研究生就业心理问题分析及对策研究

随着就业压力的不断加大,原本处于优势的研究生就业形势日趋严峻,研究生由于自身条件的特殊性面临着更多的限制和困难,本文从现实、生理和心态等方面分析了研究生的就业心理问题,并初步提出了解决问题的方法.     

当前研究生的心理问题以及思想政治教育对策

当今部分研究生出现了失落、迷茫、焦虑、孤傲等心理问题,必须丰富研究生思想政治教育的方法和手段,创新工作体系和运行机制,培育一个良好的研究生思想政治教育社会环境。     

跨专业研究生主要心理健康问题及对策

以跨专业研究生为研究对象,分析得到其心理健康问题主要体现在理想导师选择难度大、学习压力重、科研实践易遇瓶颈以及毕业与就业悲观等方面。在此基础上,从教育工作者间的协同指导、家校合作与朋辈教育以及研究生的自我教育水平等方面提出了解决对策与建议。研究结果可为跨学科背景就读的研究生提供心理健康参考,也可为学校的研究生心理健康教育提供借鉴。     

学位与研究生教育质量保证体系研究

研究生教育的根本任务是如何提高研究生的培养质量、保证学位授予水平。本文从河海大学的实际出发 ,探索建立学位与研究生教育的三套质量保证体系 ,力争使我校的学科建设水平、研究生教育管理水平迈上一个新的台阶。     

高校贫困生的心理问题分析及对策

随着我国高等教育改革,尤其是高校招生收费制度改革的进一步深化,高校贫困生问题逐渐凸现,贫困生人数逐年上升。因此如何帮助贫困生解决实际困难,摆脱过重的思想负担,避免由经济问题引起或造成的心理问题给贫困学生成长带来的威胁,使贫困大学生能够健康顺利地成长,成为当前高校心理健康教育的一个重要课题。     

大学生心理问题分析及调适

针对当前大学生心理问题产生的原因进行了分析,主要存在自尊心与自卑心并存、平衡心理与偏激心理共存、焦虑情绪的复杂性与多样性并存等问题,这些问题阻碍着大学生健康人格的形成以及未来的发展,必须加强对大学生进行价值观和人生观教育,通过组织校园文化活动、开展心理咨询活动等．使大学生尽快摆脱矛盾心态的困扰,提出以理想升华、注意转移、心理疏导等方法进行针对性调适,增强其承受压力和处理心理危机的能力,从而适应社会。     

成人高校学生心理问题分析及对策

成人高校大学生是目前大学生群体中的弱势群体,在人才竞争中处于不利地位,承担着巨大的环境压力与心理冲突,必须对其进行心理教育与心理调试。     

大学生心理问题分析及对策浅析

当代大学生心理健康问题较多,引发心理问题的主要因素是情感、贫困、网瘾和就业。这些因素的客观存在造成了不少严重的后果和影响,使高校学生心理健康问题成为国家和社会的关注点和重要教育课题。高校应采取一些切实可行的办法来应对和解决大学生心理问题,以促使他们身心健康成长。     

高校贫困生心理问题分析及对策

目前,高校贫困生存在的自卑、焦虑、抑郁、人际交往中的自我封闭等心理问题对他们的学习、生活、性格等方面产生了很大影响.及时了解贫困生的心理健康状况,分析贫困生心理问题的表现、产生原因,并研究解决对策,对贫困生的健康成长、成才具有非常重要的意义.     

大学生择业心理问题分析及解决措施

随着高等教育规模的急剧扩张,大学生就业问题已经成为社会、高校、家庭及大学生共同关注的热点问题.本文认真总结了大学生择业时存在的诸多心理问题,分析了产生问题的原因,并结合实际提出了具体解决措施.     

大学生就业心理问题与调适

大学毕业生作为承载社会、家长以及自身高期望值的特殊群体，自我定位比较高，成才期望强，社会对其要求也很高，这使大学生面临很大的心理压力，表现出了特有的心理状态，也产生了很多心理困惑。针对大学生出现的就业心理问题进行分析，并提出调适就业心理障碍的方法，对促进大学生人格健全发展和充分就业具有十分重要的指导意义。     

高校毕业生择业的心理问题探析及排解

本文对毕业生择业过程中常见的心理误区和心理障碍进行了归类分析,并系统介绍了常用的心理问题排解方法,以引导他们走出择业心理误区,排解心理障碍。     

大学生心理健康问题和心理健康教育探析

随着社会经济的发展,大学生心理健康问题普遍存在。大学生心理健康不仅关系到大学生个人的成长,而且对整个社会的未来发展有着重要影响。为此在对大学生心理健康问题的现状和原因分析的基础上,提出了相应的对策措施。     

心理实验中的伦理问题研究

心理实验对于心理学发展和人类进步是十分必要的,但一些心理试验的过程中存在着违背伦理道德的现象,比如儿童模仿能力实验和斯坦福监狱实验。要解决这些问题,心理实验应遵守“知情同意原则”、“有利无伤原则”,同时加强法律、舆论和专门机构的监督。目前一些心理实验中仍存在着被试者利益与人类利益相矛盾的悖论。解决这一问题应该遵循“科学目的原则”即服务人类原则。     

基于心理契约的知识型员工激励问题浅析

在文献回顾的基础上,以知识型员工的需求为基础,从心理契约的角度出发,分析了知识型员工与心理契约在特征上的内在一致性,以及心理契约在知识型员工激励中的重要作用,认为应该通过与知识型员工建立心理契约从而进行激励,在前人研究的基础上修正了基于心理契约的知识型员工激励模型,进而提出了知识型员工激励路径的选择。     

学校心理咨询工作中的价值问题

学校心理咨询无法回避价值问题 ,同时对价值问题又有特殊的要求。本文在澄清心理咨询价值观层次及价值干预等概念的基础上 ,进一步讨论了学校心理咨询中的价值问题并提出了相应的改进措施。     

高校学生心理健康问题及对策探析

心理健康是当前大学素质教育的重要部分,处于青春成长期的学生会遇到各种心理问题并由此而产生的心理障碍需要得到高度的关注,关怀和正确的疏导。找出和分析我国大学生普遍在入学、毕业、考试、信息的采集、整合过程中等方面产生的心理困惑及原因并提出相应对策。     

高职高专毕业生就业心态浅析

通过对高职高专毕业生就业心态、就业心理、就业矛盾的调查、分析,作者提出积极开展就业指导、实施创业教 育、提高教学质量、培养合格人才、增强毕业生就业竞争力、加强职业道德教育、开展心理咨询、各级政府和用人单位要 想办法解决高职高专生就业难问题等方面的思考和建议。     

农村贫困大学生心理障碍成因与对策的社会学分析

在社会转型、城乡二元体制的大背景下,农村贫困大学生由于社会、经济资源的缺乏,文化价值观念的冲突及受性格原因和人际交往技巧等其他方面的影响,心理障碍问题日渐突出.了解并分析引发其心理问题的成因,并采取相应对策,对于大学生整体素质的提高和整个社会和高校的和谐进步具有重要意义.     

大学新生心理适应问题及对策研究

用大学生人格健康量表(UPI)对西南交通大学新生进行随机抽样调查,结果显示其中24.68%的学生心理异常,表明大学新生是心理卫生问题高发群体,对此文章提出了相应的教育对策.