爱情公积金

在菁菁校园相识相恋,他们像时下很多校园情侣一样,没有独立的经济能力,却总也止不住大把大把地花钱。尤其是他,看到她喜欢的东西,总是不声不响地就替她买回来,为了赚钱,只得在课余时间拼命地打工。她的心,有隐隐的疼,为他。     

浅谈作文教学中的情感培养

全日制义务教育《语文课程标准》明确指出：写作“要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”而传统的作文教学，教师重在指导学生如何审题、立意、构思，在指导学生立意的时候．总是要求学生写人物身上的闪光点．并提醒他们．要少写甚至不写假、丑、恶的东西。久而久之，学生一听到作文或叹息或摇头．他们深感无话可说．没有什么感情可以抒发。     

给许愿草传纸条之草迷写手传情篇

TO:七日霜飞一直在看你写的文章了,写得非常棒,很喜欢你。我偶尔也写点东西,但是写着写着总是写不下去了,请问姐姐怎么样才能把一篇文章写下去,直到全部完成。(郭津维/辽宁)霜霜的回答:亲爱的维维同学,其实霜霜也会遇到这种时候的。可原因很简单就是动笔之间便没有想好自己要写些什么。中心是什么。情节的亮点在哪里。所以霜霜觉得你写之前先自己列个大纲出来,把人物事件全     

观察是写作的源泉

作文是什么？就小学生而言，作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。可见，要写作文首先就要有可写的内容。但现在学生在作文时，常因没东西写而愁眉苦脸，就是因为他们脑子里没有生活，或者说他们在平时不注意观察生活。     

四年级习作训练14 山乡的早晨

习作要求人教社新课标版乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;夜晚的池塘边,你会听到青蛙的歌唱;辽阔的草原上,你会看到成群的牛羊……把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的     

走近乡村生活 感受田园风光

乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;夜晚的池塘边,你会听到青蛙的歌唱;辽阔的草原上,你会看到成群的牛羊……把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或体     

反映新时代仍需深入工农群众

作家如何认识和处理创作与生活的关系,对于他的作品的时代性、真实性、思想性及艺术性,都有着决定性的影响。一般地说,作家应该描写自己熟悉的东西。如果他对某些事物没有了解,没有研究,便急忙动笔去写它,只能瞎编乱造,由此产生的作品总是先天不足,缺少真实感。     

给家里物品贴上标签

居家过日子，用来盛放东西的盒子、瓶子很多，你会给它们贴上标签吗？恐怕很少人有这样的习惯，一般人以为自己知道放的是什么东西就行了，偶尔把淀粉当作味精也没有多大关系。但如果是一些外用药或有腐蚀性的液体，没有标签就很容易发生误服的事了。如果我们给物品贴上标签，不但能防止孩子误服，而且给生活也带来了不少方便，不需要打开盖子看里面的东西，光看标签就知道是什么物品，不用浪费时间或东找西找手忙脚乱。如果细心一点，对不宜存放过久的物品，除了写上品名，还可以写上存放时间。标签用那种不干胶标签纸，文具店里都有卖，很…     

赤道附近的乞力马扎 罗山为什么会终年积雪

黑暗是个神奇的东西,总是给人们带来恐惧,很少有人不怕黑。 难道我们真的能在黑暗中看到恐怖的情境吗？其实,一般来说什么都没有,而是人心理在作怪。著名精神分析心理学家荣格提出的“集体潜意识”就能很好地解释这一现象。     

四年级习作训练⑥ 走进乡村生活,感受田园风光

航向标乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;夜晚的池塘边,你会听到青蛙的歌唱;辽阔的草原上,你会看到成群的牛羊……把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的,也可以     

赵树理创作的现实主义特征

赵树理是我国现代文学史上一位有独特创作个性的现实主义作家。他的创作的现实主义特征,我以为有三个方面: 一、坚持写自己所看到的,不为观念而牺牲现实赵树理说他有一条创作原则:“有多少写多少”。这句话的意思是指他写的东西都必须是自己亲眼看到的,亲身经历的,亲自感受到的。因为坚持从生活出发,写出的作品不能“完整”地符合某种理论、观念,他为此受到过某些评论的指责。本来一种理论如果是正确的,它一定是从实际生活中抽象出来的。这种理论与实生活总是统一的。然而,抽象化的东西并不等于实生活。例如社会主义时期的级阶矛盾,归纳成为理论,可能只有几十个字,而在实际生活中的表现,却十分纷纭复杂、丰富多彩,绝不是只有一种模式。作家如果要使自己的创作生命永不枯萎,那就绝不可脱离生活,而躺在书本上。坚持“有多少写多少”的原则,恰恰是赵树理在     

山乡的早晨

乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；夜晚的池塘边，你会昕到青蛙的歌唱：辽阔的草原上，你会看到成群的牛羊……把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。写的时候，把要想写的内容表达清楚，还要注意运用积累的优美词句。写完后认真读一读，改一改。     

与艺术为伴的那些日子——艺术琐记

"只有体积,没有线条。描绘时,绝对不要注意轮廓,而要着眼于高凸面,是高凸面支配着轮廓。"——罗丹很长时间以来,我都是以平面的眼光看东西的,因为觉得用形状观察和描绘东西,省去了远近这层因素,应该比较容易画准形体。前阵子看到罗丹这句话,突然觉得可能就是这种观察习惯导致我画的东西总是显得单     

我的青春我做主

只有老天爷可以灭我 “这个世界上没有哪个人可以灭了我，只有老天爷可以。”赵子琪（赵琳）高傲地说。看到自己的负面新闻，她既不会愤怒也不会悲伤。“总是朋友先打电话给我说，“网上有你的一条消息，是真的吗？”我才会上网看看是怎么回事。”     

起点正在交叉处

心是个口袋,东西装得少叫心灵,多一点叫心眼,不多不少叫心计,很多叫心机。成长需要面对许多抉择。从懂事的一刻起,我们要面临人生路上大大小小的分岔口。经过的路总是十字形状的,站在中间,茫然无助。置身十字路口的人,并没有绝对的方向。我们害怕抉择,害怕抉择错误后,要去面对因自己的错误而带来的伤害。当局外人看到交汇点时,局中人却已身陷其中,成为交叉点。     

作次素材运用ZHI多项解读

生活中有许多事情之所以难办，是因为你没有找到打开那些“锁”的钥匙。我以前写作文，总是感到没有东西写，虽然也看了不少作文书，可作文水平还是提高不快，看来看作文书这把钥匙不容易打开我的作文这把锁。直到有一天，我终于领悟到了亲身体验生活才是属于自己的一把钥匙。     

生命总是往前走的

正其实人活着就挺好,至于生命有没有意义另当别论。活着每天都会有太阳升起来,每天都会看到太阳落下去。你就可以看到朝霞,看到晚霞,看到月亮升起和落下,看到满天的繁星,这就是活着的最美好的意义所在。我相信大家看到我的第一眼一定感到非常的失望。实际上,每一个人都是非常普通的,我们很多时候会发现生命中非常重要的东西跟我们未来的幸福和成功其实没有太多的联系。比如,有人认为,相貌跟未来的成功会有很多的联系;有人认为,自己的家庭背景会跟成功有必然的联系;有人认为,上名牌     

每桶四元

美国标准石油公司里,有一位小职员名叫阿基勃特。他远行住旅馆的时候,总是在自己签名的下方写上“每桶四元标准石油”字样,在书信及收据上也不例外,签了名,就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶四元”,而他真名倒没有人叫了。公司董事长洛克菲勒知道这件事后,大感惊讶地说：“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉,我要见见他。”于是邀请阿基勃特共进晚餐。     

体验生活 写出感悟

“生活是写作的源泉”,这是许多作家从生活实践中总结出来的经验,真正的作品都是生活的真实记录。作家之所以能写出优秀的文学作品,是因为他们做到了深入生活,深刻地体验生活,从生活中不但获得了丰富的写作素材,而且获得了深切的感受,在后来的写作中,确实写出了自己在生活中的感悟,引起了广大读者的共鸣,使人们受到启发和教育。中小学生要写好作文,也要做到这一点。笔者看到,许多学生虽经历了一些生活,但是他们却说自己没有生活,因为他们从不会留心生活,对周围的事物总是熟视无睹,很少体验生活中酸甜苦辣的滋味。由于内心没有深切的感受,结果当自己拿起笔来写的时候,还是觉得困难。每当写作文的时候只好去生搬硬套,或者胡编滥造,写作水平总是难以提高。我下面谈谈在引导学生深入生活,体验感悟生活方面作出的积极尝试。     

鹊尾上的盐

有个叫奥勒的小男孩，总是渴望得到自己没有的东西。 “只要有一把亮闪闪的小刀，我就可以给自己刻玩具玩了，”他这样念叨（niàn dao）着，“只要有一辆马车，我就可以拉着我的玩具到处跑了，只要有一匹小马……”