思想政治工作进社团的探索与实践

以山西农业大学首届大学生国旗护卫班为例,从共青团支部进社团、思想文化教育进社团、个性化教育进社团、主体性教育进社团等四个方面,深入探讨了思想政治工作进社团的组织建设、制度建设和业务建设等问题;从教育内容的针对性、指导教师责任的双重性、社团负责人素质的综合性、高校社团政策的宽松性等个四个方面,全面阐述了推进思想政治工作进社团的必要条件,同时也以实例证明了思想政治工作进社团的现实性、可行性和实效性。     

新时期高校思想政治工作进社团的思考

高校思想政治工作进社团是新时期加强和改进高校思想政治工作的重要举措，要树立一种责任感和紧迫感，高度重视校园社团建设，把握好思想政治工作进社团的正确方法，使思想政治工作提高时效性、扩大覆盖面、增强影响力。     

构建社区、网络、社团三位一体大学生思想政治教育工作新立交的探索

随着高校教学改革的不断深化,大学生的学习、生活环境发生许多改变,社区、网络、社团正发挥日益显著的作用.从加强社区党建,建设红色网站,塑造社团文化入手,可以构建大学生思想政治教育进社区、进网络、进社团三位一体的新型立交.     

发挥高校研究生社团的思想政治教育功能

近年来,通过研究生社团工作加强对研究生的思想政治教育,已成为高校加强和改进研究生思想政治教育的重要课题。目前,高校在研究生社团建设方面还存在社团的数量和规模亟待发展、社团类型较单一、活动层次偏低、社团组织和管理机制不完善、缺乏软硬件支持等问题,因此,应加强研究生社团中的党支部建设,充分发挥研究生中党员人数多的优势和导师的指导作用,推进研究生社团导师指导制度的建设和完善,积极组织开展多种活动,提高活动层次,与此同时,学校也应重视研究生社团建设并给予资金、政策支持,以建立有效的社团激励机制。     

论构建以学生社团为载体的德育新模式

当前,高校传统的依托班级的思想政治教育模式面临着巨大的挑战,构建以学生社团为载体的德育新模式是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求。学生社团在大学生德育过程中发挥着独特的作用,要构建以学生社团为载体的德育新模式,就应当在加强组织领导、树立好先进典型、抓实社团干部培养、选配好指导教师、发挥好共青团组织的指导服务功能、推进党团组织进社团等方面做好工作。     

浅论学生社团的地位和作用

加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展,加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。大学生社团作为校园文化建设的重要载体,其繁荣校园文化、促进学生发展的功能与作用日益显现。结合新的形势和要求,不断加强对学生社团的领导和指导。     

把学生社团建设成大学生思想政治教育的重要阵地

大学生思想政治教育是系统工程。加强和改进大学生思想政治教育,既要发挥思想政治理论课主渠道作用,又要发挥其他方面如学生社团作用。加强和改进对大学生社团的领导和管理,发挥大学生自身的积极性和主动性,把学生社团建设成加强和改进高校思想政治教育的重要阵地,对于营造一个良好的校园文化环境,使学生在润物细无声的环境中得到陶冶,逐渐地提升学生的理想、信念和文化品位,具有重要的意义。     

大学生社团隐性思想政治教育理论溯源与途径探析

大学生社团在高校教育和管理中具有独特而重要的功能。对大学生社团隐性思想政治教育进行了理论上的初步分析,探讨了隐性思想政治教育的有关途径,提出了加强大学生社团建设的见解、思路和方略。     

关于高职院校学生党建工作的创新思考

加强和改进高职院校大学生思想政治教育工作,党建工作是核心,观念创新是前提。要做到以人为本,有针对性地加强高职院校大学生思想政治教育;健全党员发展工作机制,创新管理考核体系;积极推动高职院校党建工作进公寓、进社团、进网络、进课堂;以党建带团建,以团建促党建,切实加强支部建设;加强学生党员后续教育,把培养教育贯穿党建工作全过程。     

浅谈高校大学生社团思想政治教育工作

校园文化建设的重要载体之一就是大学生社团,它不仅是大学生共同爱好和追求的体现,也是促使学生增长知识、锻炼能力的重要组织,加强大学生社团的思想政治工作,是社团建设迫在眉睫的任务.科学发展观作为指导我国经济社会发展的重要指导思想,在社团教育工作中具有十分重要的意义.     

移动互联网时代高校网络意识形态安全教育探析

在移动互联网时代，高校作为意识形态教育的重要场所，面临着前所未有的机遇与挑战。通过调研11所国内高校，分析我国高校网络意识形态安全教育现状，结果显示：在被调研高校中，网络意识形态安全教育总体认知效果较好，但是仍有近五分之一的学生尚未实现对主流意识形态的价值认同，四分之一的学生无法自觉维护网络意识形态安全。为此，高校需要坚持中国特色高校网络意识形态安全教育基本原则，创新思想政治理论课程主阵地，拓展网络思想政治教育主渠道，沿着思想政治教育教师人才队伍、网络技术人才队伍和学生社团政治引领人队伍三个维度，构建起“一体两翼三维度”的高校网络意识形态安全教育路径。     

基于以人为本的研究生社团思想政治教育

"以人为本"思想是高等教育一贯秉持的优秀指导思想。坚持"以人为本",有利于推进研究生思想政治教育深化改革、促进研究生思想政治资源利用最大化、增进研究生的思想政治教育情感。当前,研究生社团思想政治教育存在社团文化弱化、缺乏人性化的制度、宣传方式陈旧单一等问题,因此,应将扩充内涵、完善制度管理和正面宣传等作为切入点,切实加强研究生社团思想政治教育。     

后勤社会化后高校学生教育与管理模式新探

针对高校后勤服务社会化后学生教育和管理中出现的新问题 ,提出“以制度为保证、以互联网为阵地、以学生社团为载体、以基层团支部为纽带、思想政治教育与制度管理相结合”的网络化学生教育与管理的新模式     

从“最近发展区”视角看高校社团隐性育人功能——以盐城纺织职业技术学院为例

大学生社团的育人作用大多以潜隐的形式存在,解读最近发展区理论与隐性教育观念的融通性,增强了从“最近发展区”视角看高校社团隐性育人功能的可信性和可行性。实证分析社团成员的“思想潜在发展水平”、“能力潜在发展水平”和“情感潜在发展水平”及其实现方法,明晰高校社团隐性育人功能的主要观测点,揭示社团成员“潜在发展水平”的实现策略。     

论高校学生社团的作用

随着我国高等教育改革的不断深入和素质教育的大力实施,学生社团在大学生的成长中的独特作用越来越明显。具体表现在：具有推动和落实高校全面实施素质教育的作用：加强和改善学生思想政治工作、深化高校管理体制改革的作用;繁荣校同文化、推进学生科技创新活动深入开展的作用;促进大学生社会化进程的作用;培养学生团结合作的团队精神的作用。     

少数民族大学生思想政治教育的主体间性之维

少数民族特有的生活方式、思维习惯、价值观念等在思想政治教育理论语境下的潜进与展开,使得少数民族大学生思想政治教育具有了独特的民族特色和时代特色。从主体间性的角度反思少数民族大学生思想政治教育的误区和困境,可以为拓展少数民族大学生思想政治教育空间、提升少数民族大学生思想政治教育的实效性提供有益的借鉴。     

高校思想政治教育中学生主体性作用探析

高校思想政治教育中学生主体性是指大学生为达到自我目的在思想政治教育活动中体现出来的自身能动性;高校思想政治教育中的学生主体性表现为学生学习和行为方式中的自主性、主动性、选择性和创造性;高校思想政治教育中重视大学生主体性地位有利于提升大学生自我教育能力,加强高校思想政治教育主导性,增强高校思想政治教育针对性,实现高校思想政治教育双向沟通,提高高校思想政治教育实效性,实现人的全面自由发展。     

新形势下利益分析方法在大学生思想政治教育工作中的运用研究简

大学生是国家和民族的未来,担负着全面建设小康社会,实现美丽＂中国梦＂的历史使命,加强对大学生的思想政治教育工作具有十分重要的现实意义。在社会形势不断变化发展的今天,广大思想政治教育工作者必须以更加清醒的头脑和更加宽阔的视野来审视当前大学生思想政治教育工作中存在的一些问题,运用马克思主义利益分析方法能够增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,对加强和改进大学生管理和教育将起到很好的促进作用。在探讨大学生思想政治教育工作利益分析方法的内容、作用的基础上,分析了目前高校大学生思想政治教育工作存在的问题及其原因,并提出了基于利益分析方法下的大学生思想政治教育工作的改进对策。     

大学生思想政治教育的方法

大学生思想政治教育方法是加强和改进高校学生思想政治教育,提高当代大学生思想政治素质的重要手段,它包括思想政治教育的哲学方法、原则方法和具体方法。