国内儿童博物馆教育研究综述

近年来,我国颁布了一系列法规文件支持博物馆向广大群众免费开放,这不仅为博物馆事业发展迎来了春天,也为我国教育的发展注入了新的活力。通过对国内儿童博物馆教育研究文献的回顾,发现目前我国儿童博物馆教育研究主要集中在儿童博物馆理论探索研究、地方博物馆教育课程设计研究、国内外博物馆教育比较研究三个方面。研究认为,未来研究应深化儿童博物馆的内涵与理论基础,关注地方博物馆教育课程的研发与顶层设计,重视儿童博物馆教育的园本化、本土化探索。     

数字化博物馆的多媒体技术

当今社会，参观博物馆已经成为教育、文化旅游、信息传播等多种社会活动不可或缺的一环。针对博物馆的职能和现代大众对博物馆日益增长的需求，通过使用多媒体技术来满足博物馆的数字化建设需求，对更好地实现博物馆的价值起到了积极作用。从数字化博物馆的内涵入手，重点分析多媒体技术如何更好地实现博物馆的数字化，总结配套提升博物馆业务工作的信息系统、丰富展览展陈形式的多媒体技术、远程网络技术开展社会教育活动等方面对博物馆发展的关键作用，由此提出加快实现博物馆数字化的调研、设计、技术、人才培养等关键步骤，为博物馆实现数字化提供可参考的多媒体技术和工作思路。     

高校博物馆育人功能研究

目前我国高校博物馆发展迅速,已有200余所高校建立博物馆。高校博物馆作为学校课堂教育的有效拓展,具有重要的育人功能,主要包括文化传承、艺术熏陶、思想教育、教学辅助等四项功能。高校博物馆仍需增强育人功能建设,更好地向公众教育平台迈进。     

博物馆的宣传教育职能的思考

在中国社会,博物馆的教育功能是十分重要的基本职能。在物质和精神文明高度发展的今天,“以人为本,服务社会”已成为博物馆开展各项工作的出发点和落脚点,如何最大限度地发挥社会教育功能,值得博物馆从业者思索。     

基于“受众中心论”的我国博物馆展览模式研究

如何才能吸引社会公众前往博物馆观赏各种展览,以实现博物馆的教育功能,使得作为知识传播者的博物馆展览与观众作为受教育者的个体性和多样性之间的良性互动,这是博物馆的核心议题。本文尝试从"受众中心论"这一全新的视角,了解观众的学习行为机制,以便有针对性地设计展览模式和参观情境,更好地发挥博物馆的功能。     

中美儿童博物馆发展比较研究

通过对比中美儿童博物馆发展史、发展基础理论、发展历程、核心理念、使命、支撑方式，诊断我国儿童博物馆发展存在的问题，建议加强宣传渠道多样化、博物馆儿童教育普及化和儿童博物馆运行机制多元化，以期对我国儿童博物馆建设和发展提供有益参考。     

博物馆文化与校园文化的交融——试析博物馆办馆策略中的“学校路线”

博物馆作为一种特殊的社会文化教育机构和青少年爱国主义教育基地,在配合学校教育方面有着责无旁贷的社会职责.我国博物馆办馆策略走"学校路线"具有当然性和必然性.博物馆要采取多种措施落实"学校路线",使博物馆文化融入校园文化,以更好地发挥博物馆对学生群体的教育作用.     

试论儿童博物馆特点及展览设计要求

儿童博物馆是儿童接受教育的重要场所,它是一个通过实物、场景、模型等表现形式,以及声响、灯光、色彩等艺术手段。使儿童增长见识、扩展感官体验、刺激想象力、发展与人交往的社会能力的教育平台。儿童博物馆具有教育性、娱乐性、体验性、探索性等特点。对儿童博物馆的展览设计要注意贴近儿童的生活,符合儿童身心发展特点,遵循教育心理学的原理。在设计时运用具有象征意义的符号元素会达到事半功倍的效果。     

哈尔滨市博物馆利用对策

以哈尔滨市博物馆为研究对象，以不同人群对博物馆的使用需求和行为特征为切入点，通过分析博物馆的区位交通、周边环境及馆内存在的问题，为城市博物馆的建设与管理等方面提出建议，使博物馆能够良性发展，更好地承担起普及知识、教育大众、传承文化的责任。     

高校博物馆义务讲解员的培养与发展——以成都理工大学博物馆为例

高校义务讲解员是由志愿者组成的一支服务于高校博物馆参观、讲解的团队。义务讲解员不仅增强了高校博物馆的科普教育力量,而且大力宣传了高校博物馆的文化,起到了博物馆沟通社会的纽带和桥梁作用。成都理工大学博物馆,在培养和发展高校义务讲解员团队方面,积累了较为丰富的工作经验,可使之更好地为高校博物馆的科普教育服务。     

博物馆文化资源与城市形象传播——以南京市调查为例

本文结合南京地区博物馆传播南京城市形象所取得成绩及存在问题的相关调查,阐述博物馆文化资源和城市形象传播之间的关系,探讨如何更好地利用博物馆文化资源传播城市形象。     

浅议博物馆儿童空间设计——以德国博物馆为例

＂博物馆与青少年观众＂,是国际博物馆协会为2006年＂国际博物馆日＂选定的主题。博物馆要认真看待儿童观众对其教育功能发挥的重要作用,在认识上早已答成共识。然而,在具体工作实践中却存在着诸多问题。个别博物馆,在初期建设及中后期维护改造过程中,为儿童观众服务变成了依据空洞无物的口号,没有在实际中作出任何改变。本文试通过德国多个博物馆成熟案例,从空间角度探寻能使儿童享受博物馆体验的设计手法,进行一定思考。     

哈尔滨市博物馆利用对策

以哈尔滨市博物馆为研究对象,以不同人群对博物馆的使用需求和行为特征为切入点,通过分析博物馆的区位交通、周边环境及馆内存在的问题,为城市博物馆的建设与管理等方面提出建议,使博物馆能够良性发展,更好地承担起普及知识、教育大众、传承文化的责任。     

我国博物馆旅游的制约因素与突破思路

博物馆旅游是世界上最受欢迎的文化旅游项目之一,但我国博物馆旅游受博物馆总量较少、特色不够突出、管理水平不高、科技水平不高、资金和人才短缺等因素的影响,规模与效益都不理想。加快发展我国的博物馆旅游,要从五个方面突破:从复兴中华文化的历史使命高度,从软实力竞争的世界战略高度,重新认识博物馆的价值与作用;以人为本,积极发挥社会教育功能,大力培育博物馆旅游市场;改革管理体制,完善社会服务机制;广开财源,打破资金短缺瓶颈;创新文化产业运营模式,提高文化、社会与经济效益。     

文旅融合视角下的博物馆高质量发展研究——以红山文化博物馆为例

博物馆是历史文化的物质载体,是一个国家和民族的历史记忆和精神家园,也是一个城市独具特色的文化地标和旅游目的地。为了更好地发挥公共文化服务的功能,促进博物馆高质量发展,本文以红山文化博物馆为例,通过分析在文旅融合发展背景下,博物馆发展遇到的机遇和挑战,探讨博物馆高质量发展的途径和措施。     

试论博物馆陈列设计艺术创新

创新是一切事物发展的源动力,没有创新就没有社会的进步,没有创新就没有事业的发展。任何艺术的生命在于创新,博物馆陈列设计艺术也是一样,唯有立足于本馆自身的土壤,善于学习和引进新的经验,然后再摸索和感悟出新的办法来,才能更好地发挥博物馆教育职能。     

试论文化惠民和博物馆的免费开放

博物馆是文化传播的媒介之一,博物馆近几年取得飞跃式的发展,文化惠民通过博物馆的公共文化服务和社会教育,能更好地将文化惠及城乡百姓、普及大众。     

再论构建广州十三行专题博物馆

十三行博物馆是彰显千年商都广州城市精神之魂的最好载体；十三行博物馆的内涵与外延具有历史性、国际性、现实性意义；选取十三行商馆遗址构建专题博物馆能产生良好的效果。筹建十三行博物馆并不需要大拆大建，并能更好地保护历代普遍遗产，促进历史街区的整体保护与复兴，形成具有规模效应的十三行商埠文化特色旅游区，带动相关产业的蓬勃发展，打造广州世界文化名城品牌。     

日本的和平博物馆与和平研究

日本所拥有的和平博物馆数量位居世界之首,但大多数公共和平博物馆与战争博物馆一样,没有展示日本的侵略历史;即使涉及这方面,也只是展现日本作为第二次世界大战中原子弹爆炸受害者的形象,而完全忽略亚洲其他国家人民遭受日本蹂躏的苦难经历。然而另有一些公共和平博物馆和私人博物馆如高知民众所,却客观地反映了日本在二战中的侵略历史,市民们在那里建构和平的活动很是积极。在和平教育中,和平博物馆不仅在学校而且在社区均扮演着重要的角色。在冲突化解和宣扬和平思想方面,和平博物馆将发挥相当的作用。     

博物意识下的儿童科学探究学习及支持策略

儿童在与博物馆的互动中，浸润式地欣赏、体验、探索,逐渐萌发并形成博物意识。与博物馆学习相比，幼儿园科学探究活动体现了博物意识范畴中的收藏意识、观察意识、互动意识和创新意识。为提高儿童科学探究的质量，教师应结合博物意识采取适宜的支持策略。