首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
对处于社会转型时期的当代大学生价值取向的特点及走势进行了分析,归纳出当代大学生价值取向表现最突出的几个方面,提出了当代大学生价值观念体系重建的社会主导价值观和在当代大学生价值观念体系重建的过程中创新学校思想政治教育工作的基本思路。  相似文献   

2.
价值观念是关于客观对象的价值的总观点、总看法 ,是当前青年大学生思想政治教育的一项重要内容。改革开放以来 ,青年大学生的价值观念发生巨大的变化 ,反映了整个社会价值的取向的演变趋势。从青年大学生价值观念的发展过程 ,可以总结出当代青年大学生价值取向变化的特点 ,在认识这些特点的基础上 ,积极引导青年大学生选择正确的人生价值观 ,以崭新的姿态迎接新世纪的挑战。  相似文献   

3.
针对在校大学生价值取向及存在的问题,研究大学生村官群体对在校大学生的榜样示范作用和实践育人效果,将大学生村官的正面价值观传播到青年大学生之中,帮助他们树立正确的价值观念,对当代大学生的价值取向具有积极作用。  相似文献   

4.
论价值重建进程中大学生价值取向的变迁   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文透过近三十年来中国社会价值重建进程中大学校园不断涌动的文化热点,对当代大学生价值取向不断变迁的心路历程进行了回顾和梳理,为当代大学生全面而健康的价值取向的形成提供了一个历史的参照系。  相似文献   

5.
试论当代大学生价值取向变化及对策齐福英九十年代,是中国社会发生巨大社会变革的时代,在价值观念的裂变与重组过程中,大学生的价值观念发生了深刻的变化。因此,客观、真实、科学地分析和研究当前大学生价值取向变化规律;分析产生这种变化的主客观原因;寻找和探索相...  相似文献   

6.
大学生价值取向受当代深刻变化的社会观念和生活的影响 ,出现了注重自我价值实现、偏重个人的价值走向、价值观念呈现矛盾与困惑等特点 ,研究大学生价值取向特点 ,探讨教育对策 ,在理论指导上、营造良好社会氛围上、研究教育载体上作了一些探讨  相似文献   

7.
中国传统道德价值的主流取向是重义轻利,但也存在义利并重、重利轻义的非主流价值取向.在社会主义市场经济大潮中,各种意识形态、文化现象、价值观念相互碰撞,对当代中国大学生义利观的选择产生了一定的困惑.在对当代大学生的义利观教育中,要积极汲取中国传统义利观思想中的精髓,引导大学生正确处理义利关系,树立起社会主义义利观.  相似文献   

8.
当我国社会进入九十年代发展社会主义市场经济的轨道后,我们很自然地发现,当代大学生的价值取向正在一系列冲突中发生新的转换。对此,我们究竟应当怎样看待新一代大学生在价值取向上所发生的各种变化。进而言之,社会主义市场经济的发展究竟要求怎样的价值观念与之相适应,跨世纪的一代大学生,即怎样才能确立科学的价值观念。这是社会提出  相似文献   

9.
对当代大学生价值取向的几点思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
从当前大学生价值取向的特点出发,分析大学生价值观演变的原因,并在此基础上结合当前社会价值取向的多元性、模糊性和非衡定性等特点和世界经济一体化的趋势,对构建当代大学生价值取向判断体系提出了几点建议。  相似文献   

10.
本文使用幸福感问卷和价值取向问卷对吉林省大学生进行实证调查,将所获数据进行分析,结果表明:当代大学生价值观念有所转变,对自我关注增多;幸福感总体水平较高,幸福感指数为6.64;集体取向、人际取向、自然取向、成就目标取向、遵从取向、情感取向对大学生幸福感都有显著影响,其中集体取向预测性最强。在职青年的幸福感指数最低,综合幸福感水平也明显低于研究生和在校大学生。结论为价值取向对幸福感的作用受到自然环境、社会环境、个性因素和经济因素的影响。  相似文献   

11.
当前各种社会思潮对当代大学生的马克思主义信仰产生了强大冲击,使其精神世界产生信仰困惑,甚至部分大学生的信仰出现危机。坚持以社会主义核心价值体系引导当代大学生树立科学正确的马克思主义信仰,分析目前其马克思主义信仰危机存在的主要问题,积极探索当代大学生牢固确立马克思主义信仰的基本路径显得尤为迫切。  相似文献   

12.
本研究采用质性研究的深度访谈法,收集大学生生命价值观的资料,发现大学生生命价值观中生命意义缺失的六种情境:负性主观体验、自我认同危机、自由意志受阻、生活目标缺失、价值认同缺失和人际支持缺失;大学生生命价值观呈现出七大问题:忽视生命价值内省、理想信仰意识弱化、盲目主义从众倾向、竞争主义人际关系、利己主义社会态度、物质主义价值取向和享乐主义生活态度。基于以上结果,研究者提出开展大学生命教育必须坚持"价值导向一元化"的原则,明确"三位一体"的目标,实施与"三大平台"相结合的策略,创新多样化的生命教育实现途径的对策建议。  相似文献   

13.
随着市场经济的深入发展,有些大学生的择业价值取向模糊,社会责任感不断弱化,严重阻碍了社会的健康发展。当代大学生作为未来社会发展的接班人,应该明确自身的择业方向,并勇于承担社会责任。文章主要分析了当代大学生择业价值取向的现状、原因及对策,帮助大学生树立正确的择业价值观。  相似文献   

14.
组织认同是个体价值行为选择的动态表现,也是价值观教育从说理走向实践的必要中介。培养学生对党、团、学组织的认同感和责任感是新中国高校价值观教育的重要内容与主要方式。随着大学生主体意识的提升、新型学生组织的大量出现,大学生的组织认同问题变得日益复杂,基于迎合性组织认同的价值观教育传统模式需要改革,并有必要建构基于选择性组织认同的“生成性”价值观教育新模式,包括:以“发展”为导向的价值观教育目标体系,教、研相结合的价值观教育基础,完善的社会支持系统。  相似文献   

15.
文章通过实证调查,分析了社会转型期大学生择业价值取向的现状,具体表现为择业主体意识自我化、择业标准趋向现实化、择业价值取向呈现功用化、多元化和矛盾化,以及择业观渐趋成熟。究其原因,在于当代大学生的职业选择受到转型社会利益结构重组、社会制度变革、文化价值变迁以及价值环境多元的深刻影响。进而对当代大学生择业价值取向的价值导引做些思考。  相似文献   

16.
大学生择业心理与择业价值观教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
大学生择业价值观是其在成长过程中形成的关于职业选择的一些比较稳定的认识、评价、态度和心理倾向。择业价值观科学评判的三条基本原则,即社会性原则、适应性原则和发展性原则。透过三种择业心理误区揭示了部分大学生择业价值观的偏差。并且提出了大学生择业价值观教育的三项策略,即加强大学生择业价值观教育要以社会主义核心价值体系为指导,加强大学生人生观、荣辱观、人才观、自我实现观教育,夯实择业价值观教育基础;以大学生择业心理引导为切入点,开展择业动机引导和择业心理调适,丰富择业价值观教育载体;以全程化择业价值观教育为总体思路,实施多向、导向、定向、去向教育,完善择业价值观教育模式。  相似文献   

17.
当今世界,经济高速发展,竞争空前激烈,传统的思想观念不断受到碰撞和冲击,多元化时代特征日益明显,人们在物质和精神等多方面遭遇到前所未有的压力,价值取向产生多元化趋势。这对于处在社会转型时期,世界观、人生观、价值观尚未成型的当代大学生来说,产生的影响是直接而巨大的。当代大学生是青年群体中的优秀代表,他们价值取向的正确与否,不仅关系到自身的发展,更关系到新世纪新人才的培养,全民族综合素质的提高。针对当代大学生价值取向多元化特征和存在问题,应与时俱进,提出用社会主义核心价值体系这一科学的一元化的价值导向来引领多元化的价值取向,实现当代大学生价值导向一元化与价值取向多元化的统一,既能帮助当代大学生健康成长,也是促进经济社会发展的内在需要。  相似文献   

18.
随着市场经济的发展和高等教育大众化进程的加快,在双向选择的职业竞争中,大学生就业价值取向多元化、现实化、功利化,重个人价值、淡社会价值,以实际利益为保障,重自身职业能力锻炼,就业观趋于相对成熟,态度相对自信,可见加强大学生就业价值取向的教育和引导是当务之急。  相似文献   

19.
当代大学生政治价值观问题研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
政治价值观是政治文化的核心,政治价值观决定着人们对政治角色、政治态度、政治行为的选择。大学生的政治价值观直接影响着大学生的政治思想动向,而大学生的政治思想动向往往是社会政治风云的晴雨表。本文在对大学生政治价值观的内涵和特征进行阐述的基础上,分析当代大学生政治价值观的主流、存在问题和原因,提出加强大学生政治价值观教育的对策措施,期望能在正确认识大学生和理性引导大学生健康成长的过程中发挥一定的借鉴作用。  相似文献   

20.
深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本、全面协调可持续发展是当代大学生全面发展的新理念。科学发展观对当代大学生的全面发展具有重要的价值导向作用,同时也要求大学生在价值观、身心素质、知识结构和创新能力等各个方面全面发展。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号