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1.
试论处理医患矛盾的理念、氛围、程序与机制 总被引:2,自引:1,他引:1
冷明祥 《南京医科大学学报(社会科学版)》2004,4(1):7-9,18
在市场经济条件下医德依然是医务工作的灵魂,也是正确处理医患矛盾的基础.要使医德在处理医患矛盾中真正发挥作用,应当在医务工作中依据医德规范,确立病人至上的正确理念,营造医患互信的良好氛围,建立精心施治的科学程序和合理调整医患利益矛盾的有效机制. 相似文献
2.
试论医患利益矛盾与化解机制 总被引:4,自引:2,他引:2
冷明祥 《南京医科大学学报(社会科学版)》2003,3(4):326-330
医患关系失调的背后是利益冲突问题,在市场经济条件下尤其是这样。为改善医患关系,一方面要继续强调医务工作的社会责任,明确医德在医务工作中的正确定位,坚持医德为本;另一方面要正视医患矛盾中的利益问题,探究利益问题在医患矛盾上聚焦的原由,重视从法律道德和制度层面上构建整合机制,积极化解医患之间的利益冲突,从根本上改善医患关系。 相似文献
3.
市场经济条件下医患关系暨医德现状调查分析 总被引:15,自引:5,他引:10
冷明祥 《南京医科大学学报(社会科学版)》2002,2(2):135-139
作者对市场经济条件下医务道德现状作了调查研究。调查采用双盲问卷的方法,直面医患双方,随机抽样调查对医院服务的总体评价、引起病人不满的主要原因、病人就医时最反感的现象以及如何改善医患关系,争取医德医风好转等。调查设计考虑了医患双方对相同问题回答的比较,对调查结果进行了统计分析,希望该调查有助于针对市场经济条件下医患关系现状,进行医德规范和加强医德建设。 相似文献
4.
刘希林 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2002,20(4):96-99
根据我国私有制时期和社会主义计划经济时期的医患关系和医德建设特点 ,对社会主义市场经济体制的医患关系和医德建设 ,从经济、法律和医学职业道德三个方面进行剖析 ,要求医务工作者在社会转型时期 ,必须适应市场卫生资源配置 ,依法行医 ,树立崇高的职业道德 ,摆正医患关系中道德与利益的关系。 相似文献
5.
转型期中国医务社会工作服务范围与优先介入领域研究 总被引:11,自引:0,他引:11
刘继同 《北京科技大学学报(社会科学版)》2006,22(1):6-12
医务社会工作是现代健康照顾体系的重要组成部分,服务范围广泛多样,覆盖疾病预防、临床医院、康复服务、社会卫生服务、公共卫生和区域卫生规划等所有服务领域。在恢复医务社会工作过程中,医务社会工作发展的优先领域、战略重点与介入策略至关重要。在医患关系日趋紧张、医疗事故频繁发生和医疗纠纷不断增多的处境下,医患关系和医患沟通是医务社会工作介入的优先领域,改善医患关系是医务社会工作战略重点和最佳介入策略。 相似文献
6.
医患关系应该是人际关系中最和谐的关系之一,但是由于医患沟通障碍等原因导致我国现阶段医患关系日益紧张成为社会迫切需要解决的问题.影响医患沟通的因素有宏观因素和微观因素两方面.基于此,笔者从医院、医务工作者、社会三方面提出了改善医患沟通的具体对策,以缓解高度紧张的医患关系. 相似文献
7.
医患关系的变化与医院的可持续发展 总被引:5,自引:0,他引:5
张玲 《中南大学学报(社会科学版)》2001,(2)
医疗体制改革的深入和市场经济的发展使医患关系发生了巨大变化 ,医患关系变成了法律或合同关系、经营者与消费者关系 ,患者已从过去的求医变成了现在的选择医生。如何应对这些变化 ?作者认为 ,医务人员应通过转变观念、依法行医、给患者提供优质服务等来建立市场经济条件下的融洽、相互信赖与尊重的新型医患关系 相似文献
8.
医患关系的变化与医院的可持续发展 总被引:3,自引:0,他引:3
张玲 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2001,3(2):65-68
医疗体制改革的深入和市场经济的发展使医患关系发生了巨大变化,医患关系变成了法律或合同关系、经营者与消费者关系,患者已从过去的求医变成了现在的选择医生。如何应对这些变化?作者认为,医务人员应通过转变观念、依法行医、给患者提供优质服务等来建立市场经济条件下的融洽、相互信赖与尊重的新型医患关系。 相似文献
9.
印勇 《南京中医药大学学报(社会科学版)》2012,13(4):205-208
对立紧张的医患关系是临床诊疗的障碍,而医生良好的临证素养,是斩除对立医患关系的慧剑。中医传统医德理念,并非一味地强调医生对患者的无私奉献,而是让医生摆正为医者的位置,上怀敬畏之德,下存悲悯之心,中修谦和之态,用真诚和智慧营造和谐的医患关系,为良好临床疗效的取得奠定基础。现代中医在临床工作中,注重传统医德的修养,提升医生自身的临证素养,是提高临床疗效的重要途径。 相似文献
10.
范晓艳 《西南农业大学学报(社会科学版)》2013,11(3)
中国传统伦理思想中一个重要的表现是医德思想,医德思想主要体现为“仁”、“精”、“诚”等几个方面.医德思想对促进现代医学发展,构建和谐的医患关系,有着重要的指导作用. 相似文献
11.
我国公务员的品德,包括政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德。其中政治品德是方向,职业道德是核心,社会公德、家庭美德与个人品德是基础。在政治体制确定之后,公务员的职业道德对党和国家事业的兴衰起着至关重要的作用。研究国内有关公务员职业道德内容的现状,通过整理公务员职业道德的内涵和内容,认为为民爱民、爱岗敬业、清正廉洁、公平公正、求真务实与公共利益至上等要素是公务员职业道德内容要求的重要方面。 相似文献
12.
当代西方公共行政伦理的规范性基础探讨——以美德视角及其启示为中心 总被引:3,自引:0,他引:3
王云萍 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》2007,(2):12-18
当代西方对公共行政伦理的规范性基础的探讨,有政体价值、公共利益、社会公平、公民身份、美德等多种视角。鉴于规则伦理只注重制定行为对错的义务与责任原则,忽视道德主体自身的内在特性,从而造成道德实践中的诸多问题,美德视角强调美德之于公共行政实践的重要性,并力图借助思辨与实证的方法,来建立以公共行政人员的美德为规范性基础的行政伦理学。其观点和方法对于我国行政伦理的建构,具有重要的借鉴意义。 相似文献
13.
袁继东 《山西农业大学学报(社会科学版)》2003,2(4):293-295
建设有中国特色的社会主义道德体系 ,必须大力弘扬中华民族的传统美德。中国优秀的传统美德为建设有中国特色的社会主义道德体系 ,提供了丰富而深厚的文化道德基础和内容 ,它突出地体现在社会道德、职业道德 ,以及家庭伦理道德等社会生活的各个方面。弘扬中华民族的传统美德 ,必须采取科学的态度和有效的方式。 相似文献
14.
“宽恕”是中国传统伦理学的重要范畴,是中华民族的传统美德之一,是现代思想政治教育的重要资源。通过解构宽恕思想,分析宽恕思想形成的条件,阐述了宽恕教育在大学生思想政治教育工作中的价值地位,在社会主义的主导意识形态的前提下,以马克思主义为基本原则,提出大学生思想教育工作中宽恕教育实施的方法途径。 相似文献
15.
蒋玲凤 《西安石油大学学报(社会科学版)》2014,(2):97-102
乡村女性作为20世纪乡土小说中的一个特殊群体,她们是“三纲五常”、“三从四德”等封建礼教的遵从者,但是在新思想、新潮流的影响下,她们一步一步地从封建礼教中挣脱出来。然而,相比于同时期的都市女性,这群来自底层的女性身上显然少了些许自觉性,她们是逐步地“被解放”的。随着社会的进步,乡村社会的各个领域也呈现出从未有的复杂多元,进而呈现在我们视野中的乡村女性已然是血肉丰满的形象。 相似文献
16.
高校辅导员在执业过程中,由于职业具有的政治性、教育性、服务性、管理性、直接性、基层性和复杂性等特点,使其不可避免地陷入伦理悖境、角色悖境、工作生活悖境、职责情感悖境和抓思想与管事务悖境,同时也面临新的伦理悖境的挑战。寻求可能的解构路向,有利于辅导员工作脱离困境。 相似文献
17.
中国传统文化博大精深,丰富多彩,是几千年历史发展的智慧结晶,孙思邈的《大医精诚》堪称传统医德文化的经典,融汇了儒家仁爱、道家无为、佛家慈悲的思想,是医学史上最全面最系统的医德专著,对其从儒、释、道三方面进行文化溯源,挖掘其深厚的文化底蕴,对现代医德有着特殊的价值。 相似文献
18.
论敬业精神 总被引:2,自引:0,他引:2
王泽应 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2007,1(3):8-11
敬业爱岗是社会主义职业道德的第一规范和核心价值观念。敬业是一种可贵的职业道德精神和品质,是人们对自己所从事职业的高度忠诚、热爱和特别负责的综合化表现,聚集了人们对职业的忠诚、敬重、热爱、关心等情感及愿为职业而献身的行为信念。加强职业道德建设,最重要的莫过于培养人们的敬业精神。只有敬业精神的挺立才能从内在源头上支撑起职业道德的大厦。 相似文献
19.
刘素梅 《江苏教育学院学报》2001,17(6):21-24
我国传统伦理具有政治伦理化和伦理政治化的明显特征。它在长期发展的过程中 ,形成了以“三纲五常”为内容、德治为核心的完整的价值体系 ,由于我国传统伦理由家庭伦理化育而来 ,又扩大为政治伦理 ,因而我国传统伦理对传统行政管理产生了巨大的影响。伦理政治、政治伦理使我国传统的行政管理道德化 ,它不仅使传统的行政管理缺乏科学性、稳定性 ,同时影响了传统行政管理的公正与效率 ,极大地牵制了传统行政管理的发展 相似文献
20.
"以德治校"是"以德治国"的基础,在新的历史条件下,加强师德建设有着特殊重要的意义.要搞好高校思想道德建设,首先要提高高校领导干部的道德修养,以德治"官",提高管理干部道德修养,同时应把师德建设作为"以德治校"的重点.加强师德建设必须改革旧的人事制度,废除教师职业终身制.尊重教师劳动,改善教师待遇,改革分配制度.健全考核评价制度,建立监督激励机制. 相似文献