城市设计过程理论探究

随着城市设计思想的发展和成熟,人们逐渐认识到城市设计作为一种环境、政策甚至社会过程的特性,对于城市设计的目标也随之做出了修正和发展,从关注具体化的建设"结果"发展到一种控制引导城市发展的过程,从而揭示了城市设计本质是一种决策过程。在这个概念平台上,通过对自然辩证法的过程论的哲学解读,认识"城市设计过程"理论的本质特征;通过系统规划理论和理性过程理论的研究反思,揭示了"城市设计过程"产生的机制。从广义和狭义两个层面研究了"城市设计过程"的类型和特征,为进一步研究城市设计的过程评价奠定了基础。     

论低碳经济理念在家居创新设计中的运用

针对现代社会中存在的环境污染问题,提出以低碳减排的理念和家居设计理论为基础,进一步探讨家居的创新设计观念和方法,把低碳减排的设计理念引入其中,设计绿色家居,提倡低碳生活,探索人类社会生存和生活环境的可持续发展的新模式。探讨低碳经济理念在家居设计中对自然资源、绿色建材、家电产品、现代科技和废物资源再利用等方面的理解、选择和运用,给建筑师、家居设计师提供了一个新的发展思考点和一个新的创造领域。     

技术与设计互动整合之探析

技术与设计是决定产品成功的两个重要因素.技术是设计的重要支撑,同时也制约设计;而设计则为技术提供方向和动力.只有将二者自然、合理地整合在一起,才能创造出高品质的产品和服务,而整合的出发点和关键在于价值.     

新型低碳壁垒对我国生态设计的影响及法律对策

生态设计要求是近年来主要由欧盟倡导的一种新型低碳壁垒。其把"能源相关产品必须通过改进设计达到一定的生态技术标准"设为市场准入条件之一,这将引起我国用能产品国际市场占有率的降低、出口成本的增加以及整个产业链的重新整合等一系列后果。在分析欧盟生态设计立法及其法律、政策依据的基础上,中国未来应着力推动建立健全自身产品生态设计及其配套制度政策体系,发展基于产品生命周期管理(PLM)和延伸生产者责任(EPR)的低碳—循环经济,同时积极开展低碳外交,以期合理应对壁垒并籍此契机完善本国相关制度。     

环境艺术低碳设计的思考

环境艺术低碳设计,就是基于土地与环境,基于可持续理论和生态学的理念,提倡低碳设计以达到人与自然和谐共生的主要目标.文章首先分析了低碳设计的理论内涵与实践价值,并指出低碳设计在实践中面临公众环保意识不高、低碳设计的理念和方法不充分、相关政策和发展不健全等困惑.通过对现状的思考,分析了低碳设计的方法:延长使用寿命、降低维护费用和有利于循环利用等,探讨推广环境艺术低碳设计的对策     

传统文化与设计

设计是文化艺术与科学技术结合的产物,而艺术与科技,又同属于广义的文化范畴。设计是一种有目的的造物活动,人通过这种有意识的活动改造了自然,注入了人的价值观念,进入"文化"范畴。在设计的同时,人类创造了文化。反过来,文化对设计会起指导性作用,有时更会影响设计。本文笔者基于中国传统文化对当时的设计的影响的分析,阐述了设计与文化两者之间相互作用、相互影响的关系。设计是文化的一部分,文化是设计的基础和环境。     

包装设计课程课堂教学与社会实践的整合

课堂教学传授的包装设计理论知识,只有结合实际运用到包装设计的实务中,才能真正实现"学以致用,学有所用"的教学目的;只有通过充分接触市场、了解市场的实践,才能使设计更具有经济性和实用性。从当前包装设计课堂教学与社会实践的脱节现状进行分析,探讨了课堂教学与社会实践的整合点,提出了"跨学科"和以市场需求为导向的整合方式,强化实践环节,强调对学生综合素质的培养,对当前理论与实践脱节、教学与市场分离的包装设计教育具有一定的指导意义。     

游憩设施的再生设计及其游憩园规划

从如何消纳垃圾以解决垃圾围城的现状入手,讨论游憩设施再生设计的问题.为更好地解决实际问题,设计应该结合社会需求,整合各个专业知识.然而国内园林设计专业与产品设计、视觉艺术设计等相关专业之间严重孤立.以"大黄鸭"热潮与冰冷"航母"的对比为例,提出改善城市形象的途径是以小名片创造式还是以大地标打造式为主的问题;从城市休闲质量的角度肯定了城市名片即游憩设施的重要地位,提出整合游憩园和游憩设施的规划构想.最后根据园林设计的绿色原则演绎归纳游憩设施设计的4R原则,再次强调游憩设施在绿色环保和人文标签方面的双重意义.     

基于低碳绿色建筑理念的实证分析——以广州商品房为例

低碳绿色建筑的目的是为居住者创造一种接近自然的感觉,低碳绿色建筑设计在关注建筑形象的同时,强调将生态环保策略应用到建筑中,处理好建筑、环境设计与生态环境的关系,实现人工环境要素与自然环境要素的良性循环。在探索“低碳地产、绿色地产”的开发实践中,越来越多的广州地产企业积极主动参与“低碳经济”发展潮流,通过建设绿色低碳住宅项目,实现节能技术创新,有效控制和降低建筑的碳排放,形成可循环持续发展的模式。     

基于低碳模式的棋盘式城市格局之设计——中国古代都城和加拿大温哥华街区的启示

城市的布局和组织形式对于能源消耗和二氧化碳排放起着重要的作用,以现代主义功能分区为主导的枢纽辐射式城市格局却面临高消耗、低效益的危机.中国古代都城与加拿大温哥华市都为棋盘式城市格局,前者代表受交通方式局限被动形成的城市格局,后者代表现代高密度城市环境下,创造出低碳而又宜居的城市成功案例.分析两种不同时空下城市格局特征,归纳棋盘式格局设计理念,制定一整套基于建筑、街道和公共空间案例的低碳城市街区模式和实践方法论,有助于降低城市碳排放.     

设计管理在设计艺术教育中的探析

21世纪以来,设计全方位地影响着人们的生活,并逐步提升着生活质量,设计也由此成为崭新的文化现象。因此,设计教育在高校也呈雨后春笋。在国外,将设计管理纳入设计艺术教育已是先行之举。而我国对此研究起步较晚,深入与推广程度存在差距。现就设计管理与设计教学展开探析,系统构建课程框架,从设计学、管理学、创新学的多元化视角,对＂设计管理学＂的内容、方法和终极目标进行分析,将结果作为确立＂设计管理学＂概念的依据,并阐明设计管理的多学科性和交叉性,以推进＂设计管理学＂在设计艺术教学中的研究进程。     

基于TPACK的《网页设计》实验教学设计与研究

《网页设计》是一门操作性极强的技能型应用课程。在梳理TPACK整合模式内涵与特征的基础上,结合学校的教学实际,从整合视角将学科教学内容、教学技术、教学方法三方面有机融合,具体阐述了《网页设计》实践课程的教学设计与实践。实施结果表明,整合技术的实践教学有一定的可行性和实用性,有利于教师完成教学任务,提高教学质量。     

科学与艺术的感悟——从设计谈起

设计作为改变人们现代生活方式的一种重要手段是科学与艺术结合的产物。针对设计科学观和艺术观的争论展开辩证的论述，从设计与科学、艺术的关系进行探讨，提出设计的二元论，即科学与艺术并存于设计内，科学是设计的“白箱”方法，艺术是设计的“黑箱”方法。以往单一的艺术创作的方法已经无法满足设计持续发展和现代人对设计的双重需要，科学的发展与进步是设计新的动力和解决发展问题的方法。     

“光构成”在现代设计中应用问题的探讨

光构成”，是指主要研究广义属于光设计的一门新兴的学科。它是通过彻底调查光对造型的作用，并且专门研究光在造型上的运用问题，也就是探索光造型，并且融科学性、艺术性、经济性与技术性与一体的一门设计基础学科。“光构成”的发展成果可以说是现代设计史上的一场革命，是一个载入史册的进步。     

产品设计中的创意设计流程探究

随着创意产业的发展,人们越来越注重创新,文章分析了我国不同设计行业对设计流程的认识与理解,提出了"以人为中心"的创意设计流程,阐述了新型创意设计流程的操作方法及其在产品设计中的重要作用。     

浅析艺术设计实践课学生成绩的考核依据

艺术设计类课程的成绩考核和评定方式依据应该是和其他学科有所区别的，并具有一定的特殊性。笔者尝试把学生“分数评核”区分为在设计思维学习活动中的表现和在作业效果所呈现的设计思维能力两种物象形式，来作为评定的基本依据。学生设计及创意分值评估，具体的评核依据应该以“想象力、好奇心、投入感、理解力和分析力”这五个主要方面同步考察。其中，学生的想象力和分析能力应该是最为重要的。     

科技创新激励机制设计研究

只有拥有强大的科技创新能力,才能转变经济的增长方式,实现社会经济的可持续发展,快速提升综合国力和社会文明程度。分析了激励对企业科技创新的作用,研究了激励理论与方法如何作用于企业的科技创新过程。提出了科技创新激励机制设计的目标和原则以及完善各激励制度的对策,从宏观和微观两个方面构建了完整的科技创新激励体系。     

浅谈高职《应用写作》课程的教学设计

《应用写作》课程在高职院校是一门公共必修课，更是一门技能课。为满足高职学院培养“高技能人才”的需要，笔者就《应用写作》课程的教学思路、教学目标、教学策略、教学评价等方面的教学设计问题进行探索，从而让学生积极参与到教学中来，体验学习的乐趣，并帮助学生对未来的职业做初步规划，使他们能够立足社会，生存发展。     

试论多媒体艺术的信息设计

多媒体艺术之信息设计是信息化社会信息科技发展到一定程度后的必然产物，是在现代设计艺术发展过程中感性艺术与理性科学完美结合的历史性成果。信息设计作为以文字、图片、动画、声音、视频为综合的设计表现形式，在其发展历程、时代特性、产业概况中展示出人类围绕信息传播而进行的努力与探索。