基于组织支持理论的员工绿色行为意向研究

在全球共同应对气候变化的背景下,员工绿色行为积极性对企业环保实践尤为重要。组织支持感是影响员工行为的重要因素,但现有文献甚少涉及其对员工绿色行为影响的研究。在梳理较新的研究文献后,对组织支持员工绿色首创、绿色行为培训和绿色行为奖励进行剖析,并构建了员工绿色行为意向的因果模型,期望借此促进有关员工绿色行为影响因素的理论研究,并为企业管理实践提供参考。     

关注期望理论留住核心员工

期望理论是激励理论的一种,本文从期望理论所关注的三种关系出发,探讨了企业在留住核心员工时可采用的激励方法.     

双因素理论对企业薪酬管理的启示及应用

本文通过对赫茨伯格的双因素理论进行分析,结合我国人力资源管理现状,提出了激励因素的双重属性。对于企业的薪酬管理来说,把握好员工期望的薪资临界线,合理分配定额基薪与浮动绩效之间的关系非常重要。     

基于员工角度的企业社会责任研究

在实现和谐社会这一伟大战略目标过程中,企业应当履行对消费者、员工、政府、社区、供应商等利益相关者的社会责任。员工是企业履行社会责任的重要对象,是企业履行其他社会责任的行动者,也是企业经营成败最关键的因素。根据人性理论、社会责任理论以及科学发展观,阐述当今我国企业对员工应负的社会责任,如何使企业履行对员工的责任。     

新员工向企业人转变的策略研究

目前国内很多企业存在着新员工流动率居高不下的现象,造成企业时间、人力和财力上的浪费,严重影响企业组织的发展和员工的士气。为了尽快使新员工转变为企业人,本文从研究新员工的价值生命周期规律着手, 利用员工满意度量化模型,提出员工的价值生命周期各个阶段提高员工满意度的策略,使企业期望的员工价值生命周期和员工自身拥有的生命周期相吻合而产生共振,从而增强员工对企业的忠诚感和归属感。     

期望理论下的员工激励与企业绩效关系——来自沪、浙、辽地区的证据

以组织行为学中企业的绩效模型及期望理论中的激励水平模型为理论基础,探索了中国企业内行为激励与企业绩效的关系.通过统计分析发现,自然资源与人力资源均不占优势的浙江省上市公司的绩效明显好于辽宁省与上海市,其原因在于浙江省上市公司内激励机制较为合理,激励水平高,表明中国企业内行为激励与企业绩效之间存在内在的相关性.企业有必要以激励之期望理论指导企业内部管理控制系统的设计与实施,提高员工通过自身努力实现理想业绩的期望值,提高职工个人业绩与回报的相关性,提高企业管理控制系统中组织回报对员工激励的效价.     

公共部门变革型领导的测量与实证研究

运用修正的变革型领导量表对公共部门员工进行了调查,并对中国公共部门员工期望的领导力进行了描述性分析及不同维度间的比较分析,研究发现:公共部门适用的变革型领导量表与中国学者之前构建的企业变革型领导量表有不同的结构与组成,中国公共部门的员工对领导的鼓舞性激励和理想化影响力期望最高,增强公共部门领导力的优先路径包括鼓励员工探寻新的更好的做事方式和对员工适当授权等方式.     

企业核心员工隐性知识的混沌理论研究

核心员工的隐性知识是企业构建核心竞争力的基础,但目前人们对隐性知识的研究视野偏窄。混沌理论是交叉学科理论中的一种,是科学研究中的重要手段。运用混沌理论研究核心员工的隐性知识,从非线性混沌理论的视角探讨核心员工隐性知识的混沌特征,以及完善企业激励机制的途径,旨在为强化核心员工隐性知识的管理提供新思路。     

领导-员工交换、组织支持感与员工创新性实证分析

基于社会交换理论和自我决定理论,选取某地区6家科技型企业的245位研发人员作为研究样本,探讨领导-员工交换、组织支持感与员工创新性的作用机制。数据分析结果显示,领导-员工交换、组织支持感与员工的内部动机正相关;内部动机在领导-员工交换与员工创新性间起到完全中介作用;创新自我效能正向调节内部动机与员工创新性间的关系。从理论与实证两方面揭示了企业与员工间良好的社会交换关系,对激发员工创新性的重要作用。     

国有企业人才流失的原因及解决办法

针对目前企业 ,特别是国有企业人才流失的困窘现状 ,运用需要层次理论、双因素理论、公平理论、期望理论等激励理论来分析了人员流失的主要原因 ,探讨了企业的激励机制 ,采用变动工资方案或技能工资、工作设计、差别化奖励、灵活福利、目标管理、员工参与与企业文化建设等方案 ,为企业留住优秀人才提供了解决的思路和方法     

公平理论在人力资源管理中的应用

系统地介绍了公平理论,从分析组织行为和员工行为的相互影响出发,指出公平对员工满意度和组织目标的实现,有着积极的作用。并对公平理论在人力资源管理方面的应用,提出了具体建议。     

论教师期望理论与初中生发展的关系

教师期望是指教师在对学生的知觉感受基础上产生的对学生行为结果的某种预测性认知。近年来,国内外的心理学与教育学研究者对教师期望理论进行了大量的实证研究,确定了教师期望的概念和几种典型的理论模型。文章重点介绍了教师期望理论模型,教师期望对学生身心和学习诸方面的影响,而且教师期望对学生全面发展的影响是极为显著。     

高校管理中运用激励理论的探讨

高校管理涵盖了人、财、物的方方面面 ,其中对高校的教学、科研、支持、服务等系统的人员管理是首要因素。如何具体运用行为管理学派的主要理论——激励理论 ,来调动高校各方面人员的积极性 ,这关系着高校的教学、科研等各方面的管理水平。本文就激励理论中的需要层次理论、公平理论、期望理论等在高校管理中的具体运用进行初步探讨。     

加入时间因素的行为经济学个体决策模型分析

行为经济学的Prospect Theory在全面反驳新古典预期效用理论的基础上,提出了基于个体主观感受和有限理性的一般决策模型。本文通过对这个模型进一步加入时间因素的扩展分析,发现个体决策者的风险偏好在不同的时间压力下会呈现非理性的一面,因而传统经济学的偏好和理性假设将不再是决定所有个体决策行为的最终因素,时间压力以及个体素质也是影响个体决策行为和最终目标实现的重要因素。     

期望理论在大学课程选择中的应用

大学课程选择是大学课程编制中较为复杂而又研究不多的一环。本文借鉴管理心理学中的期望理论,建立并分析了大学课程选择中的期望理论及公式,进而在此基础上提出了几点一般选择原则,可以说是对这一领域进行多学科研究的一种新的尝试。     

卡罗尔的电影悬念理论

哲学家诺埃尔·卡罗尔所提出的电影悬念理论,有着重要的理论价值与意义.卡罗尔从一般意义上的叙事性联系的刻画,过渡到对叙事性悬念的刻画,阐明了观众欣赏叙事作品中的"期待"的性质.这一理论在今天的人工智能叙事中已经产生了巨大影响.     

基于法学视角的高校全员育人制度实效性研究——以五邑大学本科新生导师制度实践为例

作为全员育人制度重要实施措施的本科新生导师制在五邑大学实施以来遇到了实践困境和认同危机。从法学角度,运用制度制定与执行理论,剖析本科新生导师制度的设置与实践问题,得出结论：全员育人制度的基本理念与法治的有限精神相左,全员育人制度的设计与法治之成立基础冲突。因此,只有在尊重大学教育中学生工作与教学工作基本分工的前提下,考虑高校本身的环境支持,设立专业型本科新生导师,才能有效地落实高校全员育人制度。     

“人的工作”中激励理念与策略特点分析

坚持"以人为本"的管理理念,运用各种激励手段激发教师的积极性和创造力,吸引和稳定教师队伍是高校"人的工作"的重要内容.本文以江苏工业学院"人的工作"的实践创新活动为例,从六个方面详细分析了"人的工作"中激励理念和激励手段的运用.     

行为与罪责：基于网络技术的几点适应性考量

基于网络技术给人类经验已经或将要带来的深刻变化,本文对于犯罪论体系中的行为理论、过失责任理论以及责任的期待可能性理论进行若干适应性考量。强调网络虚拟行为的“社会重要性”;认为应当通过增加结果避免义务对网络技术下过失责任适当扩张;并以著名的雅虎案为例,论述了网络技术下期待可能性之为技术可能性的主张。     

民族地区农村师资问题浅析——以核心—边缘理论为视角

师资是民族地区农村教育发展的重要因素.以广西某少数民族自治县为例,农村的师资无论与当地县城比,还是与全区同级水平相比,都显得不足.根据核心-边缘理论,从经济、社会两个空间维度对其进行深入分析,发现民族地区农村师资在经济空间上处于双二元结构中最不利的一元,社会空间根植性不强.因此,建议中央结合新农村建设,设立增强民族地区农村师资力量的基金;根据农村教师的工作环境制订相应的岗位津贴;更好地运用市场规律来招聘教师;设法增强农村师资的根植性.