新疆石油教育学院学报》2009,10(5)
本文针对我国随班就读教学质量不高的问题,从差异、差异教学和随班就读的概念为出发点简要分析了随班就读课堂教学中实施差异教学的必要性,并在此基础上进一步分析和探讨差异教学在随班就读课堂教学中的实施. 相似文献
2.
翟海珍 《山西煤炭管理干部学院学报》2011,24(2):147-149
目前,我国特殊儿童的随班就读工作已取得了不少的成绩,但也还存在很多急需解决的、影响随班就读质量的问题。其中,特殊儿童所在随读学校或班级的教师对特殊儿童的接纳态度如何已经成为影响特殊儿童随班就读质量的主要因素并被大多的特殊教育工作者所重点关注和研究。本文利用问卷调查法和访谈法从四个方面对这个问题进行了分析、探讨。 相似文献
3.
翟海珍 《新疆石油教育学院学报》2007,9(6)
随班就读教学在我国还处于探索阶段,大多随读教师在教学过程中还在慢慢摸索,阻碍了特殊教育的发展。值此新课程背景下,笔者对师范院校开设随班就读教材的课堂教学模式进行了新的探讨和尝试。 相似文献
4.
一个低视力孩子随班就读的叙事研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文采取叙事研究的方法,通过一个低视力孩子对自身随班就读经历和抉择的自叙,探讨影响随班就读有效性的因素.研究表明:随班就读的政策落实有待加强;融洽的同伴和师生关系给予个体积极的支持;支持环境的创设给予个体更多参与的机会;改革评价方式以减轻个体负担;教育施与受关系应和谐;应高效利用普校的丰富资源. 相似文献
5.
我国台湾地区新修订的"特殊教育课程纲要"强调通过课程调整,让所有特殊儿童皆能充分参与普通教育课程,接受基于需求的适性教育。通过借鉴我国台湾地区"特殊教育课程纲要"的设计及实施经验,大陆推进随班就读应加强融合教育理念宣传,共建相互尊重与接纳的融合文化氛围;加强普教与特教课程的衔接,以满足随班就读生的个别化教育需求;课程与教学应紧密结合"个别化教育计划"(IEP),以满足随班就读生的学习需求;加强全校师生及学生家长间的合作,使随班就读教学服务更加优质化;配齐硬件设备,使随班就读生学习及生活无障碍;加强教学评价的适性调整,使评价更加人性化、差异化、个别化,从而进一步提升大陆随班就读的整体教学质量。 相似文献
6.
丑荣之 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1991,(6)
1989年5月国务院批发的国家教委等7个部委《关于发展特殊教育的若干意见》(以下简称《意见》)颁布后,全国不少省市开展了弱智儿童随班就读的试验。笔者曾在《论弱智儿童随班就读》一文中,对弱智儿童随班就读提出一些初步设想,在我省经过一年多的实践,证明这些设想是可行的,但有些问题还需进一步研究解决,本文就此作进一步探讨,供试验参考。 相似文献
7.
张鹏 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2010,20(3)
当代中国文坛,生态文学书写可以概括为三个主要方向,它们分别以"信仰"、"忧患"、"拯救"为中心词,通过个案分析,我们可以把握此写作主题的创生方向和内在理路. 相似文献
8.
翟海珍 《山西煤炭管理干部学院学报》2010,23(4):101-102
我国的随班就读早在20世纪80年代就开始了,虽然它现在已成为我国特殊需要儿童接受义务教育的主要形式,而且也取得了不少的成绩,但总体来看其质量是不尽人意的。本文主要论述的是影响特殊需要儿童随班就读质量的因素和针对各个因素所提出的相关对策。 相似文献
9.
樊应选 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2010,29(1):56-58
随班就读是我国基于特殊国情选择的、符合全纳教育要求的特殊教育的重要形式,它对残疾人教育,特别是聋生的教育具有非常重要的意义。我国学龄听力残疾儿童的数量很大,根据2007年第二次全国残疾人抽样调查主要数据公报,我国6~14岁学龄残疾儿童为246万人,占全部残疾人口的2.96%。其中听力残疾儿童11万人。但是,我国聋生的随班就读教育现状却不容乐观。 相似文献
10.
社会工作是一种政治实践,而与政治密切相关的是意识形态.发源于英、美等西方国家的社会工作,便是其主导意识形态——自由主义的产物.社会工作的归因取向和实践方法都受到了自由主义思想的显著影响.具体而言,自由主义倾向于"责怪受害者",认为贫穷、失业等都属于受害者的个人问题,这一理念被社会工作的源头——济贫法和慈善组织会社所吸收.同时,在这种归因取向的引导下,社会工作的实践目标便是"治疗受害者",运用个别化的方法对受害者实施一对一的治疗,个案工作方法便由此发展而来.同时,继个案方法之后出现的团体工作同样以个人服务为主.个案工作、个人治疗的兴盛导致社会工作忽略了案主个人问题背后的结构性根源,抛弃了社会行动、社会变革的"社会"使命,即社会工作的"去社会化". 相似文献
11.
中德文化差异比较—从中德称呼语的不同谈起 总被引:1,自引:0,他引:1
葛艳 《同济大学学报(社会科学版)》2001,12(4):77-80
本文从比较汉语和德语中对称呼语的不同定义以及两个文化群体对家庭称呼语,泛亲属称呼及家庭称呼语社会化的不同运用出发,并通过研究与此相关的社会现象,探讨其根源文化的差异.而这种文化的差异又是和教育传统的差异紧密相连的.文章指出,在研究跨文化交际的今天,只有扬长避短,找到两国教育的正确融合点才是至关重要的. 相似文献
12.
贾兴路 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2014,(1):23-26
在中国近代历史研究中,教案史是一个重要的研究课题,而地区性教案的研究又是近代中国教案研究不可缺少的组成部分。内蒙古地区因其在清朝独特的地位和清政府对此地区有别于内地的管理方式,其教案的发生又有其特殊性,因此对于内蒙古地区教案研究将更具典型意义。通过对内蒙古地区教案现有的研究成果进行归纳总结,希望以此为基础为日后内蒙古地区教案问题更深入的研究提供一定的帮助。 相似文献
13.
“大众化教育”的来临对过去“精英教育”的教学模式提出了挑战,大学数学作为高等教育中几乎涵盖所有专业的一门重要的基础课程,在多元化的高等教育体系中不可能再维持过去单一的教学模式,它应采用分层次教学模式,即从学校层次、学科层次及学生层次上进行分层次教学。 相似文献
14.
关于新形势下高校科研队伍建设的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李蕴 《西北工业大学学报(社会科学版)》2003,23(4):76-78
社会的发展 ,科技的进步对人才的要求越来越高 ,高校不仅肩负着人才的培养重任 ,同时也是科技发展中一支重要的力量。本文探讨了加强科研队伍建设的重要性 ,以及目前科研队伍的现状及存在的问题 ,提出了解决问题的几点建议 相似文献
15.
心润之策--论中国普通高等学校艺术教育学 总被引:1,自引:0,他引:1
梁玖 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2003,5(2):86-91,113
中国应该有自己的普通高等学校艺术教育的理论与实践模式;中国普通高等学校的理论艺术教育学也应有独特的学科结构及其理论内涵. 相似文献
16.
对1891年的热河金丹道起义,早期学界研究认为,是长江领域的反洋教斗争在辽西地区推向高潮的一次斗争,是反帝反封建的斗争。但是在笔者们梳理史料过程中,发现事实非如前所说,而实为蒙、汉民族间的一次血腥仇杀。蒙、汉民族为此都付出了沉重的代价。怎样看待民族冲突,是一个值得探讨的话题。 相似文献
17.
本文以13-14世纪写成于吐鲁番地区的169件回鹘文世俗文书为语言资料,力图比较细致、具体地展现出回鹘文世俗文书语言数词全貌. 相似文献
18.
王存清 《山西大同大学学报(社会科学版)》2008,22(5):55-56
在市场条件下高校基建财务人员在加强日常财务管理的同时,必须树立起高度的工作责任心,抓好事前监督、事中监督、事后监督三个环节,全面理解、贯彻执行《高等学校财务制度》,管好用好各项基本建设资金,提高基建财务管理水平,更好地完成高校各项基建任务,以有限的投资,最快的建设速度,获得最大的投资效益。 相似文献
19.
20.
中国法律方法论研究学术报告(2005年度) 总被引:1,自引:0,他引:1
一年来,我国法律方法论在既有研究的基础上,展现出新的发展脉络与研究走向。通过对法律方法论的基础理论、法律论证理论研究、非形式逻辑对法律推理研究的影响、法律解释本体与方法的关系、部门法学中法律方法论意识的觉醒与研究、人工智能对法律方法论的影响等问题的综述,概括了法律方法论的最新进展。从总体上,我国法律方法论研究尚存在许多不足之处,总结和改进这些不足有助于推进这方面的研究。 相似文献