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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
我国高等教育正处在一个非常的转型时期,大学英语教师师资队伍关系到大学英语教学改革成功的关键。提高大学英语教师的专业化能力,提升大学英语教师的执业能力,必须有持续化、体系化、制度化的大学英语教师继续教育激励政策做保证。  相似文献   

2.
随着我国高校大学英语课程改革的深入,ESP 将成为英语教学的重要组成部分,大学英语教师面临职业挑战。通过在我国西部5所普通高校大学英语教师中进行问卷调查和对6名开设 ESP 课程的大学英语教师进行半结构式访谈,分析大学英语教师讲授 ESP 课程的意愿及原因、困难及困惑,提出解决问题的建议。  相似文献   

3.
大学英语听说教材广泛地运用了合作学习策略。如何构建适合我国大学英语听说课堂的合作学习机制,以促使这一源于西方的学习策略与我国大学英语听说教材的整合从教材表象走向课堂实际,是每位大学英语教师不可回避的课题。本文从学生的心理条件和合作技巧、教师的教育理念和教学技能以及评价体系诸方面探讨大学英语听说教学合作机制的构建。  相似文献   

4.
大学英语教育是我国高等教育阶段人才培养的重要任务.大学英语的课程设置、教育模式与基础阶段的英语水平息息相关.高考英语改革将会给大学英语教育带来冲击和挑战.新形势下的大学英语教学目标应该定位为提升全民英语能力;做好基础英语与大学英语的有效衔接,改革传统的四、六级考试模式,确定以能力提升为核心的大学英语教育范式.  相似文献   

5.
大学英语四级考试有着很强的权威性与可信度,但其负面影响越来越突出,尤其是学生英语能力并没有根本上得到提高。本文从学生、教师、大学英语管理考核层三个方面来论述如何提高我国学生的外语能力,以便适应新世纪大学英语教与学的需求。  相似文献   

6.
回顾我国大学英语的发展历程和所面临的时代挑战,可以发现大学英语教学正面临着转型.通过问卷调查的形式,就英语学习、教学模式、专业或学术英语等方面的需求对非英语专业本科生进行调查,结果显示大学英语的转型应该着力于课程设置的改革,改变大学英语课程综合英语和基础英语教学的性质,建设与专业接轨、能够满足社会急需的国际化人才培养需求的大学英语课程体系.  相似文献   

7.
如何在大学英语教学中实施素质教育,已成为我国大学英语教学的一项重要任务。传统的大学英语教学方法已日渐显出弊端。改革大学英语人才培养模式,由应试教育向全面素质教育转变。以四川师范大学成都学院为例,根据其发展定位、大学英语素质教育的外语人才培养的理念来探索大学英语素质教育的构建策略。  相似文献   

8.
通过对大学英语教师专业发展问题的分析,从反思理论的维度对影响我国大学英语教师专业发展的因素进行了系统论证,提出创建大学英语教师队伍团队反思的氛围,建构大学英语教师专业发展的"协作型"反思环境。  相似文献   

9.
大学英语阅读教学是现今大学英语教学的主要教学形式,但由于我国的中学英语教学大多采用传统式教学法,因此,未能给大学英语阅读教学的实施提供可靠的前提,不仅如此,大学英语阅读教学本身在教学方法、教学理论以及教学环境和效果等方面也存在一定的欠缺,为使这一教学模式既能适合我国的教学实际,又能充分调动学习者的学习热情,必须对大学英语阅读教学方法作有效的调整,同时,进一步完善大学英语教学的整体框架。  相似文献   

10.
本文分析了西方修辞在大学英语教育中的现状及导致因素,从西方修辞学课程内容设置、大学英语教师队伍建设、西方修辞学教学内容的构建等方面探讨了西方修辞在大学英语课程建设,旨在通过此文引起大学英语教育界对西方修辞学的必要关注,提升我国英语学生的实际交际能力。  相似文献   

11.
影响外语学习的两个因素与外语教学   总被引:3,自引:0,他引:3  
我国外语教学现状存在“投入多 ,收效少”的问题。从学习的角度来看 ,存在两个影响外语学习的主要因素 :情感因素和跨文化因素。分析它们与外语学习的联系 ,对外语教学有一定的启发。  相似文献   

12.
外语学习焦虑理论与外语教学   总被引:11,自引:0,他引:11  
外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素。对西方外语学习焦虑的研究和探讨,结合实际教学经验,提出了克服和减轻我国学生外语学习焦虑的策略:教师起主导作用;自信心对学好语言至关重要等。  相似文献   

13.
解读外语学习焦虑   总被引:1,自引:0,他引:1  
探讨了有关外语学习焦虑的基本理论知识。通过对外语学习焦虑理论的探讨,找到在外语学习中如何保持适度焦虑的有效方法和途径。  相似文献   

14.
外国文学对红柯小说的影响是独特而又深刻的.它为红柯的文学生涯提供了丰富的营养成分,还改变了他的生活,引领了红柯的异域之行.空间异域--新疆、时间异域--历史和陌生化的语言异域形成了一个"文学异域",在红柯一系列西部风情的小说中凸显出来,成为其创作的生长点.对于外国文学独特的择取,影响了红柯小说创作的取向,即追求人性的自然生长、赞美性格的原始强力,形成了红柯"清真"的小说理念和力为美、强为美、壮为美的朴素主义审美观.  相似文献   

15.
外债的合理利用能有效地弥补国内资金不足的缺口,促进中国经济发展,但在外债的利用过程中,必须防范随时可能出现的外债风险,避免陷于债务危机。传统的外债风险指标体系不够科学、全面。作为对众多文献的补充,通过从外债风险指标和影响外债风险其他因素这两个方面的外债风险因素分析,可以完善外债风险评估指标体系。  相似文献   

16.
我国外国教育史学发展的百年历程经历了萌芽起步、艰难恢复、积极发展、成就与危机并存以及近年来的积极转向这几个阶段。几代学者共同就外国教育史的基本命题进行了深入的讨论、总结与反思,包括外国教育史是什么?研究外国教育史有什么用?作为一个学术领域,外国教育史应该研究什么?怎样研究?作为一个知识门类,外国教育史应该教什么?怎样教?学者们的辛勤耕耘使外国教育史学已经有了一个健康合理的起点,但其中诸多制约外国教育史学发展的实质性问题仍需重视,包括教育史观的把握问题、教育史研究的功利主义问题、教育史研究的规范意识问题以及教育史研究的陈述范式与立场视角的自觉反思问题等。  相似文献   

17.
外汇储备的增加,在一定程度上可以代表金融实力的增强,改善其国际形象,增强国际资本的信心。但过量的储备期模也会造成资源闲置等负面影响。针对剧增的外汇储备,深入分析其增长原因和影响因素,并对其过度增长的消极影响提出有效的管理对策。  相似文献   

18.
聘用外籍教师是北京大学百年教育中外的独特传统,为北京大学的教育发展发挥了不可替代的重要作用,从晚清时代“京师同文馆”、“京师大学堂”聘请“洋教习”,到今天积极推动实施的综合性“引智工程”,尽管北大在各个历史时期聘用外籍教师的内容,形式及背景,具体功效不尽相同,但都体现了北大教育得风气之先的特色,构筑了北大教育对外开放的体系,这种与生俱来的“历史传统”及其价值经验对于北京大学在经济全球化,教育国际化背景下参与国际人才竞争,创办世界一流大学具有全新的意义和价值。  相似文献   

19.
文章首先利用哲学、文化学和国际关系研究领域的最新成果,建立了一个解释“文化”自变量与“对外政策”因变量的理论模型,总结出文化在对外政策中的定位、定向、规范和认同功能,然后将文化——对外政策分析模式运用到对美国对外政策的分析中,探讨了美国对外政策在其特有的文化背景下所呈现出的特点。从文化的角度分析对外政策可以理解对外政策的内涵和深层动机,但不能预测一个国家的对外行为。  相似文献   

20.
自20世纪80年代中期以来,我国外债规模呈现快速增长的趋势,资本的大规模流入在促进我国经济发展的同时使我国承受着相对应的外债风险.从近几年利用外债的效果来看,虽然我国在负债率、偿债率等外债清偿能力指标上体现着合理的外债利用规模,但从外债流动结构来看,短期外债、债务主体、外债类型所发生的变化,增加了外债的借债成本与管理风险.从外债增长指标来看,虽然我国在利用外债促进创汇收入上取得了一定的成就,但在外债资金的调配上还存在着不甚合理的情况.因此,我国在加快资本开放的同时应合理调整外债利用结构与规模,降低外债利用的风险.  相似文献   

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