对我国研究生教育的一些探索

我国研究生教育管理体制改革虽然取得了一些成效，但仍然需要不断地加强。通过网络教育、教立产学研的培养模式、加强师资队伍建设等措施，提高研究生的培养质量，使之更好地适应社会发展的需要。     

全日制教育类专业硕士培养机制探析

目前硕士研究生教育以更加密切的培养机制满足社会的需求,培养机构以此加强对硕士研究生教育结构的战略调整和历史转型,并逐渐从培养学术性人才为主向培养应用型人才为主转变.本文从外国硕士研究生教育的发展趋势并结合我国硕士研究生教育发展的现实出发,将对全日制教育类专业硕士的培养目标、培养模式、评价机制以及相关资源建设和自主发展等相关问题作进一步的探讨.     

面向21世纪的研究生培养思路

针对我国研究生教育所面临的问题,从宏观与微观两个层面就如何加强研究生的培养、提高研究生的素质进行了研究;提出研究生教育必须以提高质量为前提,加强研究生创造能力的培养是提高研究生培养质量的关键;并就未来社会发展的栋梁──复合型人才的培养中的3个主要问题进行了探讨。     

当前研究生就业困境与对策研究

随着研究生教育大众化的推行,我国研究生教育规模急剧扩张,研究生就业问题开始显现。本文针对我国经济结构特点、国家研究生录取人数的逐年增加、当前严峻的经济形势、研究生培养质量的下降以及研究生就业指导体系的不健全等问题,分析了阻碍研究生就业的几个主要方面,探索了加强毕业研究生思想教育、加快研究生培养机制改革、完善研究生就业指导体系、加强研究生导师队伍建设以及提高研究生自身核心竞争力等几个相应的对策研究。     

规范管理开拓创新与时俱进--提高研究生教育质量的几点浅见

我国研究生教育在快速发展中各环节出现了诸多问题,如研究生生源质量,培养研究生的条件和资源,培养模式、创新能力的培养等。文章在总结研究生教育工作的基础上,提出必须紧紧抓住管理制度科学化、培养模式多样化,规范管理,搭建学科建设大平台,充分发挥学校综合学科的交叉优势,加强导师队伍建设,才能培养出具有中国特色、适应新世纪经济和文化建设发展需要的创新型人才。     

研究生教育质量保障体系的构建

教育质量是研究生培养的生命线,保证研究生的培养质量是高校的责任,应当贯穿于研究生教育的始终。与国外高水平大学相比,我国科技创新人才培养力度还需加强,应更注重开发研究生的科研创新潜力,提升高校科学研究水平和培养质量。本文结合相关研究,依据研究生教育内在的发展逻辑和客观规律,更新理念,调整培养方式和管理体制,在师资、科研、经费等几个关键环节上加大力度,构建提升研究生教育水平的研究生培养体系,为高校提供具有操作性的培养依据。     

发达国家研究生教育管理对我国的启示

我国的研究生教育要在遵循自身发展规律的基础上,充分借鉴发达国家高等教育管理的经验。我国研究生教育与发达国家的不同之处表现在:研究生招生、培养机制、培养目标的不同,研究生资格取得的不同,研究生课程和学制设置上的不同,以及研究生导师作用的不同。我国研究生教育应在以下几个方面学习发达国家的经验:完善研究生招生和培养机制,加强研究生导师队伍建设,完善研究生管理制度,加大经费投入。     

我国研究生教育发展历程、问题与创新路径

改革开放以来,我国研究生教育迅速发展,取得了巨大成绩,迈入了研究生教育大国行列。与国际研究生教育比较,我国的研究生教育还不能完全适应经济社会发展的多样化需求,培养质量与国际先进水平相比还有较大差距,从招生制度、培养过程、评价机制、培养质量等方面还存在诸多问题,需要进一步创新发展路径,改革研究生教育体制和机制,实现从研究生教育大国向教育强国的转变。     

联合共建 培养工程应用型高学位人才

研究生教育是高等教育的最高层次，它肩负着为我国社会主义现代化建设培养跨世纪高层次科技人才的历史重任。自1981年我国实施学位制度以来，研究生教育事业得到了迅速发展，为我国的教育、科技、经济等各条战线培养了一大批有硕士、博士学位的高层次人才，有力地推动了社会主义建设事业的迅猛发展。无数事实证明，发展研究生教育是振邦强国之路，国的发达，学校的发展都离不开研究生教育。近年来，学校遵循邓小平同志关于教育要面向现代化，面向世界，面向未来的思想，认真贯彻《中国教育改革和发晨纲要》，在大力推进教育改革的同时，也提出了大力发展研究生教育的规划。我们通过各种途径努力开拓优秀的研究生生源，建立、健全比较规范的研究生培养制度，探索调整研究生的课程教育体系，拓宽博士生的基础理论，进行硕士、博士．或的评估，坚持严格标准自行迭选导师。这些举措大大促进了我校研究生教育事业的发展，提高了研究生的培养质量，使学校的研究生教育欣欣向荣，蒸蒸日上。为了使研究生教育再上新台阶，学校对研究生教育的各方面二作不断进行总结探讨，随之研究生教育的研讨论文及成果也不断涌现。在木期发表的只是1996年研究生教育研讨会上的部分论文，旨在引起关心、热爱研究生教育人士的关     

科学发展观背景下提高研究生培养质量的思路与对策

近年来,我国研究生教育发展迅速,规模不断扩大当前研究生教育总体良好但是也存在部分问题。科学发展观背景下,基于研究生教育的目标,需要从几个方面着力提高研究生教育培养质量：把好研究生的生源质量关;建设高素质的研究生导师师资队伍;加强研究生培养体制创新,强化管理者能力;加强研究生培养过程管理,提高论文质量;优化研究生课程体系,建立全面质量考评机制。