高校学生事务管理人员专业化建设

当前,我国高校学生事务管理人员正逐步经历从"兼职为主"到专业化的转变之路。一支具有较高思想道德素养和职业道德、受过专业化训练、学历层次高、乐于奉献的高校学生事务管理人员队伍,对大学生健康成长和综合素质的提升将起到重要作用。文章借鉴美国高校学生事务管理队伍专业化建设的经验和做法,提出了当前实现我国高校学生事务管理人员专业化的一些举措和途径,以求对大力推进高校学生事务管理队伍专业化有所启示。     

中美高校学生事务管理理念及模式之比较

中美两国高校学生事务管理理念及模式存在较为明显的差异。我国高校学生事务管理以管理学生为理念,注重学生智力发展而忽视学生作为完整的人的发展;而美国则以促进学生学习与发展为其管理理念,注重学生生活、学习、发展的全面指导。美国高校关于学生事务管理的理念与模式对于推动我国学生事务管理模式的改革具有重要启示。     

美国高校学生事务管理模式研究

当前美国高校学生事务管理已走向了专业化、职业化的规范、科学道路。深入研究并借鉴其学生事务管理模式中好的经验、方法对于我国辅导员队伍专业化、职业化建设具有重要的意义。本文阐述了美国高校学生事务管理的发展历程,并从美国学生事务管理组织机构、纲领性文件、人员组成与职业准入规则、角色定位、德育模式、职业归宿这六个方面全方位地论述了当今美国高校的学生事务管理模式。     

全球化背景下的高校学生事务管理

全球化给传统的高校学生事务管理带来极大的挑战,同时也为高校学生事务工作者提供了更广阔的舞台,服务成为高校学生事务的核心。通过与美国的比较,对我国高校学生事务在全球化背景下的发展趋势进行理性思考,提出我国高校学生事务管理不仅要借鉴国外的先进经验,还要立足于本国国情,选择正确的发展策略：构建和谐校园、加强组织系统建设和工作任务整合、全面提升学生事务管理人才的素养。     

中美高校学生事务管理比较分析及启示

基于文献计量的视角，从10个指标对高校学生事务管理的研究现状进行了评估与分析，在此基础上，从学生事务管理的内涵与定义、观念与目的、内容、体制与模式、组织结构等视角，对中美高校学生事务管理进行了对比分析，以期对中国高校学生事务管理的科学发展提供一定的借鉴。     

从中美比较看我国高校辅导员队伍建设

美国的学生事务管理者是依据专业来分类的,工作职责明确而具体。我国高校辅导员既承担学生思想政治教育又承担学生事务管理,辅导员承担了过于繁重的工作任务。在美国,学生事务成为一个职业。我国高校辅导员目前还只是一种临时性职业。美国高校学生事务管理采取的是一级管理体制、条状运行机制。我国大多数高校学生工作实行的是党政合一、两级管理的体制,条块结合,以块为主。通过中美比较,有助于加强我国辅导员队伍建设。     

美国高校学生事务管理的制度环境分析

制度是决定人们相互关系的系列约束.制度环境规定了高校学生事务管理的目标和方向,制度环境的发展趋势影响和制约着高校学生事务管理的发展趋势.多元化的哲学基础突出了实用主义的色彩,美国宪法精神奠定了民主、自由、平等的法律基础,法律法规保护了高校学生事务管理的多元性、独立性,推动其大众化民主化的发展,成熟的市场经济体制使得美国高校学生事务管理市场化成为必然趋势.     

美国高校学生工作的特点与启示

本文通过对美国高校学生事务管理工作的介绍和分析,概述了其鲜明的特点,并从对比的角度就我国现阶段高校学生工作的指导思想、队伍建设、法规建设等方面进行了有益的探讨。     

美国高校学生事务管理之特点与启示

美国高校学生事务管理工作的理论来源、基本理念、人员素质、机构设置及管理方式有着较为显著的特点,学习借鉴美国高等教育的成功经验.提升我国高校学生工作的使命感、科学性和系统性.对于创建中国特色的高校学生工作模式有着积极意义.     

美国高校学生事务管理研究综述

美国是当今世界上高等教育最发达的国家之一，其高教领域的杰出成就与其卓有成效的学生事务管理工作密不可分。在对1994—2006年CNKI收录的相关论文进行梳理和分析的基础上，就美国高校学生事务管理的理论和实践研究成果进行了综述。