漫谈学报编辑的职业素养

高校学报编辑的职业素养是一个综合能力的体现,在栏目设置、审稿校对等方面可以体现编辑的功力和水平。基于编辑职业素养的养成、编辑职业素养面临的困境和编辑职业素养的修炼,围绕着编辑的价值认同、职业认同等方面对编辑的职业素养作了初步探讨。     

论现代编辑的职业素质

在知识经济时代,编辑的职业内涵发生了很大的变化.从创新思维、信息能力、主体意识和策划能力等方面分析现代编辑应有的职业素质.只有加强这四个方面的能力培养,才能在新的历史条件下实现编辑的转型与升华.     

摭谈高校学报编辑的职业倦怠现象

从心理、行为、生理三个方面阐述了高校学报编辑的职业倦怠表现,分析了其危害性。从社会认可度较低导致职业荣誉感不足、学校关注度不够导致职业归属感不强、工作压力较大导致职业疲倦感增加、受到尊重较少导致职业认同感降低四个方面分析了编辑职业倦怠的产生原因,并从主观和客观两个方面提出了缓解编辑职业倦怠的有效措施:编辑转变观念,提高自我调适的能力;学校调整思路,倡导人性化的管理。     

新常态下学报编辑应具备的素质

随着大数据时代的到来,编辑在期刊质量中发挥着越来越重要的作用。要从以下几个方面来提高学报编辑的素质:一要提高政治素质和认知能力,二要提高思想素质,三要提高自身的职业素质(包括选题策划能力、编辑加工能力、业务拓展能力等方面).只有提高学报编辑的综合素质,才能确保期刊在市场大潮中立于不败之地。     

论编辑的职业心理素质

提高学报质量是多因素的系统工程,在诸多因素中,提高编辑人员的职业心理素质,具有决定性意义。职业心理学研究表明,任何职业的心理素质都是由职业任务决定的,素质是人为适应社会发展的需要而需具备的品格和能力。为了使编辑“在精神方面更健康”,以满足社会政治、经济、科学技术发展和改革对编辑职业提出的要求,他们应具备的心理素质有以下各方面:     

提高军事期刊编辑能力素养的基本途径

军事期刊编辑应具备坚定正确的政治方向、优秀过硬的业务能力和拒腐防变的刚正精神方面的基本能力素质,应从加强政治教育,确保编辑正确的职业操守,强化服务基层意识,确保编辑正确的动力源泉,加强继续教育,确保编辑业务素质的提高等方面提升官兵的业务能力素质.     

数字化转型期学术期刊编辑能力研究

从研究编辑能力的文献述评入手,分析学术期刊数字化转型发展的背景与趋势,分别为从纸质期刊数字化向数字出版转变,大众阅读方式已经从传统纸介质向新兴媒体转移,大数据时代来临,期刊数字化转型趋势明朗,出版内容的时效性更加突出。从技术层次和职业层次两个方面入手,提出包含审查能力、电脑操作能力、学术影响力、选题策划能力和公关能力五个方面的编辑能力评价指标,以此构建学术期刊编辑能力评价体系,探讨编辑能力的评价和编辑素养的提升问题。     

论学报编辑的能力准备

编辑是学报的催生婆,编辑的能力直接影响着学报的质量。从某种意义上讲,有什么样水平的编辑,就有什么水平的学报。所以,提高编辑能力是作好学报编辑工作的根本保证。当然这种能力是以知识水平为前提的。能力,尤其是编辑能力是在实践中培养和发展的。能力作为一个稳定系统,各种能力的培养应是同步进行,渐次发展的,编辑的职业能力即能力准备应包括以下诸方面。     

论编辑意志和意志品质的培养

编辑的意志受编辑意志品质的自觉性、果断性、坚忍性和自制性四个方面的影响和制约 ,主要表现在确立编辑职业动机、目的和工作态度的自觉性 ,编辑选择的果断性 ,编辑面对困难和挫折的坚忍性 ,以及编辑对消极情绪的自制性几个方面。要培养编辑良好的意志品质 ,也要从这几个方面下手 :一是立志当编辑家 ,不当编辑匠 ;二是在编辑决策上 ,抓住机遇 ,当机立断 ;三是正视编辑工作过程中的挫折 ,战胜挫折 ,提高耐挫能力 ;四是克制编辑的消极情绪 ,不懒 ,不贪 ,不任性 ,不气馁     

高校学报数字化编辑队伍建设

编辑作为高校学报数字出版工作的中坚力量,对于高校学报的数字化发展起着举足轻重的作用,因此加强高校学报数字化编辑队伍建设至关重要。在探讨高校学报数字化现状的基础上,从策划能力、信息感知能力、技术能力、社会活动能力方面对高校学报数字化编辑队伍建设进行分析,同时给出了高校学报数字化编辑的培养措施。高校学报要打造一支素质过硬的数字化编辑队伍,编辑自身要制定职业发展目标,保持不断的学习意识,与时代接轨,高校要为编辑提供学习和对外交流的机会,还要建立针对编辑的考核体系。要不断加强高校学报编辑的职能,做好高校学报数字化编辑队伍的建设,为繁荣高校出版事业尽自己的最大努力。     

论高校学报编辑的素质结构及其优化

在知识经济不断发展、国际经济文化交流不断深入和世界文化竞争不断加剧的背景下,社会对高校学报的质量要求越来越高。学报的质量最终取决于编辑的素质和能力,学报编辑必须具备过硬的政治素质、高尚的职业道德素质和良好的业务素质,这样才能保证学报质量,满足时代发展的需求。     

论期刊编辑能力及实际操作能力的培养

期刊编辑工作是一项较为复杂、连续性的工作 ,既是创造性的综合脑力劳动 ,又要有“为他人做嫁衣裳”的思想。同时 ,要求编辑还要有良好的职业道德和奉献精神。文章就如何提高期刊编辑能力及实际操作能力谈几点认识     

编辑学的研究要迎接知识经济的挑战——论编辑学是边缘科学

编辑学是研究编辑活动（编辑活动包括物和人两个方面,物的方面主要是文稿、影像作品等,人的方面主要是作者、读者和编辑出版发行工作者）并揭示其规律的科学,任何一门科学都是通过思索和思维形成的特定的概念、范畴构筑的思想体系。这些思维内容和思维方式又必然反映着时代的特征,处于世纪之交的今日就不能不反映知识经济时代的特征和要求。     

编辑与期刊实施精品战略的若干关系

期刊要实施精品战略,即出精品、创品牌期刊,一、要提高编辑的理论修养;二、要提高编辑的文化品位;三、要提高编辑的业务能力;四、编辑要具有高尚的职业道德。编辑与期刊实施精品战略二者是相互依存、相互制约、相得益彰的关系。     

论和谐社会视野下编辑素质的培养

社会主义和谐社会对编辑的职业素质和能力提出了更高的要求。学报编辑是社会主义精神文明的建设者和传播者,肩负着传承民族文化、普及科学知识的历史责任和社会责任,编辑素质的高低,不仅影响学报质量和办刊水平,更影响社会主义和谐社会的进程。因此,在和谐社会视野下,积极探索有效的途径以尽快提高学报编辑的素质,就成为当今时代的重要话题。     

知识经济时代的大学生知识产权意识和认知状况研究

知识产权是知识经济的资源,而这一资源的贫富和质量取决于人才,人才之根本在于教育。本文归纳分析了国内外知识产权教育的现状和趋势,以及在转变经济发展方式下对我国自主创新和核心竞争力的影响,运用社会学的调查方法,取得的调查结果显示,大学生的知识产权意识和认知十分薄弱,为此提出了培养造就既懂专业技术又懂知识产权法律知识的高素质人才已经刻不容缓,提出了作为知识产权基础教育的基本要素,要编著好《知识产权》基础理论教材,在高等学校开设知识产权必修课程是重要的基础条件。     

编辑情感意识的调适

就编辑在从事职业活动的过程中所体验到的情感意识如：感染和唤醒情感意识、创新思维情感意识、学术情感意识、责任情感意识进行阐述，这种情感意识体验又会反过来对编辑职业认知产生影响，从而决定了编辑一定的职业信念和职业行为。培养编辑主体健康、积极、稳定的情感意识，对提高编辑工作质量有积极的现实意义。     

试论新世纪学报编辑的素质要求

面对新世纪知识经济时代的挑战,对高校学报编辑的素质提出了新的要求。既要编辑成为精通业务,能运用现代化设备加工编辑学报的行家,又要成为能处理好公共关系的社会活动家。     

加入WTO对高校学报编辑的要求

高校学报质量的高低与学报编辑人员的知识、素质、能力密切相关。文章分析了中国加入WTO后,相关的国际规则与惯例对高校学报及学报编辑产生的重要影响。指出面对经济全球化与知识经济时代的要求,学报编辑必须树立全球化观念,自觉遵守科学文化传播的国际规则与惯例,具备良好的政治素质、高尚的职业道德、较高的政策与法律素质、精深广博的科学文化知识和较强的编辑业务能力与创新能力。