2012年中国高校创新指数分析

由于高校在国家创新体系中的重要作用,高校创新能力评价成为当前科学评价领域的一个研究热点.在RCCSE发布的“2012年中国高校创新指数”基础上,本研究选择其原始指标数据对中国高校的创新能力进行深入分析.首先对高校的类型和省份分布进行分析,然后采用多重线性回归模型考察创新能力综合排名和创新投入排名、创新产出排名、创新效益排名的关系,同时对进入“2012年中国高校创新指数100强”的非重点高校进行分析.最后,本研究给出相关结论和讨论.     

开放式创新的理论基点、研究维度与未来研究展望

自从Chesbough首次提出开放式创新的概念以来,开放式创新已经发展成为创新管理的一个日益繁荣的研究领域。基于开放式创新的概念界定和近十年的文献回顾与探讨,明确了开放式创新的理论基点和研究维度,并对开放式创新的未来研究领域提出了讨论与展望。     

基于Citespace的“资本论”期刊文献知识图谱研究

通过信息可视化软件Citespace对“资本论”相关文献进行内容挖掘与数据分析,再以知识图谱的形式加以展现,本研究具体探讨“资本论”期刊文献发表时间、相关作者,以及“资本论”研究领域的热点和趋势等问题。研究发现,“资本论”期刊文献发表数量呈现出波折增长趋势;代表“资本论”期刊文献研究热点的5个关键词分别为“资本论”、马克思、生产方式、辩证法和劳动价值论。“资本论”期刊文献研究演变过程主要包括5个阶段,即新特点产生与对比阶段(1998-2008年)、危机下资本论思潮阶段(2008-2011年)、唯物史观爆发研究阶段(2012-2014年)、扩散交叉发展阶段(2015-2016年)和政治经济学趋势热点阶段(2017-2021年)。     

基于知识图谱的员工创新行为研究分析

以中国知网数据库2007—2017年收录的题名中含有“员工创新行为”的293篇期刊论文作为数据来源,借助CiteSpace5.0软件绘制可视化知识图谱,对该时间段国内员工创新行为研究的年度发文量、发文机构、文献来源机构、代表性学者及研究热点进行可视化分析。研究结果表明：2007—2010年,员工创新行为研究的载文量较少但呈逐步增长趋势,2010—2017年,员工创新行为发文量增长趋势明显;发文量排名前20的研究机构中有19个为高校;载文量在5篇以上的期刊主要为经济管理类期刊;其研究热点主要集中在员工创新行为主体研究,以及个人特征、领导力、组织文化与氛围等员工创新行为前因变量研究。未来的研究方向为：开发适合中国情境的员工创新行为量表,在整体视角下探讨不同创新主体之间的关联及员工创新行为的结果变量等。     

企业开放式创新实施机制:项目管理视角

开放式创新是目前理论界和企业界关注的热点,从项目层面研究企业开放式创新管理对于企业更具指导意义。选取中控EPA项目作为研究对象,运用项目管理分析框架,从项目概念形成和项目实现两个阶段对EPA项目的具体运作进行了详细阐释。研究显示,成功的项目需要同时获得企业高层管理人员和项目成员的大力支持;企业的开放式创新应该根据创新项目流程进行有选择性开放;在项目运作过程中,应综合使用内向和外向开放式创新模式;发展中国家的高技术企业应积极争取政府支持,特别是在一些关系产业发展的重大项目开发上。     

基于CiteSpace的我国区域创新系统研究热点及趋势分析

为探究我国区域创新系统的研究热点与趋势，以CNKI数据库收录的CSSCI与北大核心期刊论文为研究对象，利用信息可视化CiteSpace 5.7.R1软件工具，绘制研究以来1 069篇国内区域创新系统相关文献的知识图谱，形象展示我国区域创新系统研究的现状，绘制包括“作者合作图谱”“关键词共现图谱”“关键词突现词图谱”“关键词聚类图谱”等知识图谱，揭示我国区域创新系统的研究进展、研究热点以及研究趋势，以期为进一步开展区域创新系统研究的深化应用与范围扩展提供参考和支持。     

“十三五”时期高质量教育科学研究成果特征及趋势——基于“第六届全国教育科学研究优秀成果奖”的实证研究

以“第六届全国教育科学研究优秀成果奖”评选出的344项获奖成果和获奖者近五年的3155篇论文为样本，采用文献计量分析、Citespace分析和内容分析，探索“十三五”时期高质量教育科研进展。研究发现，“十三五”期间高质量教育科研回应“时代需求”热点、注重“增量提质”标准、构建“中国话语”体系、建设“协同创新”团队、研究领域“差别明显”、出版来源“高度集中”、研究单位“高校为主”、研究区域“差异较大”。为促进教育科研高质量发展，关键在于立足问题导向、创新研究方法、服务实践需求。     

习近平研究的文献计量考察： 进展、前沿与展望

运用知识图谱分析软件CiteSpace对国内外核心期刊刊载的习近平研究文献进行分析,发现习近平研究领域呈现如下特点：国内核心期刊文献数量比国际核心期刊文献数量多;国内热点和前沿话题是“习近平新时代中国特色社会主义思想”“毛泽东”“马克思主义”,国际热点和前沿话题是“宣传”;国内文献的聚类主题少于国际;中外学界的研究成果为习近平新时代中国特色社会主义思想奠定坚实的学术基础。未来习近平研究要从建立研究理论、丰富研究内容和转变研究思路等方面开展。     

我国农村产业融合科学知识图谱分析 ——基于2014—2018 年CNKI 核心期刊和CSSCI数据

自从2015年中央一号文件首次明确提出要推进农村一二三产业融合发展以促进农业现代化发展以来，农村产业融合成为 我国学界研究的焦点，取得了丰硕的研究成果。基于科学知识图谱的视角，应用Citespace文献计量软件对CNKI数据库所收录的 2014—2018年期间我国农村产业融合领域的论文从关键词、作者、发表时间和研究热点演变等角度进行研究，较为全面地梳理出 我国农村产业融合研究热点、重点及前沿趋势。通过研究发现，2014—2018年农村产业融合文献呈现显著增长态势；农村产业融 合领域的主要热点关键词为“产业融合“”乡村旅游“”融合发展“”现代农业”和“乡村振兴”；研究核心机构、作者之间合作关联度较 低，制约着农村产业融合的深入研究；研究的热点具有较强的政策导向性，未来应该围绕城乡融合与产业融合、乡村振兴战略、产 业融合效率、农村产业融合金融支持、农村产业融合要素供给及配套服务等现实问题进行深入研究。     

“两山”理念驱动乡村文化旅游研究知识图谱分析

采用 CiteSpace5.6.R2 和 Vosview 软件,从中国知网数据库检索得到 1155 篇“两山”理念相关 研究文献,绘制 2006—2019 年“两山”理念驱动乡村文化旅游研究的总体现状、热点坐标和变迁脉络 图谱。结果表明：研究现状方面,发文量整体上呈增长趋势,发文量最多的作者是吴舜泽,以王倩为 核心的合作网络最为突出,发文量最多的机构是国务院发展研究中心;驱动路径热点坐标方面,研究 主题热点主要表现为“生态文明建设”,热点关键词形成 11 个聚类的战略坐标图,包括核心型驱动路径、 潜在型驱动路径、边缘型驱动路径、基础型驱动路径,其中“绿色发展”是核心驱动路径;驱动发展 变迁脉络方面,乡村文化旅游发展研究可以分为探索阶段（2006—2014 年）、繁荣阶段（2015—2017 年）、 深化阶段（2018—2019 年）3 个阶段,“生态优先”“高质量发展”是目前驱动研究的热点前沿。     

电子技术课程群“三段式”实践教学模式研究

结合我校的实际情况,将电子技术类相关课程整合成一个课程群进行整体建设,明确培养目标,完善实践教学体系,结合专业教育→认识实习→课程理论学习→课程实验→课程设计→实验室开放项目→大学生科技创新项目→电子设计竞赛→生产实习→毕业设计这样一条主线,采用分阶段的验证性实验＋研究性实验＋综合设计性实验的“三段式”教学模式。应用表明,实践教学效果良好,学生创新成果突出。     

试析面向创新能力的研究生课程体系“创新”之理论依据

对面向创新能力的研究生课程体系其＂创新＂之理论依据予以浅析,以期进一步理性认识研究生课程体系,促进其更有利于研究生创新能力的培养与提高。认为依据主要有二：一是创新的机理,包括构建知识体系系统、掌握创新的工具即科学研究方法;二是有利于创新能力培养的课程的知识论基础,包括课程目标上强调能力的发展重于知识的掌握、重视科学的探...     

企业创新网络现状与技术创新能力提升的路径研究——基于宝鸡装备制造业创新网络关系的调查

装备制造业是工业的“母机”,承担着为国民经济各行业和国防建设提供技术装备的重任。基于宝鸡142家装备制造业的调查问卷统计,就制造商-供应商-用户之间的网络关系、同行企业之间的网络关系、产学研合作关系、企业创新行动中的社会关系等分别进行了考察,外部网络联结的密度影响技术创新能力的提高。宝鸡技术创新能力提升的路径：发挥相对优势和竞争优势,特别是特色产业优势;利用产业集群构建企业创新网络,创造企业创新网络发展的创新环境;加强技术创新体系建设,打造企业自主创新的平台;以信息化建设为基础,为企业技术创新开辟新途径。     

绿色湖南视域下行政文化的生态化需求及其社会化

建设绿色湖南,是省委、省人民政府全面深入践行科学发展观,加快推进“四化两型”战略,抢占新一轮发展制高点,提升长远竞争力的重大举措,在绿色湖南建设过程中,作为主导力量的政府必须进行行政文化的创新,形成“生态优先”的行政价值取向、“公开、透明、公平”的行政责任理念、“平等、民主、多元、参与”的行政权力观、“科学、系统、创新”的行政思维方式以及“弹性、及时、开放”的行政系统观。同时,行政文化也要经过一个社会化的过程才能在行政实践中切实发挥作用,可以从行政制度推力、行政主体自觉推力以及行政客体推力等方面来推动生态型行政文化的社会化,从而更好地发挥政府在绿色湖南建设中的主导作用。     

体验式教学法在德育课教学中的应用

通过体验教学让学生在一个开放的环境中体验乐趣,体验＂生活＂、体验自主、体验过程、体验创新、体验成功,从而培养学生的学习情感,培养学生的创新精神和实践能力。本文通过在德育课中运用体验式教学的＂情境体验＂＂实践体验＂进行教学,让学生在各种体验活动中真正＂动＂起来,有效地激活了枯燥的理论知识课。     

“和莺吹折数枝花”考识

“宋人生唐后,开辟真难为”.如何在学习继承唐诗的基础上有所拓展创造,是有宋一代有识之士的共识.王禹偁作为宋代诗文革新的先驱,其《春日杂兴》透露了个中玄秘,宗杜学杜又能融入己意,加以变化,最终追求自成一家,是其纵横两宋、影响颇大的主要原因.     

论模仿创新的原则、实施与控制

过去20年里,很多企业都在走具有中国特色的“模仿创新道路”。而今,这条道路愈发难走,成功的概率越来越低,有些企业甚至陷入“模仿陷阱”,消失在商海中。如何使模仿创新战略更有效地实施成为一个亟待探索的问题。文章在前人“一对一”（同行业中一个企业对另一个企业的模仿）常规模仿路径的基础上提出“一对多”（一个企业对行业内甚至行业外多个企业的模仿）的路径模型,归纳总结出模仿创新的三大原则（是否模仿、何时模仿、如何模仿）,并制定出了一套较为科学完整的实施提升方案——模仿创新6步骤,这有利于企业实践者对模仿创新有较为系统的了解,将“模仿”和“创新”结合起来,打造“模仿创新”优势,为公司取得核心竞争优势打下基础。     

企业网络能力与网络外溢的调节作用

外向型创新是国际技术创新领域的研究前沿, 研究构建了外向型创新影响创新绩效的理论模型, 试图揭示两者关系中的调节机制. 通过对中国211家BTB高科技企业样本的实证检验, 得出以下结论: ① 外向型创新对创新绩效具有积极影响; ②企业网络能力与网络外溢均对外向型创新与创新绩效的关系具有正向调节作用. 研究结论为外向型创新在我国企业中的发展和应用提供了启示.     

高校学科团队建设的几个基本问题探讨

学科建设是高校办学质量和水平的主要标志之一,学科团队建设是学科建设的关键所在。本文结合组织行为学理论中“团队”的定义,分析了与“学科团队”相关的“科研团队”、“创新团队”及“学术团队”的基本概念,在此基础上,笔者给出了学科团队的基本概念,并从内涵上探讨了学科团队所包括的多层含义,以及学科团队与科研团队的主要联系与区别;分析了学科团队的目标性、组织性、结构性和规范性四个基本特征,论述了学科团队建设中的五个关键影响因素,最后提出了加强学科团队建设的对策建议。     

论多种所有制经济在“创新驱动”中协同发展

在当前严峻的国内外经济政治形势中,我国必须加快实施创新驱动发展战略,以自主创新为核心驱动力,引导各种所有制经济共同致力于创新驱动经济结构转型升级,继续发挥好国有经济在创新升级中的主导作用。同时也必须正确认识,占据国民经济半壁江山的民营经济能够顺利实现转型升级,是我国经济结构转型升级的关键。因而,通过深化体制改革、机制创新来加快各种所有制经济的结构优化,充分激发各种所有制经济主体的创新发展,尤其是民营经济的创新升级,显得尤其迫切与必要。同时,应把混合所有制经济形式作为"开放式"创新的重要微观载体,引导外资企业积极参与到我国创新驱动发展战略之中。