来华留学生跨文化适应策略研究——基于跨文化适应综合理论视角

来华留学教育是我国高等教育对外开放的重要组成部分,对于促进中外文化交流和人类文明进步具有重要意义。来华留学生具有多重文化身份,在进入新的文化环境后,将持续应对跨文化交际与适应压力。对此,跨文化适应综合理论提供了一个全面的综合分析框架。基于这一理论视角,国内高校可以通过构建全方位的来华留学教育支持保障体系、营造更为开放包容的多元文化环境、激发留学生的自我塑造能力等多种途径,推动来华留学生获得新的文化身份,顺利实现跨文化适应,进而促进来华留学教育高质量发展。     

中西文化天使利玛窦与跨文化适应

文章就利玛窦在华的跨文化交往的诸多经历进行了跨文化分析,对他的克服跨文化交际障碍的方式方法进行了梳理与突显,并深入探讨了他那不凡的跨文化成就对跨文化交际的启示,即坚定的信仰、巧妙手法以及从语言、外表、行为到思想、信仰的本土化。     

学历留学生跨文化适应的实证研究——以南京医科大学为例

经过对南京医科大学本科一年级到硕士研究生二年级共152名留学生的调研,发现社会系统提供支持与服务的能力、对东道国文化的适应度和汉语水平是决定留学生能否很好适应跨文化环境的关键因素.人口学和个性身份因素中,男生较女生、研究生较本科生、社交首选中国朋友者较首选本族群者、来华追求理想较其他来华原因者,在不同方面表现出更高的适应性.     

中国留学生在南非的跨文化冲突与适应

从跨文化的角度分析了中国留学生在南非的适应和挑战。一方面从文化、社会生活和就业移民的状况来考察中国学生群体在南非的跨文化适应情况;另一方面依据访谈内容,从个人生活、学业、社会文化等方面探讨了中国学生在南非所遇到的压力和挑战。随着在南非的中国留学生数量的迅速上升,研究中国留学生在南非的适应情况具有迫切的现实意义。     

留美亚裔青少年跨文化适应困境与对策

文化适应已成为移民研究的重要领域之一。随着美国亚裔人口的急剧增长,亚裔青少年的比重也逐年增加,亚裔青少年跨文化适应问题日益凸显,并引起了西方学界的关注。文章梳理了国外文献中关于留美亚裔青少年在跨文化适应中面临的一系列困难如语言障碍、文化认同危机、心理适应困难以及高风险行为等,并提出促进留美亚裔青少年跨文化适应的对策,为中国青少年留学生出国提供参考。     

从跨文化交际角度看译文过度适应现象

探讨了翻译中的过度适应现象的原因，提出避免文化过度适应的理论支持和技术路径；倡导在翻译过程中，要理解文化相对概念，树立文化多样性和文化平等性的观念；在翻译具有独特文化内涵的原文时，应避免简单地用译语文化替代源语文化，避免源语文化缺失和过度适应现象，以准确传递原文内涵，实现翻译的使命。     

论颜色符号"所指"在跨文化中的差异及演变

人们用颜色表达思想感情,反映世情百态,赋予颜色以各种意义。这样颜色就与另一事物发生一种关系,也成了符号。根据瑞士语言学家索绪尔关于符号的"二元关系论",这里的另一事物也即颜色符号"所指"。在跨文化交际中,了解不同民族不同地区的颜色符号"所指"之差异,对于了解一个民族的社会文化和心理文化,民族间的跨文化交流具有重要意义。     

在华留学生的跨文化适应问题调查及建议——以西北工业大学为个案

本研究以在西北工业大学的外国学生为调查对象,通过问卷调查和访谈,结合自己长期以来与留学生的交流与接触,在数据分析的基础上,对西工大留学生的日常生活、人际交往、学业情况、心理压力等各方面的适应状况进行分析,同时为本校的留学生工作提供建议和思考.     

高校中外合作办学项目学生跨文化适应状况及其影响因素

研究表明,参与我国高校中外合作办学项目的学生整体心理适应状况良好,在社会文化适应五维度中,人际交往方面的适应困难最大,其次为学业适应。学历、留学时长、国内阶段教学满意度等因素对学生的整体跨文化适应状况具有重要影响。     

论外语教学与跨文化交流

本文通过对全球化 ,跨文化意识的必然性的讨论 ,结合我国外语教学的实际 ,提出了在外语教学中培养学生跨文化意识的几点建议。     

浅析跨国并购企业的跨文化管理

跨国并购是近年来的一个热点,也是企业扩大规模、增强竞争实力的重要手段。本文从跨文化的角度探讨了企业并购后所面临的种种文化问题,分析了文化冲突产生的原因,并提出了跨文化管理的若干具体措施。     

从跨文化交际看俄语成语翻译

语言是跨文化交际中最主要的手段。在运用语言进行交际时 ,会遇到具有鲜明民族特色的成语及其运用、翻译问题。翻译过程中文化因素对于跨文化交际研究有着特殊的意义。本文就以上问题进行分析并提出几点看法。     

城镇建设用地潜力形成机制及内涵分析

依据城市经济学的原理,剖析了我国城镇建设用地潜力的形成机制,认为城市边界的过度扩张和城市内部住宅密度提升是潜力的两大来源,并据此对潜力的内涵进行了界定,将其划分为过度扩张潜力和再开发利用潜力两种类型。挖掘城镇建设用地潜力的关键在于改革土地征用制度、完善土地一级市场和在旧城改造中建立合理的收益分配制度。     

全球化语境下外事口译中的跨文化意识

结合中国国情从全球化语境中的外事口译、外事口译与跨文化意识的关系、在外事口译中培养跨文化意识的必然性及跨文化交际的成功实现对于口译者的意义四个方面探讨如何培养跨文化意识,并阐述外事口译与跨文化交际相辅相成的关系。     

真实文本与ESP学习者的跨文化交际能力

根据英国文化委员会所作的大型调查English 2000,ESP将成为未来世纪英语教学主流之一。至于如何提高ESP教学,目前理论界仍在探讨。然而,几乎所有的教育家和语言学家都认为:只要语言教学课堂处理得当,真实文本有助于提高ESP学习者的跨文化交际能力。     

中德跨文化营销运作模式构建

针对文化差异为经贸合作带来的不利影响，采用对比的方法分析了中德两国的文化差异，得出中德两国企业跨文化营销的具体运作过程——选择进入方式，识别文化差异，发展文化认同，建立新的文化。通过对这一模式的构建，可以为中德两国企业跨国经营提供思路和方法。     

大学生创新潜能的开发

我国经济建设的发展使社会各行业对人才的需求也在不断变化,主要关注点是人才综合指标和创新能力。从对大学生创造思维研究的调查和数据分析结果看,通过培养和训练,创造思维能力可以得到提高和拓展。因此,要提高大学生的创造能力,应当从改善教育方法、加强思维训练、创设有利条件、培养创造意识、拓展知识视野、提高动手能力、培养综合素质等方面进行。     

大学英语教学中跨文化交际应用的若干分析和建议

本文首先剖析了大学英语教学中存在的问题和跨文化交际的重要性,然后重点论述了跨文化交际教学的具体内容和实施方法.最后,作者根据自己的教学实践,提出了将跨文化交际有机地应用于大学英语教学中的若干建议.     

英汉动植物隐喻的跨文化比较

隐喻中沉淀着丰富而生动的文化内涵 ,具有强烈的民族文化特征。本文对英汉动植物隐喻进行了跨文化分析和比较 ,发现既有着差异也有相似之处。两者的差异是基于文化的个性 ,而相似之处是由于人类共同认知基础和相似的客观生存环境。因此对隐喻的理解不能脱离其历史文化背景