连体修饰句中的主格助词“が”与“の”

对各种不同类型的连体修饰句进行了分析考察 ,阐述了连体修饰句中的主语不能或难以使用格助词“の”而只能使用格助词“が”的情况 ,同时也指出了连体修饰句中的主语用“が”表示与用“の”的语感差异     

关于日语连体修饰结构中的一些内含关系

关于日语连体修饰结构中的一些内含关系毛峰林日语助词“の”，在现今的日本文法界，依然是一个有争议的问题。根据日本文法论的所谓规范文法（又称学校文法）的观点，比如，在日本国语学家山田孝雄先生所著的《日本文法学概论》等著作里，“の”被视为格助词。而在另一方...     

日语主体格助词用法探究——以中国人日语学习者主体格助词的误用分析为例

在日语中,每一个格助词能表达不同的格关系,而表达同一格关系的格助词又有多个。日语中用于标记主体格成分的基本格助词共有6个,其中以「が」、「の」为最常见,使用频率最高。由于格助词主体格的用法大部分学习者不太熟知,容易出现误用。     

"NP1+格助词+の+NP2"中格助词的显隐机制

日语里“NP1 格助词 の NP2”中格助词的显陷模式可分为必须无形化、转化为其他格助词、必须保留、可省略四类,其制约机制可求助于“格的阶层性”理论,即在“格的阶层”中处于上位的格助词必须或容易无形化。     

与格助词“と”相关的副词初探

日语中的副词数量多，且构成复杂。文章研究了与格助词“と”相关联的副词，主要考察了可添加格助词“と”的拟声拟态词及其它固有副词，代词、叠词等与“と”组成副词，格助词、数量词等与“と”组成副词性修饰语等。由此可见，日语副词与格助词“と”联系紧密，进一步加深了对它们的理解，有利于我们更好地掌握并运用副词。     

关于日语语法当中"の"的解析

"的"字在汉语当中应用广泛,而所有的"的"意义只有一种表示,在日语当中却大不一样.虽然"の"在日语中也表示"的",但是用法却千差万别,意义也各不相同,词性也不相同.它可以表示人、事、物,表示限定,表示同位关系,表示对象,同时表示感动、禁止、疑问、愿望、加强语气等;它即是形式名词也是格助词又是终助词、并列助词,稍不注意就可能造成使用当中的错误.这也是学习日语的人尤其是初学者感觉困惑的地方.本文对这个词进行了归纳、总结,期望对读者有所帮助.     

现代日语格助词“で”

现代日语格助词“で”张淑玲一、现代日语格助词“で”的形式让我们首先来看看格助词“で”在文语中的形式及用法。中文里有古汉语和现代汉语之分,日语也是文语和现代日语。日语文语中相当于现代日语中格助词“で”的是“にて”,“にて”就是“で”的前身。“に”在发音...     

论“述语+体词宾语”语义关系宾语系列

“述语+体词宾语”这一结构中,述语(以下记为V)和体词宾语(以下记为Np)之间存在着特定的抽象关系,但是,个别的,具体的V和Np之间的语义关系是很复杂的。这种关系对第一语言教学来说好象不太重要,因为人们可以在这样或那样的逻辑关系中去领会所传达出的信息。比如“写汉字”是写出来后成为汉字;“写黑板”是写出来的东西在黑板上;“写粉笔”是用粉笔来写,等等。而有格助词的语言却用不同的格助词来表示不同的逻辑关系,比如在日语里把上述的例子,用不同的格助词来表示不同的逻辑关     

宜春话的将来时态助词"格"及其来源

宜春话有一个将来时态助词“格”。它可以放在动词、形容词、少数名词、数量词之后,表示事件即将发生。“格”具有离散功能,可看做离散标志。“格”字句常表意愿、推测、提醒、警告。“格”的本字是“去”。     

日语终助词[の]的语用功能

在目语学习中，终助词的使用是一个较难掌握的知识点，但它又是日语会话中不可缺少的要素之一，对表达说话者的语气、态度、心情等起着关键作用。[の]是日本人在日常生活中使用频率较高的终助词之一，接在“用言连体形、名词＋な”之后，具有陈述、命令、疑问的语气。在具体的语境下，则传达着说话人的意愿、疑问、责备、不满等情绪，有时也具备...     

论《马氏文通》的“次范畴

《马氏文通》是我国第一部系统的语法学著作。“次”范畴是这部著作的一个重要的组成部分，在“次”范畴这个问题上，学术界争议很大。问题集中在两个方面：1．“次”与“格”的关系究竟是怎样的？2．立“次”是否有必要。从“次”和“格”的关系看，“次”来源于“格”，但“次”不完全等同于“格”；“次”模仿了“格”，但这种模仿是创造性的模仿，立“次”是必要的。“次”范畴的设立不仅存在于说明句子中词与词之间的关系，而且在于说明词义句后语法意义的变化。     

藏文典籍中属格助词的特殊用例之我见

(一) 在传统的藏文文法学里总称为■的■这五个属格助词的通常用法,大体有连接词语和连接句子两种。连接词语的,不论是在散文或在韵文中,这五个属格助词都可根据它们自己的添加规律去连接两个词或词组。一般说来,多用在定语和中心词之间,表示定语和中心词之间在结构     

《红楼梦》助词“的”相关问题研究

以《红楼梦》中助词“的”为研究对象,分别从两个方面对《红楼梦》中助词“的”展开细致深入的探讨：一是从时态、语气和结构三个层面考察了感叹句末助词“的”的功能,并且总结出辨析同形结构“x＋的”的格式中“的”性质的判定方法,考察了句末助词“的”的功能与其所处句类是否存在一一对应的关系;二是对助词“的’’分别在“人称代词＋的＋称呼语”、“动词＋人称代词＋的十中心语”、“动词＋人称代词＋（的）＋中心语”这三类近似语法格式中的句法、语义和语用功能进行了具体详尽的描写和解释。     

英语关系过程分类中的两个存疑

本文从韩礼德对英语关系过程的分析入手,探讨了英语关系过程分类中的两个存疑。英语关系过程分类应当参照关系过程小句中参与者之间的两种关系:逻辑关系和语义关系。根据两个参与者之间的逻辑关系,关系过程可以分为归属式和识别式两种模式;而根据语义关系,关系过程可以分为内包型、环境型和所有型三种类型。另外,内包型关系过程中两个参与者之间存在一种表示“属性或特征”的语义关系,它有别于环境型关系过程和所有型关系过程中出现的表示“环境”或“所有”的语义关系,不能相互混淆。两种模式和三种类型的英语关系过程可以相互作用,因而形成六小类关系过程。      

现代日语复合格助词研究

复合格助词在日语研究中占有非常重要的地位.复合格助词的研究对象应该突破<日语教育事典>认定的范畴,即复合结构所含动词部分丧失了实质性意义,且具有与单一格助词同样的功能就可以认定.通过是否能与单一格助词替换使用可将复合格助词分为两大类,这样可以把有关复合格助词的研究从对单个词的意思和用法的零散解释提高到句法高度,即在语法结构中观察总结复合格助词的语法功能.     

哈萨克语虚词的成员及其语法化进程

哈萨克语虚词成员的界定 ,最关键的是功能标准。格助词、连接助词、语气助词、助动词、时间助词、结构助词成员的界定各有其特殊问题。哈萨克语 6类虚词共有 2 14个成员。其来源主要有实词词语语法化与外来借词两大类 ,从虚化的程度看 ,分高度虚化、向高度虚化过渡、不充分虚化三个层级     

藏文文法“Ia Sgra”格助词语法意义浅析

语法范畴或语法范畴内的语法意义必须要有语法的形式去表现它,也就是说,语法意义一定要有语法形式作为它的物质标志。语法形式是“人类思维长期抽象化工作的成果,是人类思维所获得的巨大成功的指标。” 藏文文法里有一类格助词,叫“Ia Sgra"或称“Ia don”,它有七个形式,即“Su”“ru”“-ra”“du”“na”“Ia”“tu”。它们在做格助词时,其中“Ia”“na”两个形式可不受前一音节韵尾(后置字母)的限制,随便使用。其余五个,要受前面一个音节韵尾的影响而使用不同形式。在前一个音节塞音韵尾da,鼻音韵尾ng na ma,颤音韵尾ra,边     

日语助词、名词、动词用法三题

本文讨论一下补格助词后续动词“会”时的用法区别，动词“”名词“”与其它调组结合一超构成惯用句及词组的种种译法。     

谈汉语介词的日译形式

汉语的介词和日语补格助词的语法特点没有本质上的不同。因此 ,介词大多数日译为补格助词 ,还可译为宾格助词、助动词和动词     

日语格成分分裂句的语义结构特征分析

日语格成分分裂句以“AのはBた”为句法结构,这种句型具有特殊的语义结构。通过分析焦点成分B与A中的谓语动词之间语义关系的紧密程度,可以解释B成分中格助词的去留情况。用汉语来翻译格成分分裂句时,针对日汉语成分的区别,有时可以翻译成对应的“……的是……”的结构,但很多情况下不能译成对应结构。