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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
王富仁先生的《语文教学与文学》一书是由王先生和郑国民先生共同主持的《文艺学与中小学语文教学研究丛书》的第一部,在结构形态上,该书各部分均由一组彼此独立的文章构成,呈现出王先生独具一格的教育思想体系。在学术造诣上,该书紧扣"文艺学与中小学语文教学"这一"丛书"题目阐释了一系列文艺理论问题以及与之相关的其他问题,解析了一系列经典语文课文。建立起别具一格的教育思想体系。  相似文献   

2.
凸显语文味,是语文教学的应有之义。语文味越浓,越是回到了语文教学的本源,越能提升学生的语文素养。真正的"语文味"就在于以语文本体特征观照下的课堂上的"书声琅琅,议论纷纷,笔尖沙沙,情意浓浓。"语文教学应注重开掘文本意韵,玩味关键语词,夯实圈注练笔,触摸文本内核。  相似文献   

3.
关于"大学语文"课程与弘扬人文精神的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
语文教学是母语文化的传承教育,民族精神,民族传统,以及人类的优良品质都是语文教学本身即已包涵的题中之义。所以,语文教学的首要固然是语言文字的运用,但是语文教学的应用性与其育化的精神性并非是对立存在的,这两者本来就密不可分,人文精神的育化本来就是语文教学的目的之一。中小学的教学是通过教材中的各类文章来传授具体的语文知识,而在大学里,文章本身就是语文教学的目的。它不仅需要引导学生在阅读中思考,而且会促进学生在阅读时调动自己的感情,融入自己的人生体验,由此将文章的阅读化为自己的一种经历,一种积淀。在这一点上,大学语文可能更近于美育,而这种美育一定是通过语言文字的运用来体现的。  相似文献   

4.
语文课后练习是“文本”转换成“学本”的关键,也是编者匠心独运之所在。现行高中语文课后练习的设计,语文特色突出,教学理念先进,主要体现在四个方面:多方位强调“读”,以凸现学生的感悟认识和积累;重视创意阅读,以培养学生思维品质的敏锐性、深刻性和创造性;着力于以读促写,以期突破语文学习的难点;结构简明,题量精减,以加强学生的读写实践,优化课堂教学效率。  相似文献   

5.
培养学生感受力是语文教学的综合任务和重要目标,也是认识语文和语文教学本质的重要途径,有利于在“工具论”和“人文论”之间建立一种联系,从而使语文教学目标凸现出来。语文教学培养学生的感受力,具有“传道”、“赋美”和“立人”之功能和意义。可以通过“朗诵”、“联想”、“体悟”和“创作”来培养学生的感受力,以实现语文教学的目标。  相似文献   

6.
语文是一门充满思想,充满人文精神,充满智慧的学科,而如今的有些语文教学却恰恰缺少了智慧,缺少了思想,缺少人文关怀。语文教学让学生记忆知识,而  相似文献   

7.
审美教育是语文教学的重要任务之一。审美教育体现了教书育人的思想。如何将语文教学与审美教育紧紧地联系在一起,寓美于教,是语文教学探讨的重要课题之一。  相似文献   

8.
陈寿《三国志》中因没有记载诸葛亮的《梁父吟》辞,由此引来近千年争议。笔者认为:诸葛亮之《梁父吟》,实与汉魏时期传承汉代乐府关系密切,而记载于唐人书中的辞也是不容置疑的。汉魏文人好借乐府旧题改制新诗,乃一时之风气,且他们的乐府诗中,又往往透出悲凉的感情。这是历史现实所为,还与当时人叹息人生易逝,生命短暂情感一致。诸葛亮好为此悲凉之辞,乃时风影响,反映出他珍惜生命的思想,向外传达出励志有为的信息。  相似文献   

9.
彻底转变语文教育观念 ,构建一套适宜于语文素质教育的评价机制 ,完善教育管理制度 ,开拓语文教学新路子 ,才能扭转语文教学低效的局面 ,使之走上高效之路。  相似文献   

10.
宋学飞 《新天地》2011,(11):206-206
关键词:语文教学不应只局限在课堂;语文教学的本不应只有教材;语文教学的魂应是培养学生优秀的品质丰富的情感健康的思想积极的人生态度;语文教学的形式应该是丰富的,变化的;观、品、论、践、写五步教学。  相似文献   

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