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相似文献
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1.
现代大学核心竞争力的建设   总被引:3,自引:0,他引:3  
大学作为高素质人才的培养基地,其核心竞争力的打造和提升对文化竞争力的提升意义重大。本文研究了大学核心竞争力在不同层次上的体现,提出了多种打造核心竞争力的方法与技术,并探讨了在当前形势下提升核心竞争力的保障措施。所提出的理论与方法紧密结合实际,对我国大学打造核心竞争力、实现跨越式发展具有较强的指导意义。  相似文献   

2.
大学核心竞争力的研究要想取得突破需要新的视角。大学之间的竞争是存在层次性的,这种层次性就导致了大学核心竞争力的层次性。不同层次大学的核心竞争力构成的核心要素和辅助要素及其结构顺序是不同的,从而其需要形成的核心竞争力应该是不同的。因此对不同层次大学的核心竞争力的培育和提升应该围绕不同的核心要素和要素构成采用不同的方法进行构建。  相似文献   

3.
界定研究型大学核心竞争力概念,对研究型大学核心竞争力形成进行深入剖析.在已有知识价值链管理理论基础上,结合研究型大学特点,构建研究型大学核心竞争力知识价值链模型,有助于大学核心竞争力的提升.在此基础上给出核心竞争力提升对策及建议.  相似文献   

4.
智力资源是知识经济活动中最重要的战略资源,是知识型组织知识创造能力和提升核心竞争力的关键要素。本文在给出智力资源与大学核心竞争力内涵的基础上,揭示了大学智力资源的特征及其价值,并从智力资源管理视角给出能有效地提升大学的核心竞争力的培育和管理策略。  相似文献   

5.
经济全球化、市场一体化使传统的模仿、从众必将被创新、个性化所替代,发展组织核心竞争力成为摆在任何组织面前不可逾越的重要任务,大学也必须提高核心竞争力。知识和人力是大学的关键资源,围绕知识生产和人力开发的先进文化、优势学科、优秀师资和科学管理是大学核心竞争力的主要构成要素。培育提升核心竞争力,文化创新是基础,观念创新是关键,制度创新是保障。  相似文献   

6.
随着高等教育大众化阶段的到来,大学之间的竞争日趋激烈,提升大学核心竞争力是摆在每个高校面前的重要课题。大学文化是实现大学可持续发展的软实力,大学的核心竞争力就在于大学文化。大学文化通过导向力、凝聚力、教育力、吸引力、号召力、驱动力和影响力的作用机理,构成了大学的核心竞争力。大学文化建设要坚持以学生为本,突出个性特色,避...  相似文献   

7.
大学核心竞争力是一个由制度体系、学科体系和文化体系有机组合而成的系统,这一系统的构筑及良好运行是大学获得竞争优势并在竞争中获胜的关键.目前,我国大学的核心竞争力还很不足,为此应从制度创新、学科建设以及文化建设三个方面着手,培植和提升我国大学的核心竞争力.  相似文献   

8.
我国现有行政主导“管理主义倾向”外部绩效评价,对大学核心竞争力提升效果并不明显,主要问题是,我国大学绩效评价方式没有与高等院校战略结合,绩效管理多关注学校层面而非内部院系层次。本文在大学核心竞争力文献和国外经验研究基础上,探讨大学核心竞争力与大学绩效管理、大学内部院系绩效管理和大学绩效管理的关系,借鉴企业平衡计分卡绩效管理工具,探讨构建基于动态核心竞争力的大学内部院系绩效管理的思路.  相似文献   

9.
知识管理与大学核心竞争力的提升   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
提升核心竞争力已成为高校发展过程中具有战略意义的一项抉择。文章通过分析以知识为基础的大学核心竞争力及知识管理与大学核心竞争力的内在关瑛等,提出知识管理提升高校核心竞争力的策略。  相似文献   

10.
培育和提升大学学科核心竞争力的思路与对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
学科是构成大学的基本元素,是大学发展的学术支撑,是大学竞争力的核心部分。核 心竞争力是竞争力中最为关键的因素,建设具有竞争优势与可持续发展能力的学科,关键在 于 核心竞争力的规划、培育、提升与创新。本文通过对学科竞争力评价指标的分析,提出人才 、学术和机制是构成学科核心竞争力的“三要素”,并对其构建思路进行了初步的探索, 试图为学科建设实践提供参考。  相似文献   

11.
氛围·制度·品牌——大学文化育人的三维视角   总被引:1,自引:0,他引:1  
从"氛围"到"制度"再到"品牌",是大学历史发展的三个阶段的特征.大学的历史发展过程是以氛围营造为基础、以制度建构为导向、以品牌塑造为手段的动态三维结构.文化是大学氛围、制度与品牌的共同内核,是大学生存发展变迁的主线.大学文化与大学氛围、大学文化与大学制度、大学文化与大学品牌相互关系的历史和现实状况表明,大学发展的最终依据是文化传承、文化变迁与文化创新,因而就文化机构而言,大学发展的最理想形态是"文化有机体"的生命存在.弘扬中华文化传统,启发学术文化自觉,体现地域文化特色,建设文化校园,实施文化育人,是中国现代大学的根本任务.  相似文献   

12.
试论转轨时期地方高校核心竞争力   总被引:5,自引:1,他引:4  
高校核心竞争力是多方面技能和运行机制的有机结合,是高校在特殊环境中的竞争能力和竞争优势的合力,是高校在长期的教学和科研上以特定的方式逐步积累起来的。作为地方高校要集中优势发展品牌学科,并以此树立自己的品牌;要结合本土及区位优势,确定自己的人才培养模式;大力整合内部资源,创造适合自己的内部管理机制。只有这样,地方高校才能适时实现核心竞争力的升级转换,在持续的竞争中立于不败之地。  相似文献   

13.
大学核心竞争力要素识别研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
当今时代大学面临的竞争越来越激烈。在竞争环境中,为赢得竞争优势,以求生存和发展,大学必须重视大学竞争战略的研究。大学核心竞争力要素有内部要素和外部要素,是关键的、强势的要素,具有价值性、独特性。提高大学的竞争力,必须对此加以识别和研究。  相似文献   

14.
战略管理的核心理念是主动学习,即通过不断地分析环境和识读自身,做出决策并实施决策的动态过程。大学实施战略管理,就是要对办学活动给予准确定位,不断提升核心竞争力,努力办出特色,促进大学的多样化发展。成功的大学战略管理,需要外部体制环境的支持,以提高战略推动力;需要实现教育家办学,以提高战略领导力;需要加强全员培训,以提高战略学习力;需要建立战略事业部,以提高战略竞争力。  相似文献   

15.
加强高等学校特色学科建设的战略研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
在高校事业发展中,特色学科建设是高等学校办学特色形成的根本和核心。因此,在将特色学科的建设积极纳入学校事业发展规划中时,学校应从战略角度运用“SWOT分析法和基准法研究”,分析学校内外部环境、具有的独特资源和核心能力,加强特色学科建设,突出办学特色,以促进学科建设重点突出、特色鲜明地不均衡发展和可持续发展。  相似文献   

16.
论大学文化的三种关系   总被引:8,自引:0,他引:8  
大学文化建设是现代中国大学的一个迫切需要研究的课题,也是近年来学界所热论的话题.大学文化必然与社会文化相互渗透、相互为用;但对社会文化又保持自身的相对独立性和批判性.大学文化的真髓和核心是大学精神,而大学精神的本质是学术精神,学术精神是大学之为大学的内在规定,其他具体的大学精神都由学术精神延伸而来.大学文化对人类文化的传承表现在其对科学文化的传承、对人文文化的传承以及对大学文化自身的传承.  相似文献   

17.
大学的文化整合机制是整合大学组成人员对大学本质的认识,办好大学的信念以及大学形象塑造过程中的运作机理。大学应该形成以精神文化为主导,以制度文化为保证,以物质文化为条件的发展机制,凸显大学教育的学术性、大学功能的综合性、大学创新的自由性。确定大学文化整合机制在诸多机制中的权威。  相似文献   

18.
大学核心竞争力概念辨析   总被引:28,自引:0,他引:28  
现有的有关大学核心竞争力的定义可分为“能力观”、“资源观”、“协同观”、“要素观”四类。从企业管理“核心竞争力”的概念出发进行分析,它们只是从一个或多个侧面部分地揭示了大学核心竞争力的内涵。结合对企业核心竞争力内涵和特征的分析,对大学核心竞争力可以作如下定义:大学核心竞争力是指一所大学长期形成的能使大学在竞争中保持可持续发展,建立在大学战略性资源基础之上的获取、创造、整合资源的特有的能力。  相似文献   

19.
形成办学特色成为大学谋求发挥比较优势、提升核心竞争力的不可或缺的基本途径之一。在立足于打造核心竞争力的基础上,创新办学理念是形成办学特色的先导,科学准确的办学定位是形成鲜明办学特色的基础,建立特色优势学科是形成办学特色的核心,人才培养过程中体现特色是形成办学特色的根本,营造特色校园文化是形成办学特色的保证。  相似文献   

20.
在对大学核心竞争力的知识属性进行论述的基础上,基于对大学知识和知识类型的认识,提出大学核心竞争力的能力载体,进而构建核心竞争力评价体系的基本框架,为大学核心竞争力的识别和评价奠定理论基础。  相似文献   

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