孔子的人才思想及其历史影响

孔子的人才思想是其政治思想的一个重要组成部分，对后世人才的培养造就以及我国古代人才学的发展产生了重大的影响。他的人才思想不仅具有人才层次观及其划分标准，而且包涵了重贤思想、知人选人方法、任才原则、育才理念等方面。今天，我们应该吸收其思想中的精华部分，弘扬孔子重视教育、重视知识、重视人才的思想，借鉴其培养人才、了解人才、选拔任用人才的方法，更好地发展科教文化事业，壮大社会主义现代化建设的人才队伍。     

孔子人才思想浅论

孔子的人才思想十分丰富，其中尊贤观念、培养人才的方式方法以及衡量选拔人才的标准等思想尤为宝贵．不仅对中国封建社会人才的培养产生了重要影响，而且对今日人们的人才观念提供了可资借鉴的东西。     

论孔子的贤能思想

孔子的学说不仅涉及哲学、文学、政治学、经济学、军事学、教育学等各个领域,而且蕴藏着深刻的人才思想,对我国人才史的发展具有重要的影响。本文试图对孔子的贤能标准以及尊贤、举贤等人才观方面进行探讨,以就教于方家。     

孔子人才思想略论

孔子人才思想略论何大同孔子是我国古代一位伟大的思想象、政治家和教育家，他创办私学，传播文化知识，为中国古代教育事业作出了不朽贡献。同时，在孔子思想中，也包括非常丰富的人才思想。发掘孔子这一思想，对于我们育人、识人、用人，有着一定的启迪意义。一、德、智...     

论科学发展观中的人才思想——十六大以来党的新一代领导人人才思想研究

十六大以来党的新一代领导人提出并发展了科学发展观。科学发展观中包含着丰富的人才思想。党的新一代领导人对马克思主义人才标准、人才素质和人才强国战略等理论问题的阐述,发展了马克思主义的人才思想,尤其是中国化的马克思主义人才思想。     

浅谈毛泽东人才思想中的领导方法和工作方法

<正> 一、领导理论是毛泽东人才思想的重要组成部分毛泽东、周恩来、朱德等老一辈革命家,在长期的革命活动中,从革命实践和需要出发,对人才问题,作出了一系列精辟的论述,构成了毛泽东人才思想。毛泽东人才思想,既包括了政治人才,军事人才,经济人才,科技人才等不同类型的人才,也包括领导人才,群众人才等不同层次的人才。其中,领导人才的论述即领导理论,是毛泽东人才     

邓小平人才思想初探

论述了邓小平人才思想形成的理论基础和实践依据,分析了新的时代背景下邓小平同志对人才的界定标准和使用人才的基本原则,总结提炼了邓小平人才思想时代性、思想性、示范性的鲜明特色。     

荀况“尚贤使能”人才思想述评

荀况在考察以往思想家对人才问题的认识以及历代统治者任用人才的实践基础上 ,对人才问题作了理论概括 ,提出了“尚贤使能”的人才学说。对什么是人才 ,如何培养、识别、发掘和合理使用人才 ,都作了阐述 ,他的人才思想不但丰富了我国古代人才思想的宝库 ,在今天也仍有一定的借鉴意义     

论孔子的人才思想

孔子的人才思想是比较全面的。他主张“贤人政治”，认为“为政在人”，所以主张“举贤才”。他的人才标准是德才兼备、以德为先。他对于人才选拔、使用的原则与方法及如何培养人才都有全面而深刻的论述，这些至今仍具有借鉴意义。     

论邓小平人才思想

作为中国改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平在参与领导中国革命、建设和改革的过程中,科学地论述了人才的重要性,在人才标准、培养和使用等方面提出了一系列相互联系的基本观点,形成了丰富的人才思想。邓小平人才思想具有鲜明的时代性、实践性、科学性和开放性。研究邓小平人才思想,对实施新世纪人才强国战略有着极其重要的现实意义。     

论高校人才思想政治工作

在实施“人才强校”战略中,高校应高度重视人才思想政治工作,深刻理解人才思想政治工作的生命线作用。做好高校人才思想政治工作,必须坚持党管人才的原则,必须首先帮助人才树立理想与信念,必须严格遵循四个基本原则。     

试论《三国演义》中人才的获得与使用

《三国演义》蕴藏着博大精深的人才思想。文章本着实事求是原则,在对小说原著进行深入研究的基础上,论述了小说中所体现的“得人者昌,失人者亡”的人才思想,分析了小说中人才获得的途径、方式和人才使用的一些基本原则和策略。     

邓小平人才思想的探讨和思考

邓小平人才人事理论贯穿着解放思想、实事求是的思想路线和大胆探索、改革创新的科学精神,内容极为丰富,思想十分深刻,是一个科学的体系。对小平同志的人才思想的实践基础、人才思想核心以及人才的教育培养、考察使用、监督管理等方面进行了归纳和总结,对人才的标准、教育培训和人才质量进行了思考和论述。     

论邓小平的人才思想

邓小平人才思想是邓小平理论的主要组成部分。文章论述了邓小平关于人才本质的思想、人才培养思想和人才选拔的思想。认识和实践邓小平人才思想对于解决中国的人才问题具有重要的意义。     

试谈邓小平的人才思想

试谈邓小平的人才思想李兴水，焦平顺邓小平同志人才思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是培养和造就社会主义现代化建设人才的思想保证。在社会主义市场经济条件下，认真学习邓小平同志的人才思想，对培育社会主义现代化建设人才，具有非常重要的现实意义...     

列宁人才思想初探———列宁人才思想产生背景分析

列宁人才思想是一个十分丰富和庞大的思想宝库，在指导俄国人才工作的实践中培养了无数人才，是被实践证明了的科学的思想理论。本文将从列宁人才思想产生的背景入手,初步探索博大精深的列宁人才思想，进而为深入研究列宁人,才思想打下坚实的基础。     

墨子尚贤思想对后世的影响

人才问题,关系到国家的盛衰兴亡,人才是管理之宝已成为社会的共识。在春秋战国时期,各家各派人才思想争奇斗艳,层出不穷。其中,墨子的人才思想尤为丰富,对今天仍有借鉴意义。     

论邓小平人才思想对实施人才强国战略的指导意义

邓小平的人才思想内涵丰富,对实施人才强国战略具有重要的指导意义。要开创人才工作新局面,就应以邓小平人才思想为指导,树立科学的人才观,坚持党管人才和正确用人导向,不断健全教育培训和用人机制,着力抓好党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才三支队伍的建设,促进人才总量的增加和人才素质的提高,不拘一格选拔任用人才。     

坚持邓小平人才思想 实施人才强国战略

邓小平人才思想是在对历史、国际和国内现实情况进行反思和总结的基础上形成的科学体系,它包括人才的作用,人才的标准,人才的选拔、培养和使用等一系列重要问题,成为邓小平理论的重要组成部分.在新世纪新阶段,坚持邓小平人才思想,对于实施人才强国战略,实现小康大业无疑有着重大的现实意义.     

《抱朴子》人才思想论略

葛洪的《抱朴子》外篇自成一家之说,其思想光辉体现在诸多方面,特别是其中的人才思想.本文从人才的重要性、人才的选拔、人才的识别、人才的任用以及人才自身的素质等方面,详细分析了《抱朴子》的人才思想.这些思想反映了汉晋社会的真实状况,对于今天的人才培养仍有一定的借鉴意义.