论图书馆的危机管理

树立危机意识，加强危机管理，维护自身安全和利益，对于图书馆而言，具有十分重要的现实意义。文章描述了图书馆危机管理的概念和内涵，分析了危机的类型和成因，提出了实现图书馆危机管理的具体措施。     

现代企业危机管理

本文针对现代企业在经营过程中容易发生的危机进行了阐述,并对企业危机管理的内容、步骤和容易出现的错误进行了分析.指出现代企业必须加强危机管理,以增强企业的适应能力.     

试论图书馆内隐性危机及其管理

图书馆的内隐性危机主要是就其服务而言的,包括读者投诉、文献采访和馆员队伍三个方面。针对读者投诉的起因,应妥善处理,并应建立应诉机制;在文献采访中可能遇到的各种危机可通过采访危机管理的实施解决;从图书馆人员心理危机以及人才危机着手,通过人力资源管理来实现图书馆队伍危机管理。     

现代企业危机管理探讨

现代企业经营管理面临许多危机,如何对危机加强管理是保持企业持续经营能力的一个重要方面.有效的危机管理必须遵循一些基本原则,它不再仅仅局限于处理突发事件,而更加注重挖掘企业管理深层次原因.危机管理的全过程是由危机的预防、危机管理的准备、危机的确认、危机的控制、危机的解决、危机的善后与改进六个环节所组成的闭环的管理系统.     

网络环境下高校图书馆生存危机及其应对

高校图书馆生存危机是由外在因素和内在因素构所引发的综合型危机.引发当今高校图书馆危机的外在因素在于电子信息技术的发展所带来的新的阅读产品、以及与之相关的服务需求.而引发这一危机的内在因素则在于高校图书馆的服务危机和人才危机.高校图书馆生存危机较为集中地反映了网络环境下高校图书馆危机中相互间具有密切联系的几个重要类型.对于高校图书馆的综合型生存危机,应从提升服务、强化人才建设、更新思想观念等多方面加以破解.     

如何建立企业的危机管理机制

危机管理是现代西方公共关系发展中产生的新职能。危机对企业生存和发展的危害性 很大,国外企业都很重视对危机的管理。我国企业特别是一些发展迅速的民营企业,因不重视危机管 理而纷纷落马。本文首先强调了危机管理的重要性,然后着重从危机预防和危机处理两方面对危机管 理进行了全面的论述。     

论现代危机管理

危机管理是包括危机管理的准备、运作、危机的解决与危机解决后的更兴等不断学习和适应的动态过程.实施危机管理要注意分析危机的特点和类型,掌握危机管理的原则和策略.危机管理过程包括危机前的预防减灾和事前准备,以及危机后的快速应对和恢复平常两个层面四个阶段.现代国家必须在民主框架内根据责任性和满足性原则实现危机管理.危机管理的实现需要建立科学的危机管理体制.我国应加强对危机管理的研究,借鉴先进经验,建立适合国情的危机管理体制.     

跨边界传播:现代危机的本质特征

现代社会及其运行机制的深刻变化导致现代危机特性发生了根本性变化,跨边界传播日益成为现代危机的本质特征。近年来国内外几乎所有重大突发事件或公共危机事件的发生、发展与演变,都可以在跨边界传播特征框架下进行解释。跨边界传播本质对现代危机管理能力提出了全新的要求,提升跨边界协同治理能力,识别危机的传播边界,防范与阻断危机的跨边界传播、扩散能力日益成为现代危机管理的核心能力。     

中小企业人才流失的危机管理探析

加强中小企业人才流失的危机管理，减少中小企业的人才流失，是现代中小企业不断发展的重要任务。本文主要对引起人才流失危机的原因进行分析，就如何加强中小企业人才流失的危机管理给出相关的策略。     

浅析我国政府公共危机管理机制的构建

危机决策能力是现代政府必备的行政能力。近年来我国公共危机事件频发，暴露了各级政府传统公共危机决策能力的不足与机制的缺陷。我国政府应建立危机的应急决策机制、完善国家危机管理法律体系、建立危机预警系统，开展危机管理素质教育和培训，以提高政府决策者和社会公众防范危机的能力。     

图书馆危机预警体系的构建原则

危机预警是图书馆事业适应环境变革的必然要求,是图书馆危机管理的核心内容。基于文化视域,从共性、个性和传承性三个方面提出图书馆预警体系的构建原则,包括前瞻性、科学性、高效性、灵活性、参与性原则,分类、沟通和信誉并重原则,系统化和法制化原则,从而为图书馆又好又快发展提供理论思路和实践指导。     

李大钊与图书馆学——纪念李大钊英勇就义80周年

李大钊(1889-1927),中国最早的马克思主义者,中国共产党创始人之一,中国现代图书馆事业奠基人之一。李大钊在任北京大学图书馆主任的5年间,对中国图书馆事业多有建树。他对图书馆办馆方针、图书馆学教育、图书馆业务辅导、图书馆管理等方面都为中国现代图书馆事业的发展指引了方向、奠定了基础。     

公共危机状态下大学生教育与管理探讨--以2003年"非典"为例

各种调查资料和报道显示，2003年发生非典公共危机时，高校学生的一些行为表现说明他们在思想上还存在有不少问题。高校要转非典危机为契机，加强对高校学生的思想教育与管理。主要是要居安思危，加强大学生的危机意识教育；诠释现代民族精神，加强大学生的民族意识教育；强调现代公民意识，加强大学生的社会责任教育；抓住危机心理，积极进行心理干预。     

危机传播研究的本土化初探：以《尚书·大诰》为例

《尚书·大诰》记载了周公东征这一周代初年的重大事件,该文献不仅对于我们研究周代历史具有重要的史料价值,而且《大诰》中蕴涵的危机管理策略更是现代政府危机管理策略的滥觞。系统梳理和研究《大诰》中有关危机传播场景的分析、危机传播策略的选用以及危机传播效果的预期,不仅深化了《大诰》的丰富史料价值研究,而且对现代危机传播理论研究亦有重要的启示意义。     

公共危机管理中的媒体伦理

现代社会中媒体身份的复杂性决定了其在公共危机管理中作用的二重性。媒体伦理是媒体组织在公共危机管理中发挥积极作用并避免消极影响的基本保障。在公共危机事件的预警防范中,媒体应当尽量追求和维护公共利益的实现,积极承担社会责任,客观、公正、及时、准确地把信息传递给公众,发挥好化解危机或提供警示的作用。公共危机事件一旦发生,媒体应当具有大局意识,报道要理性、客观、准确,避免情绪化,同时,还要担负起凝聚人心和激发公众热情的职责。     

中国传统危机文化的脉络、特点及成因分析

危机文化是人们在长期应对危机事件的过程中所形成的较为稳定的思维模式和行为习惯,它在现代危机管理中有着重要作用。中国传统危机文化以《易经》为起点,随着传统社会的发展逐渐成熟。它在小农式的自然经济基础上形成,受到专制统治的政治因素和宗法制的社会因素影响,并存于儒家"天人感应"的文化内核之中。中国传统危机文化与政治文化、吉祥文化以及物质符号密不可分。     

组织危机管理与咨询心理学家的潜在作用

现代组织危机管理领域大量涌现很大程度上归因于对1982泰诺胶囊氰化物篡改的响应,从那时起,产生了大量学术研究和实践智慧。尽管危机管理学者运用了心理学的研究成果,但在心理学本身之内,组织危机管理基本上很少引人关注。组织危机管理既有实际危机的操作管理又有危机之前后的企业管理,组织可通过促进组织健康、一级预防、二级预防和三级预防三种水平管理危机。咨询心理学家可以通过改变组织的错误认知、为组织提供危机预防和管理的培训与咨询以及进行风险评估或危机后审计等途径帮助组织进行危机管理。     

高校图书馆的人文危机与美育战略

高校图书馆以物为服务、操作中心的传统思路不可避免地形成高校图书馆的人文危机。图书馆人文危机的深层源头是人格发展的非和谐状态。美育在培育人的人格完整性和在提升图书馆服务理念方面具有不可替代的历史使命。