培养创新能力是发展知识经济的必然选择

进入２１世纪的人类,将为一个知识经济时代,知识经济的本质是知识创新,发展知识经济离不开创新人才的培养,创新人才的增减应树立四种态度和能力,必须用发展知识经济的前导观念管理好创新型人才。     

知识经济与教育创新

人是知识经济的主体,人力资源是知识经济的第一资源。要造就适合发展知识经济的人力资源,就必须建构与之相契合的教育培训机制。本文从教育体制、教育模式以及教育内容等三个方面的创新探讨了面对知识经济的挑战,中国教育创新的必由之路     

培养创新能力是发展知识经济的必然选择

进入 2 1世纪的人类 ,将迎来一个知识经济时代。知识经济的本质是知识创新 ,发展知识经济离不开创新人才的培养 ,创新人才的培养应树立四种态度和能力 ,必须用发展知识经济的前导观念管理好创新型人才。     

高校图书馆管理的创新

创新管理是知识经济时代对图书馆工作提出的必然要求,也是图书馆工作的首要任务。创新管理应与时俱进,并从三个方面展开:一是宣传创新,它是图书馆吸引师生的前提;二是业务创新,这是图书馆满足师生知识需求的保障;三是服务创新,它是图书馆充分发挥职能的基础。     

大学生创新精神的培养

知识经济时代需要具有创新精神的人才,创新是国家兴旺发达的动力.大学生是新时代的栋梁,他们创新能力的高低直接影响到我们的国际地位,关系到中华民族的生存和发展.根据当前大学生创新精神普遍不高的现状,本文认为要从以下三个方面加强对大学生创新精神的培养一、认清形势,深刻理解创新的时代意义;二、正确认识创新的内涵,增强创新的信心;三、积极参加社会实践,激发创新行为.     

知识经济对高等教育的影响及要求

本文通过对知识经济及其特征的阐述 ,说明了知识经济对高等教育带来的三种影响和要求 ,从而表明迎接知识经济挑战、探求当代大学生新的培养模式尤为必要     

知识经济时代企业管理创新的几点思考

在知识经济时代 ,管理创新是企业发展的源泉和动力。知识经济时代到来将引发一场企业管理革命。为了适应知识经济时代的需要 ,企业必须用一种全新的思维对传统管理观念、组织结构、经营策略、运作方式、激励机制等进行改革 ,通过管理创新实现企业的腾飞。     

知识经济的创新观

知识经济依赖于知识创新,知识创新又决定于对知识创新观念内涵的理解。着重论述了以知识创新模式、创新特征、创新活力和创新合作等观念为主要内容的创新观念体系与实现知识创新和发展知识经济的内在关系。     

试论知识经济背景下的政府行政体制创新

在知识经济背景下 ,政府行政体制必须创新 ,这是因为知识经济的实质决定了政府体制创新 ;知识经济时代对政府文化因素提出了挑战 ,知识经济时代对知识管理的力度已变成了组织设计     

知识经济时代的哲学理念

知识经济时代的哲学理念 ,即知识经济“时代的总观点”。“知识就是力量”、“创新就是生命”和“未来决定现在”这三个命题 ,正是知识经济“时代的总观点”的准确表达。