在深化改革中加强外贸立法

本文通过总结我国外贸体制改革和外贸立法的经验与不足,提出了深化外贸改革必须加强外贸立法的论题,并对当前立法上亟待解决的问题阐述自己的见解;同时,论证了外贸立法应当坚持国家统一管理的基本原则。     

合同法与我国外贸代理法律制度改革

推行外贸代理制是我国外贸体制改革的重要内容。然而在新《合同法》颁布前 ,我国外贸代理立法混乱 ,阻碍了外贸代理制的推行。文章针对目前存在于我国外贸代理制中的缺陷 ,分析《合同法》对其新规制和完善 ,以期改革和完善我国现行的外贸代理法律制度 ,构建一个有效适应WTO框架所要求的外贸代理立法体系     

我国外贸间接代理若干法律问题研究

实行外贸代理制是我国外贸体制改革的主要内容，建立完善的外贸代理法律制度是改革的关键。我国现行的外贸代理立法存在诸多的矛盾与冲突。解决问题的根本出路在于打破我国现行立法所设立的“外贸经营权”与“外贸缔约权”的恒等关系，而代之以有无外贸业务决定企业有无外贸缔约权，从而建立规范的外贸许可制和外贸代理制。     

论我国外贸代理制度的完善

从20世纪80年代起施行的我国外贸代理制度,在制度设计和实践操作上都存在着较大缺陷。本文以WTO对我国外贸代理制度的要求为指针,认为应采取转变对外贸代理制度的认识、整合外贸代理立法、改革我国外贸经营权制度等措施,完善我国的外贸代理制度,使其与国际商事规则接轨。     

对我国外贸法修改的若干建议

中国加入世贸组织和外贸的强劲增长,已经为我国现行《外贸法》的修改提出了要求。在结合、对照WTO相关协定的基础上,在借鉴市场经济和法治比较成熟的国家的立法经验的基础上,在考虑我国特有的立法体例、法律结构的基础上,本文就《外贸法》修改中将涉及的以下几个方面问题提出了自己的看法:关于《外贸法》的立法原则和内容;对外贸易谈判的授权与原则;贸易壁垒调查与国际贸易争端的解决;对外贸易中的司法审查制度;单独关税区问题;例外规则的运用。     

在深化改革中加强外贸立法

深化外贸体制改革是实行对外开放政策的迫切要求,改革成功与否关系引我国对外贸易事业的成败;而加强外贸立法既是巩固外贸改革成果,又是扫除改革障碍,推动改革顺利进行的重要保证。前段时期的改革,难以令人满意,必须深化,但如何深化改革,在改革中如何加强外贸立法以及立法应坚持何项原则等,是当前亟待解决的重大问题。一、深化外贸体制改革势在必行     

中国外贸立法"适世"再思考--兼论区域外贸政策与立法的"适世"问题

中国已成为WTO成员 ,制定并实施与WTO规则相符的外贸法律法规是其应尽的义务。入世前后 ,立法修法运动席卷全国 ,成效显著。然而 ,由于国民经济水平不高 ,自我保护与环保意识不强 ,更囿于法律知识、外语水平和理解能力的差距 ,造成WTO规则在我国外贸领域的实施存在某些问题 ,产生一些不“适世”① 现象。为使我国对外贸易包括区域对外贸易朝可持续发展的目标发展 ,完善我国外贸立法已成为当务之急。     

刑法自然科学主义:内涵、根据与意义

作为一种尚未引起足够重视的刑法方法论,刑法自然科学主义意味着在从刑法立法到刑罚执行的刑法过程中应遵循自然科学精神,运用自然科学原理并采用自然科学技术。刑法自然科学主义以自然科学的生产力性和主宰性为形成根据,且此两个根据可以相互说明。在理论上,刑法自然科学主义革新刑法学的方法论和本体论,从而促进刑法学的进一步发展;在实践上,刑法自然科学主义有助于更加有效地应对犯罪,促进社会稳定、发展与和谐。刑法自然科学主义值得提倡。     

系统科学方法在当代中国法学研究中的应用

系统科学认为科学分为自然科学和社会科学，法学属于社会科学。中国法是法学系统中的一个子系统，包括社会主义法和资本主义法。中国社会主义法分为宪法、法的基本部门及其子部门；要使社会主义法获得整体最佳效果，就应构建立法、守法、执法的法治系统工程     

WTO规则下我国对外贸易法的重构

我国加入WTO后,应该按照WTO规则和我国在加入WTO谈判中的承诺,全面充实、调整和完善现行的外经贸法律、法规和规章,以建立起一个统一、公正和透明的外经贸法律体系,而作为我国对外经济贸易基本法的《对外贸易法》则首当其中,应从其立法原则、外贸经营权、外贸代理制、服务贸易等方面加以完善。     

工程伦理教育融入"马克思主义基本原理概论"课程教学内容的思考

新型工业化道路需要大批面向生产一线的、适应和支撑产业发展要求的实用工程科技人才、卓越工程师和技能人才,在构建现代高等工程教育体系时,要加强理工科大学生的工程伦理教育.文章从五个方面积极探索如何将工程伦理教育融入"马克思主义基本原理概论"课程的教学内容,力求帮助大学生树立科学的工程伦理观.     

中国语境下的信访法治化

陷入困境的信访制度必须纳入法治化的轨道,但是,中国的具体国情决定了信访法治化必然会面临传统与未来、心理和法理等诸多矛盾的碰撞。信访法治化必须遵循中立、公正、统一、效能的原则,必须把实现权利救济作为信访第一要务,必须以专业化、程序化、规则化为目标重构信访制度,必须加强信访部门的职权。信访法治化应当从整合信访机构、重构行政纠纷解决机制、强化司法权威等路径开始突破。     

工科院校人文素质教育课程体系研究

在工科院校加强人文素质教育是促进工科大学生全面发展的必然选择。课程设置是实施人文素质教育的主渠道。对美国、日本、英国等国内外著名理工院校人文社会科学的课程设置进行了比较研究,探讨了在培养工程技术人才文化素质方面的一些特点和共性。结合我国全面建设小康社会的国情,确立了工科院校设置人文素质教育课程体系的三个原则,并依据这些原则深入研究了人文素质教育课程体系的具体内容及其组成结构。     

构建理工科大学生文化素质教育课程体系

因始于基础教育阶段应试教育的消极影响,也因理工科院校后续文化素质类课程设置的不舍理,理工科大学生入学前后的人文素质欠缺问题呈累积性的延续状况。必须依据马克思关于人的全面发展与现代教育科学思想的理论原则及综合性原则,构建新的理工科大学生文化素质教育课程体系,科学地配置学科课程体系(必选)与活动课程体系两大板块,再通过高文化素质教师队伍的建设,从而提高完善理工科大学生的文化品味、审美情趣、人文素质与科学精神。     

当代工程观与工程方法论探讨

当代工程观与工程方法论是科技哲学的一个新的研究领域。主要包括：工程本质论、工程观的基本思想、工程活动论、工程的社会评价;工程系统分析方法、工程决策与设计方法、工程综合集成方法、工程价值评价方法。     

系统科学哲学研究论纲

从本体论、认识论和方法论三个方面构建系统科学哲学论纲:系统科学哲学之本体论研究包括系统科学的"语词系统"、系统的存在状态及其特征和系统科学的元研究;系统科学哲学之认识论研究包括系统如何可能、系统科学知识如何可能和系统科学的认识如何可能;系统科学哲学之方法论研究包括系统科学方法的具体内容及其相互关系、系统科学方法的性质及其原则、系统科学方法论的元研究和系统科学知识是如何获取的。三个方面具有内在一致性,共同构成系统科学哲学研究论纲的有机整体。     

权力运行法治化：国家治理体系现代化的关键

国家治理本质上就是运用国家权力治理国家,国家治理体系现代化的首要衡量标准也就体现为国家权力运行法治化。实现国家权力运行法治化既是法治国家思想的必然理论逻辑,也是我国国家权力运行体系现代化的迫切现实诉求。国家权力运行法治化是一项系统工程,包括权力配置的法治化、权力运行过程法治化、权力监督法治化和权力支持体系法治化,它不仅取决于权力结构本身的制度机制建设,也取决于社会的法治意识和政治文化变革。因此,要从德法并重的价值取向、制度化的依法执政体系、规范化的权力制约机制、立体化的权力监督机制等方面入手来推进国家权力运行法治化。     

计算机基础教学的改革与研究

从计算机基础教学的任务与目标出发 ,强调指出新时期工科大学生应掌握的计算机应用知识与能力。提出了把计算机基础教学的三个层次划分为两个阶段的观点 ,阐述了选择计算机公共基础课知识单元的原则以及公共课的总体设计方案。     

在法律与人情之间——许霆案的思索

文章以许霆案为切入点，首先从法律规范层面认为法院对许霆行为的定性或可商榷，然后将关注的焦点定格到许霆案中反映出来的司法与人情的冲突上，并结合我国目前司法实践中存在的大量司法判决与民意断裂的现象，认为出现这种断裂的原因在于我国的法律制度设计未能将人情纳入到制度化的轨道。在借鉴普通法系国家的陪审制度经验的基础之上提出了完善我国人民陪审员制度的建议，以弥合法律与人情之间的裂痕。     

论农业生态补偿主体的法定化

农业生态补偿主体的法定化是农业生态补偿法制化的基点,体现着农业生态补偿法律制度的实践理性。农业生态补偿主体法定化主要包括主体类型规定和权利义务的配置,进行主体分类时应保证主体间相互衔接性和活动场域的相对边界性,权利义务配置应遵循适度倾斜的实质公平和权利义务和谐的基本原则。农业生态补偿主体可以分为宏观层面的主体、中观层面的主体和微观层面的主体。宏观层面的主体包括国家、地方政府、环境保护主管部门、农业主管部门、财政主管部门和司法机关;中观层面的主体包括村民委员会、农村集体经济组织、农村社区和农村环保组织;微观层面的主体分为农业生态利用的利益受损者和利益受益者。