中国共产党早期科学技术政策评述

本文介绍了中国共产党在新民主主义革命时期和建国初期所制定的一系列科技政策,论述了科技政策在当时所起到的重要作用,以此纪念中国共产党成立80周年。     

激励理论在机关干部思想政治工作中的作用

本文主要论述了当前机关干部所存在的思想问题以及运用激励理论做好机关干部思想工作的必要性,并在此基础上进一步论述了如何发挥激励理论在机关干部思想政治工作中的作用。     

我国连锁经营的发展

本文对连锁经营进行了论述 ,指出了连锁经营在中国所面临的问题 ,并提出了解决的对策     

西部大学图书馆特色资源为地区经济服务的思考——以内蒙古农业大学为例

文章分析了西部大学图书馆所面临着良好的发展机遇,论述了大学图书馆所具备的各种资源优势,以及对如何利用特色资源为地区经济服务提出了对策。     

图书馆与非物质文化遗产

介绍联合国教科文组织和我国政府近年来对非物质文化遗产所采取的一系列保护措施,论述了图书馆与非物质文化遗产的关系,以及图书馆应担当起保护非物质文化遗产的重任。摘要：介绍联合国教科文组织和我国政府近年来对非物质文化遗产所采取的一系列保护措施，论述了图书馆与非物质文化遗产的关系，以及图书馆应担当起保护非物质文化遗产的重任。     

日语翻译中的文化心理——从授受表现谈起

本文论述了在日语翻译中授受表现所体现的内外意识和恩惠原则。同时试图从授受表现所体现的文化心理角度,论述了翻译过程中文化原则对翻译的影响,及其如何处理的问题。即在日语翻译中,排除母语文化及思维意识的干扰,正确运用授受表现,翻译的时候体现出授受表现表达的文化含义非常重要。     

论我国国际承包工程的形势与对策

本文论述了我国国际承包工程企业取得的骄人业绩及其所面临的不利因素,提出了相应的对策.     

如何有效地练好钢琴

本文论述了为提高练习钢琴的效率所必须注意的问题。     

高校毕业生就业指导工作浅探

本文论述了大学毕业生所面临的就业机遇与严峻的挑战,提出了加强毕业生就业指导工作相应的对策。     

网络文化与素质教育

论述了网络文化对大学生素质教育所造成的负面影响 ,提出了在网络环境下对大学生进行素质教育与管理的对策     

汉英重音对比分析及其应用

语言有共性,也有特性,重音是英、汉语中共同有的特征。本文主要根据现有的重音理论以及特点对英、汉重音进行对比分析,并且进行整理和归纳,说明英汉语的．重音规则和差异,以及与语义、语法的联系,最后指出在双语教学中的指导作用。     

汉英语言单位构形折射出的女性文化

语言是人们交流的工具,文字是记录语言的符号。同时,语言文字也是历史的一面镜子,清晰地折射出社会人生百态。从女性视角出发,以《说文解字》"女"部字和英语语言中部分词汇为例,分析汉英语言文字、词汇中所蕴含的女性文化印迹,反映出中外女性在社会生产、生活中地位的变迁。     

精读教师应该有多“精”——英语专业基础阶段精读教师素质探讨

本文以湖北师范学院外语系基础阶段精读教学的现状分析为出发点，对高校英语专业基础阶段精读教学教师的素质进行探讨。并在前人理论研究的基础上建议精读教师应在话语分析与行为研究等方面具备的基本素质。     

汉英名词性概念词汇表征差异的认知语言学研究

名词性概念词汇表征是指语言在词汇层面赋予名词性概念以俗名的语言现象。不同文化背景语言的名词性概念在词汇表征方面既有许多共同之处,也存在各种差异。不同语言名词性概念词汇表征的差异虽然一直是国内外学者关注的对象,但深入、系统的研究尚显缺乏。文章旨在认知语言学识解理论框架下探讨汉英名词性概念词汇表征差异的认知理据。     

“塔里雅沁”考

"塔里雅沁"在清代西域文献中指天山南路佃种官地的农民,也指被迁往伊犁屯田的维吾尔族农民。学术界关于该词语源的认识有歧异。文章将该词的出现由清代文献上溯到蒙元时代的蒙古语和汉文文献以及成书于哈喇汗王朝时代的《突厥语大词典》。该词在蒙元文献中相对应的汉文译写形式为"塔里牙"、"塔里牙赤",在《突厥语大词典》中相对应的是T arl¨o。其基本含义都与"粮食"、"耕种"、"农民"相关。     

浅析壮语在英语习得中的正迁移

本文从语言表达、词法、句法等方面对比分析了壮语与英语的共性,阐述了如何利用这些共性使母语(壮语)在目标语(英语)习得中发生正向迁移     

语言全球化背景下外语教育的经济学思考

语言全球化表现为语言濒危全球化和英语霸权全球化。语言是一种人力资本,外语教育是一种经济投资。适应英语全球化发展要求,改变中国"费时低效"的外语教育现状,加速中国的经济发展,就必须重视外语教育的经济投资与经济效益。以语言全球化和外语教育现状为现实出发点,以经济语言学理论为指导,采用定性分析的方法,探讨从语言经济学的角度发展外语教育的现实意义,提出改革中国外语教育的可行性对策。     

我校的大学英语教学改革:回顾与展望

近年来,随着高校本科生招生规模的不断扩大,大学英语教师的数量明显不能满足大学英语教学的需要.为解决这一问题,并不断提高大学英语的教学水平和教学质量,从2001年起,我校启动了大学英语教学改革.几年来,在学校、教务处及各有关职能部门和学院各级领导的大力支持和帮助下,经过全体大学英语教师的努力,我校的大学英语教学改革取得了突出的成绩.文章回顾了大学英语教学部几年来所做的工作,并对我校大学英语教学改革的前景做了进一步的阐述.     

中华女子学院英语专业学生英语隐喻能力及英语水平相关性研究

了解英语专业大学生英语隐喻能力的状况,探索英语隐喻能力与英语水平的关系,一份英语隐喻能力试卷由英语专业大三学生作答,部分学生接受访谈。运用 SPSS 软件分析英语专业学生英语隐喻能力试卷成绩和英语专业四级考试成绩,发现他们的英语隐喻能力与英语水平存在正相关,英语隐喻能力在专业教学中未得到充分培养。专业教师在教学中应合理导入中西方文化,运用隐喻表达培养学生的隐喻识别、理解和构建能力,进而提高其英语水平。     

英语教育专业“短学期”实践教学的研究与实践

＂短学期＂实践教学是贯彻本科英语教学大纲精神的一项创新性举措,是课堂教学的延伸和扩展。以邯郸学院英语教育专业＂短学期＂实践教学为例,提出了＂短学期＂实践教学应具备创新性实践、合作性实践、学术性实践和教育性实践的特征;针对当前＂短学期＂实践教学存在的突出问题,从加强教师教学微技能的训练、转变教师角色、制定多元化成绩评定体系、开展教学研究、建立科学的课程管理体系五个方面提出了加强＂短学期＂实践教学的建议。