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我们是对中年夫妻。2002年3月,我们萌生了到中外乡村去行走的念头,甚至打算将整个后半生,都规划为“行走人生”:以行走为生活和生存方式。 相似文献
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谁还在读书 环顾四周,我们视野所及,到处是匆忙的身影……。生活的节奏和时代的脉搏在迅速加快,生存与死亡,荣誉与耻辱,贫穷与富贵,高尚与卑鄙,这些古老而又新鲜的人生课题便时不时地横在我们每个人的面前,人们几乎没来得及深思熟虑和精心选择,便被前面的拉着和后面的拥着,匆匆踏上了人生的另一段旅途。大家都在忙,甚至连说“对不起”三个字都来不及,哪还有时间去读书?!这恐怕是中年人不约而同的慨叹。 相似文献
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他生在岭南,长在岭南,大学时代便投身于滚滚的革命洪流,加入中国共产党,开始了为共产主义理想不懈奋斗的人生旅程。从投笔从戎的大学生,到主政广东的领航者,到振兴老区的带路人,他行走在岭南大地上,与岭南人民一道走过了半个多世纪的坎坷征途。 相似文献
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《成才与就业》2005,(16)
在许多年轻人的心中,大学是一个多彩的青春梦:浪漫、丰富、轻松、自由自在。在这硕果芬芳的金秋,当你们怀着欣喜和憧憬迈入大学校门的时候,在你们面前展开的将是更加流光溢彩的青春岁月和无限美好的未来。站在人生新的起点上,或许你正踌躇满志,准备去追逐新的梦想,做一只搏击长空的雄鹰;或许你正准备驻留在这成功时刻,享受长久奋斗后的愉悦和闲适……但是,我想对你说,大学只是人生另一个重要的驿站,而决非奋斗的终点。大学是一个熔炉,理想在这里成熟,事业在此起步,人生的航船从这里扬帆。未来不能仅靠梦想织就,在通往理想的漫长道路上,我们仍然需要不懈的努力和勤奋的汗水。立鸿鹄之志,求索创新;珍惜时光,发愤读书,让青春在记忆中留下更精彩的篇章! 相似文献
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《福建论坛(社科教育版)》2011,(8):1-1
一孤独是人的宿命,它基于这样一个事实:我们每个人都是这世界上一个旋生旋灭的偶然存在,从无中来,又要回到无中去,没有任何人任何事情能够改变我们的这个命运。是的,甚至连爱也不能。凡是领悟人生这样一种根本性孤独的人,便已经站到了一切人间欢爱的上方,爱得最热烈时也不会做爱的奴隶。 相似文献
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华建光 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2014,(1):8-14
在杨克定(1988)、王国栓(2003)、朱庆之(1992)、徐丹(2005)和胡敕瑞(2006)等作者的研究基础上,进一步探讨从“去(离开)+O起点”格式到“去(前往)+O终点”格式过程中“去”的词义句法演变机制发现,“去+O终点”格式只能作为“去”及物化的标志,不能作为“去”产生“离开”义的标志。“去(离开)”在一定句法格式和语境中,先是在情状体上由瞬时达成体变为持续体(西汉时期完成),之后经历了主观指示和终点客事的赋予(东汉中后期完成).由此产生了“前往”义的“去”。尔后,常用格式“去(前往)+Vm+O终点”发生重新分析,O终点被分析为“去(前往)”和Vm共享的宾语“去(前往)”才特威了及物动词(东晋时期完成)。 相似文献
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屠兴勇 《中国矿业大学学报(社会科学版)》2007,9(4):21-26
海德格尔的死亡沉思今日依旧在召唤有心人去倾听死亡对于我们生活的意义。此在无论如何终归逃不脱人生之大限——死。死亡是此在的终点,它不间断地贯穿于人的存在中。死亡是人的存在的最固有、最亲自、不可超越、不可确定、最本己的可能性,死亡伴随着人的出生就已存在,只要此在"活着",他就不得不承担着死亡。承受死亡,体验死亡,"先行到死亡中去",勇敢地承担起责任与自由,这才是人的存在的本真性。作为存在个体的自我应当能在良心的呼唤之下,为自己的生存做一深刻的思考,走向生活世界,获得自由之新生,找寻生命的意义。 相似文献