高校固定资产管理的现状与出路

随着教育事业的发展 ,高校固定资产数量越来越多 ,品种越来越复杂 ,管理难度也越来越大。本文通过对高校固定资产管理现状及存在问题探讨与分析 ,提出了加强高校固定资产管理的措施和办法。     

关于高校固定资产管理的新思考

随着我国高等教育事业的快速发展，高校固定资产投入大幅度增加，其构成亦日趋复杂，管理难度越来越大，传统的管理模式、方法与手段在管理实践中日益显现出无法避免的缺陷与局限性，只有建立科学合理的高校固定资产管理模式，使资产配置日趋合理，才能提高高校固定资产的使用效益。     

浅谈高校固定资产管理中存在问题及对策

固定资产是学校办学赖以生存的基本条件,是衡量高校办学规模和质量的重要指标之一。近年来,高校固定资产的种类、数量以及质量都有了明显的增加和提高。加强固定资产管理,防止国有资产流失,促进高等教育事业的快速发展,不仅是高校自身发展的需要,也是建设教育强国的需要。     

从清产核资谈高校固定资产的管理

由于固定资产在高校总资产中占有举足轻重的地位,因而通过进一步的清产核资,能够全面摸清“家底”,堵塞管理“漏洞”,节约事业经费,增强办学能力,推进高校建设和改革。本文深入地分析了高校固定资产管理的现状和存在的问题,并就此提出了解决问题的有效措施。     

高校固定资产管理中存在的问题及对策

高校的固定资产是指能在较长时间内使用(一年以上),并能保持其原有实物形态的各种房屋、建筑物、设施等物质财产.高校的固定资产是保证学校教学、科研、生产、行政管理、后勤服务等各项事业计划顺利进行的必要物质基础,是衡量高校办学规模和质量的重要条件.然而,随着高校教研事业的不断发展,高校资产数量的不断扩大,管理手段日益更新,旧的管理体制已经越来越难以应对新的社会环境下高校固定资产管理中出现的问题.     

高校固定资产管理刍议

高校要加对固定资产的管理,通过对固定资产进行卓有成效的管理,为高校的可持续发展提供动力支持。高校领导要牢固树立固定资产管理理念,真正从思想上认识到高校固定资产管理的重要性;高校要建立校级固定资产管理机构,实行所有权和使用权相结合的二级管理机制;高校要加强制度建设,构建科学、规范的固定资产管理制度体系;高校要建立固定资产共用、共享机制,避免重复购置;高校要盘活固定资产,促进经营性固定资产保值增值。     

寿命周期理论与高等学校固定资产管理

高等学校固定资产是学校事业发展的重要物资基础。固定资产管理的好坏直接关系到教育投入的效益。由于体制与观念的原因 ,目前高校固定资产管理不同程度地存在一些问题。寿命周期理论是经济与管理学理论中最普遍的假设之一。其描述了某种产品、或某种技术、或某种事业 ,都有一个从产生到消亡的周期 ,一般要经过培育期、成长期、成熟期和衰退期四个阶段。本文试图从寿命周期理论出发 ,将固定资产管理的内容扩展到全寿命周期 ,并就每个阶段的管理重点进行论叙。     

加强高校科研经费管理的对策探讨

随着高等教育事业的蓬勃发展,近年我国高校承担的科研项目和筹措的科研经费均呈现大幅增长趋势。由于体制、观念以及管理等方面原因,高校科研经费管理存在着诸多问题。为了进一步提高高校科研经费管理水平和资金使用效益,应该完善高校科研经费管理体制,转变高校科研经费管理理念,加强科研固定资产、无形资产和项目结余经费管理。     

高校固定资产管理探究

本文探究如何加强高校固定资产的管理，文章从高校这个特殊的地点出发，详细论述高校固定资产的含义及基本特征，目前高校固定资产管理存在的问题，从骨子里忽视它的管理，成为高校固定资产一系列管理问题思想根结。最后，对如何加强高校固定资产管理，提出自己的思路和方法。     

论高校固定资产精细化管理

目前高校固定资产管理仍存在着体制不完善,管理观念淡薄,配置不合理,利用率低等问题,因此对高校固定资产实行全方位精细化管理具有十分重要的意义。在分析固定资产管理存在问题的基础上,提出了高校固定资产应实行全过程精细化管理,即在事前建立“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的固定资产管理体制,事中建立完善的固定资产管理制度,事后加强审计监督。同时,提出了实施固定资产精细化管理的有效途径:合理配置固定资产,正确计算固定资产原值,实行计算机网络化管理等,从而为高校固定资产管理提供参考和借鉴。     

现阶段高校固定资产管理存在的问题及解决对策

高校固定资产是发展高等教育、提高教学质量和科研水平的物质基础。如何管好、用好高校固定资产,不断提高其使用效益,防止固定资产浪费和流失,保证教学、科研以及各项工作的顺利进行,都有着十分重要的意义。就现阶段高校固定资产管理的现状、存在的问题和形成这种现状的原因进行了简要分析,并提出了改变这种现状的措施和对策。     

新形势下创新高校固定资产管理模式研究

固定资产作为高校发展重要的物质支撑,是高校各项工作得以顺利开展的基本物质保障。新形势下,全社会对高校社会 服务能力和人才培养质量的要求进一步提高,创新高校固定资产管理模式就显得尤为紧迫,而保安全、提效率则是高校固定资 产管理模式创新的目标所在。因此,创新高校固定资产的管理理念,建立科学、高效、安全的固定资产自主式、主导式、共同式、 参与式等管理类型,成为了优化高校固定资产管理工作的必要路径,也成为了在新形势下保持高校各项事业持续稳定开展的 重要任务。     

浅谈高校国有资产管理

随着教育体制改革的不断深化 ,高校国有资产来源、管理形式也多样化 ,管理不善造成的国有资产流失现象仍然严重。本文就目前高校国有资产管理存在的问题进行了分析并提出解决的方法     

高等学校固定资产投资项目的管理模式研究

近年来,我国高等学校固定资产投资取得了较好的效果,推进了我国高等教育事业的发展,然而也存在重复建设、前期论证不充分和建设进度和质量得不到有效保证等问题。本文针对存在的问题,结合作者在高校项目管理工作中的经验,分析了问题产生的原因,提出必须改变以往的职能管理模式,采用项目组模式对高校固定资产投资项目进行管理,以提高投资效益。     

高校公用房地产信息化体系构建研究

公用房地产是固定资产的重要组成部分,是高校事业发展的重要物质基础,是促进教学科研的基本保障,其存量大,分布广,种类复杂,管理难度大,传统的手工管理模式已经无法适应高校公用房地产管理工作的要求。。因此充分运用现代信息技术,以校园网为依托,建设公用房地产信息化体系统,实现管理工作的现代化、规范化和科学化。     

民办高校财务管理存在的问题与对策

民办高等教育近年来发展迅速,在发展中财务管理方面也存在着诸多问题,如出资方式不够规范,内部控制制度不够健全,预算管理不够完善,资产管理不够科学等,应采取切实有效的措施改善民办高校的财务管理,使民办教育事业能够更快、更健康地发展.     

钱伟长教育理念初探

钱伟长先生认为 ,大学教育就是要教会学生自学 ,这在当今信息时代尤为重要。在某种意义上 ,创造性就是信息的综合重组。专题化与综合化是新时期高等教育的特征 ,它反映了我国高等教育从封闭僵化的专业设置转变为开放灵活的学科框架的重大改革。培养学生的综合能力和系统思想 ,是我们国家命运之所在。钱先生还亲自主持了上海工业大学———上海大学的一系列管理体制改革 ,其核心理念是调动师生的教学积极性和创造性 ,使教学的主体 (学生 )得到更多的学习自由度和自主权。在从事“教育创新”的伟大事业中 ,钱伟长先生的教育思想是一笔宝贵的精神财富。     

关于加强高校国有资产管理的思考

分析了高校国有资产管理中存在的诸多问题 ,提出了加强高校国有资产管理的措施 :1.建立国有资产管理专门机构。 2 .建立健全国有资产管理各项规章制度。 3.加强无形资产的管理。 4.实行固定资产的折旧制度。 5 .加强管理干部队伍建设     

论高校体育资产有条件的租赁性经营活动

对高校体育资产的有条件租赁性经营活动,是规范高校体育经营活动的有效措施之一,只有明晰学校、体育部、体育开发中心的管理职能,才能更好地利用学校有限的体育资源进行优化配置,加速学校体育事业的发展.