中国大陆解构主义翻译研究焦点分析

20世纪80年代末90年代初,解构主义思潮对西方翻译理论界的影响日益扩大,解构主义翻译思想应运而生。20世纪90年代后期开始,中国大陆学术界开始有学者对解构主义翻译思想进行介绍和研究。从对中国大陆13种外语类核心期刊中相关文献的关键词进行的词频统计分析来看,近20年来中国大陆解构主义翻译研究重点主要集中在翻译标准、文本的意义、译者主体性、文化因素和建构等五个方面,大陆解构主义翻译理论研究在接受和质疑的争论之中不断深化,趋于成熟。     

汕头大学台港及海外华文文学研究中心

<正>汕头大学台港及海外华文文学研究中心是1984年2月由中共广东省委宣传部批准设立的处级建制科研单位,主要从事台港及海外华文文学研究,同时负责《华文文学》杂志的编辑出版工作。该中心是中国大陆最早招收台港及海外华文文学方向研究生的单位之一,曾承担     

春意满园先发枝——郑家栋《现代新儒学概论》评介

现代新儒学是“五四”以来70年间薪火相传、延绵不绝的重要文化思潮,早期作为保守主义的中流砥柱与自由主义和社会主义鼎足而立,中期伴随着抗战岁月民族意识的觉醒而有过堪称灿烂的文化与哲学创造,晚近流散于台港海外,构成了大陆以外的当代中国文化的另一大景观。近年来,现代新儒学的研究工作渐受国内学术界重视,该课题被列为国家“七五”社科规划的重点项目,吸引了一批有志开拓的中青年社会科学工作者,初步的研究成果也开始涌现出来。最近出版的由青年学者郑家栋同志所著《现代新儒学概论》一书,即是这一研究领域的可喜收获。     

大陆对台港与海外华文文学的接受心理——以上世纪80年代和90年代为例

在上世纪 80年代到 90年代 ,大陆对台港海外华文文学的接受心理是复杂多变的 ,但却显现出一些总体倾向。最初普通读者对武侠言情文学的关注 ,以及稍后对异域风情及物质神话的惊羡 ,分别可以找到某类相似的心理诱因。文学研究者则历经了从关注相似性到理解相异性的过程 ,他们以“身份”问题为焦点的研究折射出转型期人文知识分子的身份焦虑。同时 ,大陆的接受心理反过来又对海外华文文学创作产生影响 ,一些创作甚至为迎合大陆的特定心理需求而写。当某种接受心理成为创作时的思维惯例时 ,海外华文文学可能会远离审美领域。     

“世界华文文学”学科创始人曾敏之——兼谈他的“组合式”散文

“世界华文文学”在学术界无疑是一门新兴学科,即使从七十年代末“港台文学研究”发轫时算起,也只有短短十几年的历史。回顾学科发展的轨迹,从“港台文学研究”到“台港文学研究”,到“台港文学暨海外华文文学研究”,到“海外华文文学暨台港文学研究”,到1994年11月,中国“世界华文文学研究”学会筹备委员会在昆明成立,每隔二、三年就要更换学科的名称,在学术界几乎找不到这种先例。然而,这决不是标新立异的文字游戏,因为每一次改换旗号,都意味着观念的更新和研究视野的调整,是学科建设上突飞猛进的标志。     

主持人的话

本期李安东先生的文章非常详细地论述了中国大陆近二十年来有关这一学科的演变历史 :台港文学———台港及海外华文文学———世界华文文学———世界华人文学。现在本专栏采用目前最新的学科概念 :世界华人文学 ,作为我们展望和研究的对象。这个研究领域给我们带来的复杂性也就随之表现出来 :台港文学是属于一国两制下的特殊文学现象 ,台港及海外华文文学是一国两制延伸的范围 ,世界华文文学是跨国际的研究 ,研究领域涉及不同国家内的同种文字的文学现象 ,而世界华人文学则不仅是跨国际 ,同时还跨语言文字 ,将会涉及华裔作家与所在国的文学…     

徐訏小说研究述评

本文介绍大陆台港对徐　的不同评介,将八十年代以来国内学者对徐　小说研究的成果作一粗略扫瞄,以期促进对徐　小说的深入研究     

中国大陆对孙中山社会主义思想的研究

本文力图在纵览研究全貌的基础上 ,主要从孙中山社会主义思想的来源、孙中山社会主义思想的性质以及孙中山的社会主义思想与中国马克思主义的关联等方面 ,对大陆学术界的研究状况作了评述 ;同时着意捕捉 2 0世纪 5 0年代以来尤其是近年大陆学术界对孙中山社会主义思想研究的特点和走势 ,指出结合中国社会主义现实 ,对原有的结论和分析模式进行不断的反思成为近年来这一领域的新特点和新趋势。     

汉文古籍索引自动化实践与研究概述

20世纪70年代,欧美地区相关机构开始尝试利用计算机编制汉文古籍索引,汉文古籍索}I自动化从此滥觞。自20世纪90年代以来,日本学者已普遍使用电脑编制索引,使得日本在汉文古籍索引自动化方面成果卓著。韩国虽收藏大量汉文古籍,惜其利用计算机编制的索引成果不丰。作为最大的汉文典籍收藏区域,中国大陆与港台地区在古籍索引自动化领域均有建树。台湾肇始于1984年,大陆启动于1988年．香港发韧于1992年。不仅其机编索引成果丰硕,学术界还对汉文古籍索引自动化理论了探索与总结。     

《中国当代青年诗人诗萃精评》一书已出版发行

由我院青年教师邹建军任主编,李庆福、钱省任副主编的《中国当代青年诗人诗萃精评》一书已由长江文艺出版社出版发行。该书是邹建军继《中国新诗大辞典》(与黄邦君合著)、《台港现代诗论十二家》后又一次辛勤耕耘的收获。全书精选自朦胧诗潮后富有创新意识和开拓精神的抒情珍品200余首,涵盖近年涌现的各种主张与风格的大陆与台港青年诗人的诗作,具有广泛的代表性。它对了     

“第四届台港暨海外华文文学学术讨论会”综述

“第四届台港暨海外华文文学学术讨论会”于1989年4月1日至4日在复旦大学召开。这届讨论会是由新近成立的复旦大学台港文化研究所具体组织筹办的。出席这届讨论会的海内外作家、诗人和学者计有106人。其中17人来自台湾、香港和美国、日本、南朝鲜及新加坡。从提交本届讨论会的学术论文以及会议上的报告、发言来看,本届讨论会明显地反映出台港文学的研究领域已大大拓宽。台港及海外华文文学研究是一个广阔的学术天地,但以往的研究工作却基本上限于较仄狭的范围。这届讨论会证明目前的情况已有明显的改变:就地域而言,以往主要是对台湾文学和美国华文文学的研究,现在扩展到了对香港新加坡、南朝鲜以及整个美洲华文文学的全面研究。就作家作品而言,以往较集中于对大陆去台作家和旅美的华裔作家作品的研究,现在扩展到了对台湾本土作家、香港专栏作家和其他海外华文作家作品的全面研究,被研究的作家作品也不再集中于少数几个已为大陆     

近20年来台港澳及海外华文文学研究述评──以历届学术年会及其论文集为例

台港澳及海外华文文学研究自２０世纪８０年代初在中国大陆兴起以来,至今 已有近２０年的历史。本文以历届学术年会及其论文集为主要依据,具体考察了这一学科从 “台港文学”到“台港澳暨海外华文文学”到“世界华文文学”概念的确立,从初始的作家 作品研究到各种题材／体裁的多向拓展,从传统、单调的研究方法到研究方法研究观念的不 断更新的历史发展过程。     

二战以后美国学术界关于意识形态的研究综述

二战以后,一些美国学者开始将意识形态定义为一个中性词,并承认其在政治生活中的重要性;自20世纪60年代开始,随着行为主义的盛行,一些美国学者开始考察意识形态与政治行为之间的关系;直到1980年代,美国学术界仍习惯从个案的角度研究意识形态。这些做法对中国学术界应有一定的借鉴意义。     

生命困顿与生命教育

生命教育起于20世纪60年代的美国,至80-90年代已成为世界许多国家推广的一种教育教学的门类。中国大陆从20世纪90年代开始正式推展生命教育,全国有许多高校开设了生命教育的课程。基于目前许多大学生已经出现的生命困顿的情况,在大学中开设生命教育课程、以及在各门课程中渗透生命教育的意识已刻不容缓。     

二战以后美国学术界关于意识形态的研究综述

二战以后，一些美国学者开始将意识形态定义为一个中性词，并承认其在政治生活中的重要性；自20世纪60年代开始，随着行为主义的盛行，一些美国学者开始考察意识形态与政治行为之间的关系；直到1980年代，美国学术界仍习惯从个案的角度研究意识形态。这些做法对中国学术界应有一定的借鉴意义。     

我校台港文化研究所成立

为了进一步扩大大陆与台港地区的文化交流,我校台湾、香港文化研究所于今年1月18日成立。由潘旭澜教授任所长。该所将从文学、历史、经济、新闻、法津等方面对台湾和香港进行由方位的研究,兼顾海外华文文化的研究,     

一脉清流——古远清教授印象

古远清教授是海内外知名的台港华文文学学者,在他身上能见出国内较早涉猎此一领域研究者的学思历程。文章对古远清的学术研究成就与学术个性作了学理分析,并结合其为人品格,对当下学术界的不正之风与流弊提出针砭。     

论亚太经济发展中的“华人经济区”

在亚太经济的整体发展中，包括大陆、香港、澳门和台湾在内的整个中国经济，从70年代未开始，由相互隔离的独立发展状况迅速向一体化方向发展，进入90年代以后，一个以香港为纽带，连接台湾、澳门及大陆沿海地区，进而进入大陆广阔腹地的无形的经济区开始形成。世界银行及国际货币基金于1992年《月在它的研究报告中称之为“华人经济区”。进入90年代后，不仅大陆以外的港澳台地区已达到了较发达水平，而且大陆经济本身也已经取得了长足的进步。就大陆部分而言，到1993年获得海外投资260亿美元，占全球总额的13％，仅次于美国；1994年底，进…     

20世纪后期中国近代城市史研究的理论探索

本文对20世纪80年代以来中国大陆学术界对中国近代城市史理论研究的重点、热点和难点进行了较为全面的评述和分析.本文认为经过众多学者的努力,已经初步形成了具有中国特色的中国近代城市史理论框架和研究方法.     

六十年我国基础教育领域鲁迅接受研究概略

对上世纪50年代以来我国大陆基础教育领域鲁迅接受史料的大致搜集和梳理，涉及到鲁迅作品选篇、教参诠释、接受方法、学术界的介入和研究实践以及最新成果等几个方面，试图尽可能客观地呈现历史原貌和发展动态．揭示其中规律。